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第五章 不断探寻：我们期盼怎样的学习评价新路向（1 / 1）
从单向甄别式评价走向多元交互式评价
从基于经验的评价走向基于标准的评价
从问题诊断式评价走向问题解决式评价
从鉴定问责制评价转向鉴赏分析性评价
从传统纸笔记录评价走向信息数据化评价