一、大学生就业形势分析

（一）毕业生成为社会就业岗位的主要竞争者

近年来，我国毕业生一直面临着三峰叠加的就业局面，即毕业生数量、农村向城镇转移劳动力数量、社会下岗失业人员数量的高峰叠聚。社会就业岗位数量增长远赶不上就业规模的增长速度，就业市场供需矛盾突出。据有关部门的数据统计，全国城镇每年新增劳动力1000万人，加上1400万下岗失业人员，每年需要安排就业人员2400万人，而社会新增就业岗位约900万，每年劳动力供大于求的缺口为1300万人到1400万人左右。2007年起，我国高校毕业生人数占当年新增加的就业岗位数的55%，超过社会新增就业岗位的半数，而且比重逐年增加，逐渐成为社会新增岗位的主要竞争者。

（二）毕业生就业从精英化向大众化转变

自2002年以来，我国高等教育毛入学率达到15%，已经进入大众化教育阶段，高校毕业生的就业也从精英化向大众化就业转变，即高校毕业生原先只是在传统的金字塔形分布的靠近高端精英层面的社会岗位就业，现在更多的毕业生在更为大众化的相对低的岗位层面就业，出现就业的岗位层面扩大、下移和分化的现象。这种现象的出现是高等教育发展过程中的必然，更是我国经济、社会进一步发展的必然，是新科技、新行业、新职位不断出现进而对从业人员素质要求不断提高的结果。

（三）毕业生就业的结构性矛盾存在

虽然我国的高等教育与发达国家相比，无论是从发展规模还是培养质量上看，都存在较大差距，但大学生仍然是我国劳动力资源中的宝贵部分。然而我国大学生就业却出现了很严峻的局面。数以百万计的大学毕业生失业，劳动力市场上出现了大量的岗位空缺与大量寻找工作的失业者并存的“结构性失业”现象。最典型的大学生“就业难”与“技工荒”并存的现象，反映了大学生就业结构性矛盾。一些大学生求职面临一定困难，而很多需要人才的地方和岗位又招不到合适的人才，出现“有人没事干，有事没人干”的现象。这种矛盾主要体现在以下三个方面。

第一，专业与社会需求存在结构性矛盾。许多毕业生所学专业陈旧，毕业生数量过大，社会没有相应的需求或需求量较小；而一些社会所需的专业却没有相应的毕业生。

第二，就业能力与社会需求存在结构性矛盾。就业能力是一种与职业相关的综合能力，是指大学毕业生通过学习和实践而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。就业能力不仅指专业能力，而且涵盖了更广泛的个人整体素质。许多专家学者认为，当前大学生就业困难的原因在于就业能力不足。这些不足至少体现在三个方面：其一，用人单位认为大学生在专业知识、基础实践能力、知识拓展能力等方面难以满足企业的需求；其二，毕业生综合素质和基本能力不全面；其三，大学生在职业适应性的发展方面存在不少问题。

【案例分享】

农民工“用工荒”与大学生“就业难”

近年来，“用工荒”在沿海以及内陆城市都成了关注的焦点。一些企业手握订单，却招不到工人。据四川在线报道，在蜀都英汇人力资源市场、中国成都人才市场举行的两场针对大学生的招聘会上，两家人才市场共提供了7000多个就业岗位，吸引了超过1.1万名求职者入场。现场提供了文秘、行政管理、销售等大量适合大学生的工作岗位，但绝大多数学生忙活了半天，依然没有找到工作。

第三，就业期望值与社会提供的就业岗位存在结构性矛盾。毕业生就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低；对薪水、福利待遇要求过高，却没注意自身的条件，导致用人单位不愿接受；对单位选择过高，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，导致高不成低不就。在地区上，毕业生往大城市拥挤的现象突出；而西部不发达地区、少数民族地区和一些区县需求人才的数量大，但没有人愿意去。

（四）毕业生就业弹性系数偏低

所谓就业弹性，是指当影响经济增长的其他因素不变时，经济每增长1%所带来的就业增长率，也称就业弹性系数。改革开放以来，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，就业形势也随之变化，由于我国产业结构中劳动力密集、就业弹性系数大的第三产业比例偏小，整体经济的就业弹性系数偏低，因此经济增长所带来的岗位增加极为有限。原因在于：首先，我国在经济增长的同时大力提倡优化结构，使得一些产业、一些地区选择了资本密集型，即以资本投入替代劳动投入的增长经济方式，因而能吸纳较多劳动力的劳动密集型产业所占的比例逐渐减少，限制了就业机会的增长。其次，我国中小企业和民营企业还未真正成为吸纳大学生就业的主力军。最后，我国的第三产业发展不充分，有很多的第三产业，如金融业、保险业、交通运输业、邮电通信业、电影电视业等对高素质人才需求较大，且就业弹性也较大，却存在很多进入壁垒，限制了对大学生劳动力的需求。

二、大学生择业与择业观

择业，简单地说，是指大学毕业生在面对两个或两个以上就业机会时作出自我选择的过程。

大学生的择业观，是指大学生在择业过程中对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等基本观点，是大学毕业生对于择业的目的、意义比较稳定的根本看法和态度的体现，是大学毕业生世界观、人生观、价值观在就业问题上的反映。

