有这样一个神奇的地方，无论孩子们遇到什么情况，遇到它就迎刃而解，那就是一年级办公室里专门为孩子们谈心准备的小沙发。这看似不起眼的小沙发，收藏了孩子们太多太多的故事。

刚入学不久，一天，萌萌莫名其妙地突然大哭起来，怎么问，都一个字不说，不停地抽噎，眼泪哗哗地流个没完，再哭下去非背过气儿不可。班主任见状，轻轻地抱起她，径直走向了办公室，坐在了小沙发上，温柔地讲故事，轻柔地擦眼泪，温情地梳头发，关爱地递小零食……不一会儿，萌萌的哭声小了，又过了一会儿，她自己靠在了小沙发上，左摸摸，右看看，站起身，又坐下，和老师聊起了天儿。“铅笔折了，不能写字，我就想起了姥姥，想着想着，我就哭了。”原来呀，这个爱哭的小姑娘平时的学习用具是姥姥给准备好的。

“这支铅笔折了，可以再换一支。你的笔袋里不是还有很多吗？再有也可以找老师来帮忙呀。遇到问题，不要着急，在学校里老师就是你的姥姥、妈妈……”

看到萌萌直直地坐在小沙发上，小眼睛看着老师“嗯”了一声，使劲儿地点了下头，班主任知道即使今后萌萌可能还会想妈妈、想姥姥、想奶奶……或者遇到其他不顺心的事又哭起来，但她记住了办公室的小沙发，坐在上面就可以帮她解决任何问题。萌萌后来也成了小沙发的小主人，坐在上面，神采激昂地给大家讲她看到的各种精彩……

中午分饭，刘老师走进教室，发现少了两个孩子，从其他孩子口中得知，他俩又去校园里玩了。刘老师安排妥当后，在校园里寻找他俩的身影，终于在沙梦园发现了阳阳和平平，他俩玩得正起劲儿，完全忽视了刘老师的出现。

“阳阳，平平。”刘老师喊了三遍，俩人才听见，满手沙子呆呆地站在那里。“走！”刘老师一声令下后，两人灰溜溜地在后面跟着。清洗干净后走进办公室，师生一同坐在小沙发上。嘿！说起来奇怪，两个孩子就像打蔫儿的瓜秧有了水，慢慢地精神起来，刘老师的火也消了一半。

“刘老师，我不饿，不想吃午饭了。中午就那么点儿时间，我们想赶紧玩儿，要不大家都吃完饭，人该多了。”还没等刘老师说话，阳阳先开口，刘老师看着他俩，没出声。

“刘老师，您说过上完第四节课要先吃饭，然后再干其他的事。”平平又冒出一句。刘老师继续看着他俩，还没出声。而这两个孩子不知是玩儿累了，还是玩儿饿了，后背不自觉地都靠在了小沙发上。

又过了几分钟，“你们有什么想对我说的吗？”刘老师开口说话了。

“我们不该不吃饭。”

“我们不该自己去沙梦园。”

“我们没听话。”

……

两个孩子你一言，我一语地争相承认错误。唉，可爱的孩子们，“玩”是孩子的天性，老师只是担心你们饿着，担心你们玩沙子的时候有什么危险，担心……坐在小沙发上，阳阳和平平完成了他们一次特殊的午餐。

这神奇的小沙发，原来师生坐在上面的感受是不同的，孩子们摆脱了恐惧，老师们熄灭了怒火，这样师生才能成为真正的朋友。

小沙发上继续上演着动人的故事：身体不适的亮亮躺在上面受到过关爱；淘气总惹事的小宇最喜欢坐在上面看书；不爱言语的文文坐在上面找到了自信……坐沙发的人变了，小沙发没变，孩子们的经历变了，但小沙发对孩子们的爱一直在延续……