随着互联网等现代技术的发展，在线教育行业将迎来颠覆式的变革，未来3～5年就将实现线上40%、线下60%的格局。

——新东方董事长俞敏洪

近两年，在线教育市场风起云涌，突然获得了众多投资者的青睐。在大量资本投入的推动下，以互联网技术为载体的在线教育开始以传统教育行业颠覆者的姿态蓬勃发展，不管是传统教育公司还是创新型企业，都如雨后春笋般地进入教育行业。慕课，则可以说是在线教育行业蓬勃发展的亲历者和推动者。

（一）全球在线教育浪潮

在线教育是近两年发展较为迅速的一个新兴领域。尽管最初试水的一些教育机构遭受挫折，但近两年来这一行业再度升温。2012年，慕课“三驾马车”Coursera、edX以及Udacity建立。得益于互联网不受地理位置局限，在线教育更加易于在全球推广，一些行业先行者一开始便瞄准了这方面的商机。不少快速增长的美国在线教育网站通过多语言扩张，在全球争抢业务。

比如，在线学习平台Udemy推出9种语言的网站版本，以满足广大海外用户以母语学习的需求。在该网站学习的100万用户中，有一半都在海外。Coursera第三轮筹资所获得的4300万美元，也主要用于支持其进军发展中国家的计划。

慕课的概念从2011年开始流行，如今，来自哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等更多知名大学的教授们，也纷纷将自己的学术课程上传至Coursera、edX和Udacity等平台。

根据资本实验室风险投资与并购数据库的统计，2013年度全球在线教育风险投资交易共200起，披露交易额9.37亿美元。与2012年相比，交易数量及交易额大幅增长。在线教育风险投资的快速攀升，再一次证实互联网对教育培训行业的强大颠覆与融合力量。

美国在线教育市场从2012年开始，Lynda.com、Coursera、Udacity等在线教育机构先后获得大笔融资，数额从几百万美元到上亿美元不等；亚马逊收购了主要提供在线数学课程的在线教育公司TenMarks；谷歌上线测试了以社交网络为核心理念的在线教育平台Helpouts……

（二）全球在线教育的主要特征

第一，在线教育的兴起正在打破传统教育在体制、国界、贫富等方面的限制，并把人类思想与智慧的结晶传播到世界的各个角落。随着技术的进一步发展，属于全球的在线学习网络将进一步实现。

第二，在线教育已经成为教育培训行业投资的主体。在线教育已经脱离初期的稚嫩，以更理性和稳定的姿态在全球范围内不断发展。现在已经不是怀疑在线教育之功能的时候，而是如何在日趋激烈的竞争中实现商业价值与社会价值之统一的时候。

第三，从风险投资的具体分布来看，基础教育领域交易数量最多，技能教育领域投资额最大。基础教育、技能教育和配套服务这三个细分领域的投资交易数量成倍增长。

第四，伴随在线教育的发展，为在线教育提供数据分析、平台搭建和技术支持等配套服务的企业迅速扩张，也已经成为该行业吸引风险资本的重要领域。相对来说，中国市场在该领域的优秀企业相对缺乏，但反过来为那些甘当“送水人”的企业提供了宝贵的成长机会。

第五，视频元素、社交元素、游戏元素是现代在线教育的主要载体，为在线学习提供更生动、更互动的体验，让每一个学习者都回归到“像孩子般学习”的状态，这正是教育的本质在现代技术基础上的回归：去掉浮躁，对自我重新认知，对世界万物重新认知，而这一点也将成为决定在线教育企业能否成功的基石。

第六，中国在线教育也实现了初步的爆发和崛起，并开始跟上全球的步伐，向精细化方向发展。但是，中国在基础教育、高等教育以及教育技术平台等方面，与美国等发达市场相比，还存在很大差距。

第七，在创新企业的冲击下，传统的线下教育机构同样在寻求进化，线上线下相辅相成是目前的主要选择；然而，在线教育的“前辈”——远程教育、网校正在内容、体验和渠道方面发生全新的变化。

