10 如何和爱攀比的孩子沟通(1 / 1)

我有个朋友生意做得很大,几年时间,年收入达到五六百万元,经济条件非常优渥,于是,他把女儿送进了国际私立学校上初中,安排儿子在国际私立学校上小学,而且他已经为孩子都计划好了,孩子上完高中就出国留学,一切都非常美好。

昨天,他在微信里问我,女儿突然要买个古驰运动鞋,要一万多块钱,他觉得太贵了,不想买,怎么办。

以下是我们的对话:

“你没问孩子,为什么要买这么贵的鞋子吗?”

“问了,她说他们学校很多人都穿这个品牌,她一双都没有。她之前都穿阿迪达斯,大多是一千元左右的。”

“那你是拒绝她了吗?”

“是啊,我说太贵了,她特别生气,说我小气。虽说我们也买得起,但我觉得孩子的这种攀比心理要不得,要不然她明天还会跟我要其他奢侈品呢!我跟她妈好不容易节省下来一点家产,都不够她挥霍的!你说,我这样处理对吗?”

“个人认为没有对错,青春期孩子想通过外表在学校获得认同感,是正常的心理。父母自然要按情况给予支持或拒绝,所以你拒绝也可以理解,但是要做好孩子的心理疏导。”

我给这个朋友分析了青春期孩子攀比的原因及处理方式,他才安心了一些。

攀比究竟是什么呢?

当我们经过一些“比较”产生的负面情绪导致自尊心的需求被过分夸大的时候,就会产生攀比心理,这是一种过了头的“比较”。许多青春期孩子,买东西喜欢跟风,实际上就是出于一种攀比心理——别人有的东西,我也要有;还有一些孩子,喜欢比谁家有钱,比谁的父母位高权重,等等。谁都知道,这是一种不良的价值观,比来比去,就会出现大量的负面情绪,他们感觉失落,开始抱怨、指责、嫌弃,甚至自我否定,表现在对待父母的态度上,可能会一味地索取。

青春期的孩子,对于外表和物质都比较在意,看到比自己漂亮或家里有钱的同学,看到去美国玩、欧洲游的同学,心里都会攀比。我们要正视的是,不光青春期的孩子爱攀比,三岁的小朋友也会攀比,比谁的玩具好,比谁的零食好吃,成人也喜欢攀比。人们因为所处的社会地位和物质条件存在着各种差别,心理上都会互相比较。攀比心作为一种客观存在,本身并无过错,问题在于攀比的出发点和内容是什么。良性的攀比可以让人进步,比如,攀比学习能力、事业心等;而消极的攀比就会产生负面情绪,比如攀比外表、金钱等,容易产生社会不公、父母不好的抱怨心理。所以,当孩子出现攀比心理的时候,父母首先要分析孩子攀比的内容是什么,再给予分析和引导。一般来说,如果孩子比的是学习目标,就是积极的,值得鼓励;如果孩子比的是物质外表,就容易导致心理问题,父母要及时纠正。当然,要纠正,首先要了解这种攀比心理产生的原因是什么。

青少年爱攀比的原因有以下三点:

一、好胜心作祟

青春期孩子的自我意识越来越强,争强好胜是这个年龄段孩子普遍的心理,他们希望自己拥有更好的东西,从而受到关注,或者希望用自己所做的事情来证明自己的能力,获得成就感。好胜心没有对错,比如有些孩子喜欢比赛,喜欢通过胜利获得奖品与赞美,这种好胜心是良性的;但如果孩子一味比谁更漂亮,比谁的衣服是名牌,这种好胜心会导致孩子忽略内在品性和能力的成长。

二、家庭教育影响

孩子的问题基本上都是家庭的问题,如果父母喜欢攀比,爱面子,孩子自然也会效仿。我碰到不少这样的父母:看到别人的孩子骑一个新款的自行车,不甘落后,急忙给自己家孩子买一个;看到别人家孩子上培训班,他们也想都不想就去给孩子报名,却没有仔细考虑孩子的情况;还有父母看到别人家孩子成绩好,就盲目地鞭策孩子好好学习,而不考虑这些是否合理。除此之外,很多孩子从小被各种宠溺,父母无原则地给予孩子物质上的满足,让他们觉得一切都是理所当然的,别的孩子有的,自己就应该立刻拥有。这种行为会让孩子产生一种错误的观点:别人有的我也要有,父母给我买了我心里才能平衡,没有买,我就会被别人比下去。这种攀比心理随着年龄的增长,只会越来越严重。