（三）中国在线教育不甘示弱

在线教育作为一种全新的现代教育方式，在我国的发展历史还不到10年，仍处于起步阶段。2013—2014年中国在线教育研究的一份网络调查报告显示，有66.3%的受访者认可在线学习方式。在美国，超过70.0%的青少年使用互联网进行学习，91.2%的美国教师认为，网络学习是21世纪不可缺少的学习方式。因此，教学由传统学校向互联网转型，已经成为信息时代的必然趋势。

2014年，我国国内几乎每天都会诞生两家在线教育机构，在线教育成为2014年互联网行业乃至整个教育行业的关键词。按出身背景来讲，在线教育机构可分为以下几种。

一是传统互联网巨头，如网易云课堂、网易公开课、淘宝教育、YY教育等。

二是传统教育行业在线教育业务，如新东方在线、学而思网校、环球雅思网校、嗨学网、学大教育的线上课程、华图网校等。

三是老牌在线教育机构，如沪江网、正保远程教育、黄冈中学网校、弘成教育等。

四是新兴创业型在线教育公司，如多贝网、粉笔网等。

中国的在线教育很多都是由互联网龙头企业所引领，如阿里巴巴2013年7月推出淘宝同学教育频道，同时将一家叫VIPABC的在线英语学习网站“揽入怀中”，融资金额约1亿美元。2012年10月，百度上线百度文库课程专区，对上线教师实行认证，提供“视频+文档”式的在线课程资源，之后低调上线教育频道，以平台的方式切入在线教育。2014年年初，百度推出“作业帮”，主要针对中小学生的作业提问。同时，百度教育频道新增了一个全部基于视频直播授课的模块“百度学堂”，由入驻的教育机构提供免费视频直播课程。除了搭建两个不同的平台之外，百度还于2013年7月对传课网进行了数百万美元的B轮投资。现在传课网已成为百度学堂的重要课程供应商，享受百度带来的巨大流量。2010年，网易正式推出“全球名校视频公开课项目”，即网易公开课，首批1200集课程上线，其中有200多集配有中文字幕。2014年4月，网易宣布推出自己的在线教育平台——有道在线教育平台。该平台不仅局限于视频课程，也包含学习型App、电子书、测试工具等符合移动设备的学习内容与资料。同时，有道在线教育平台将在运营中为没有开展线上教育的传统教育机构提供技术支持。此外，新浪、奇虎360等互联网企业也推出了自己的在线教育产品，如上线了学习与课程搜索平台“360教育”和“360教育网校平台”。综上所述，在线教育正在呈现出井喷之势。

（四）在线教育的发展趋势

网易教育与有道共同发布的《2013—2014中国在线教育趋势报告》数据显示：86.1%的人曾通过互联网获取知识；在互联网上获取知识的途径，最前两位分别为百度百科与搜索引擎，分别为62.2%和61.2%；42.6%的人曾利用教育网站获取知识，有39.0%的人有过线上学习的经历。这一系列的数据告诉我们，在线教育已经获得了广泛的欢迎，成为学习时代的“宠儿”。

2013年，在线教育呈现了井喷态势，其发展迅速，一如之前的团购和几乎人人知晓的互联网金融行业。有数据表明，截至2014年9月，中国获得投资的在线教育企业已经达到60家以上，投资金额已经达到9.1亿美元，预计在未来几年，中国在线教育市场的年度增长率将达到19%。中国学龄人口基数大，2013年保守统计约3.3亿，像信息技术编程、公务员、会计、设计等以掌握技能为主要目的的职业在线教育需求旺盛；智能终端覆盖面积广，网民基数大，互联网普及率占中国人口的45%；教育消费比重大，《2013年中国家庭教育消费白皮书》调查显示，教育消费作为家庭消费的重头，占到中国社会中坚阶层家庭收入的1/5，并有持续增长的趋势。无论是市场刚需、投资环境，还是政府政策，当时对在线教育创业来说都是一个绝佳的时代，可谓天时、地利、人和。

借助资本力量的影响和推动，教育这个庞大而保守的行业正在发生一场颠覆性的变革，在线教育显现了其所蕴含的巨大的爆发潜力。特别是在中国，套用《华尔街日报》一篇文章的话，在中国这样一个对教育“痴迷”的国家，在线教育的“钱途”光明。