三、孩子成长有缺失,导致内心缺乏力量

如果孩子总是达不到父母的要求,经常被批评指责,会很容易失去自信心,孩子内在越缺乏力量就越倾向于从外在寻求弥补和满足,用外在的东西来填补自己,以此证明自己是很好的。这些外在的东西,就是孩子攀比的内容。

面对孩子爱攀比的行为,家长应该怎么应对呢?

首先,比目标,不比物质。

青春期的孩子,很容易关注哪个同学买了什么品牌的衣服,哪个伙伴经常去吃什么之类的,因为这些很容易刺激到他们的攀比意识,若父母不能立即满足或者能力达不到,就会引发孩子的负面情绪。但如果父母及时发现,正确引导孩子往更为健康向上的、有助于成长的方向去比,孩子就能获益。比如,看谁字写得工整,看谁球打得厉害,看谁诗词读得多……这种目标,可以将孩子的关注点引导到正途。

孩子在学校忍不住和同学攀比,进入社会后,也会面临各种物欲的**,想让孩子能够自信、有尊严地生活,勇于追求自己的人生目标,父母需要做好榜样,正确引导。只有父母懂得安享当下,不卑不亢,孩子才能健康成长。

其次,纵向比,不横向比。

我们所熟知的“别人家孩子”,一直是父母的心头宝,别人家孩子比自家孩子聪明,别人家孩子比自家孩子懂事……这就是横向比。父母以为,放大自己孩子与别人家孩子的差距,可以刺激孩子更加奋发,却不料这种盲目的攀比,让孩子压力山大,越来越在意他人的看法,孩子有意地把自己和他人进行比较,反而没有心思专心做该做的事。

美国学者约瑟夫·坎伯说过:“为了幸福,必须把‘别人怎么看我’这个问题放在一边。”所以,正确的比较是,将孩子的现在和以前比,看到孩子的进步,鼓励孩子关注自己的成长。

再次,父母要多关注孩子的精神世界。

在物质条件得到保障后,父母应将钱财和精力集中在孩子的精神世界方面,丰富他们的见解,帮助他们培养兴趣爱好,陶冶情操,让孩子心胸开阔,自信乐观。

当孩子对于钱财多少有困惑时,父母要告诉孩子,每个人的特长都不一样,有些人的特长是赚钱,所以他们的物质条件很好,而父母的特长恰好在其他方面,对此不用过于介意。父母要教导孩子不去鄙视比自己穷的人,也不要嫉妒比自己有钱的人。

最后,父母要对孩子进行财商教育。

财商教育,其实是一种关于控制力和责任感的教育。每个人都有欲望,想要得到更好的东西,这是天性。青春期的孩子,对于钱财已经有了一些初步的认识,父母要先理解孩子这种攀比的心理,再陈述利弊,给孩子一些选择的机会。比如,我朋友家女儿要买奢侈品牌的鞋时,他可以给孩子提供选择:目前我们家正常鞋子的价格在 1000 元左右,如果你想买这双价格上万元的鞋,那超出的部分要从你的零花钱里扣除,之后你要忍受没有零花钱的日子,也要为此限制其他的消费,你自己来决定吧!这样就能让孩子明确花钱的界限,了解自己要为自己的攀比心理埋单,然后衡量此举的收获和付出是否平衡,从而自己想明白,哪些东西必须买,哪些东西可买可不买,哪些东西只是一时兴起想要而已。

此外,父母还应该学会在物质上与孩子划清界限,让孩子用自己能够驾驭的财富满足自己的物质追求,而父母的责任在于提供教育环境。这既给予了孩子足够的尊重,又能锻炼孩子的财商,避免孩子盲目攀比。

合理对待孩子的攀比心理,不妄加指责和批评,引导他们合理地使用金钱,培养其财商,鼓励孩子选择正确的“攀比”目标,并在成长过程中不断地通过劳动及学习来获取成就感,将虚荣心转化为进取心,从而成长为更好的自己。