（一）当前形势下的大学生择业观

从总体上看，当前大学生择业观的积极因素是主要的，能自觉地把个人前途与国家命运结合起来，参与就业竞争的意识明显增强，但同时也表现出很多消极的方面。

1.择业定位不明确，受外部影响较大

有相当一部分大学毕业生对自己的择业目标不能作出明确的定位，对自己能干什么、应该干什么缺乏清醒的认识，就业受家庭、同学的影响较大。在择业时，不是选择适合自己、有利于自身发展的职业，而是与同学进行盲目的攀比，这在一定程度上造成了择业上的盲目性。

2.淡化社会价值，缺乏社会责任感

人生价值的实现是社会价值和自我价值的辩证统一。目前，一些大学生在择业时只是单纯地重视自我价值的实现和自我发展，把个人眼前的兴趣、爱好放在首位，不能主动适应社会需要使自己选择的职业与社会需要相吻合，对积极服务基层、自主创业回应不够。

3.择业期望值过高

大学生在择业过程中，希望得到一个收益好、能满足自身需要并有利于自身发展的工作是可以理解的，但择业期望值过高，较少考虑自身的工作能力和素质，过分追求经济条件好、生活环境舒适、工资收入高的发达地区，这不但缩小了择业的选择余地，而且导致择业价值观的扭曲，从而不利于人生价值的实现。

4.主动择业意识还很薄弱

在当前“双向选择、自主择业”的情况下，一部分大学生缺乏主动择业、积极参与就业市场竞争的意识，存在着“等岗位、靠父母”的现象。甚至个别人认为择业与自己无关，毕业后就业是学校和家长的事情。缺乏择业的主动性，必将导致就业机会的错失。

5.一次就业定终身的思想还在相当一部分大学生中存在

不少大学生认为选定了职业就会干一辈子，所以在择业时慎之又慎，在签约时经常出现犹豫不决的现象。当前的社会条件下，职业流动性日益突出，过去那种一次就业定终身的现象很大程度上已经不复存在，选择一份职业，未必就会永远从事这份职业，确定的只是多增加了一份经历。

（二）转变就业观念，树立正确的、科学的择业观

1.从“精英”向“大众”的转变

2004年，我国高等教育毛入学率超过19%，进入了国际公认的高等教育大众化发展阶段。2005年高等教育入学总人数超过2300万人，毛入学率超过21%，高等教育快速发展，较好地满足了人民群众接受高等教育的愿望。高等教育由精英教育向大众化教育推进，大学生就业模式必然由精英教育阶段所形成的毕业生就业模式向大众化教育阶段所形成的毕业生就业模式转变。

在精英教育阶段，由于高等教育是稀缺资源乃至社会特权，受教育者的地位必然增高，被称为“天之骄子”，就业实行“统包统分”的就业模式。精英教育条件下形成的思维定式，把高等教育的作用认定为培养精英人才，没有把高等教育定位为素质教育的重要组成部分，持精英教育阶段就业观念的人仍抱有传统的“学而优则仕”的观念，认为毕业不能找到一个声望好、待遇高的工作，仿佛就是个人事业的失败，认为大学生享受国家干部待遇，高等教育培养的人才就应该从事高级、专门性质的工作，就业期望值过高。

而在大众化教育阶段，由于接受高等教育将成为相对多数人的权利，上大学不再需要“千军万马过独木桥”，大学生也不再被称为“天之骄子”，大学生就是普通老百姓，大学培养的是普通劳动者，大学毕业生的就业同普通老百姓找工作一样，不存在照顾、包统的问题，“双向选择，自主择业”的就业模式是目前就业的主要形式。因此，大学生的就业观念也应该由精英就业的观念转变为大众就业的观念。大学生也要作为一名普通的劳动者，从事普通劳动者所从事的工作。社会中的各行各业都需要大学生，既有大学生毕业去当工人，也有大学生毕业去做个体经营，只要是大学生通过诚实劳动来为社会创造价值，来实现自己的价值，就是现在社会所倡导的。劳动者的素质普遍提高了，社会才能更好地发展。

2.从“城市”向“基层”的转变

当前，一方面，高校毕业生就业面临着一些困难和问题；另一方面，广大基层特别是西部地区、艰苦的边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况。一些县市能提供比城市好得多的工作和待遇，但很多大学生还是不愿去。十几年寒窗苦读，好不容易来到大城市，又要回到县市，心里觉得憋屈，认为走向基层以及中小城市是“没有办法的事”。实际上，基层的天地广阔，蕴藏着无数的机会，中国有70万个行政村，加上基层社区以及其他的基层就业岗位，似乎能够提供不可小觑的大学生就业机会。在现实生活中，村民委员会主任、书记，乡镇以上的国家各级公务人员都应由受过高等教育的人来担任，农村种植业、养殖业、家庭农场的主办人，乡镇企业、区街工业、个体企业的管理和技术人员也应该由受过高等教育的人来担任。随着民众素质的普遍提高和大学生人数的增加，可能过去由高中或中专生从事的职业逐渐要由大学生来担任。就业层次下移，这种“高才低就”的现象从个人讲可能暂时感到委屈，但这是社会不断进步的表现。

大学生完全可以把到基层就业视为创业的起步、成才的开始，通过了解国情民意，积累经验，增长才干。“大学生应该将就业的姿态放‘低’，将人生的目标抬‘高’，在城市就业已趋于饱和的情况下，选择到基层就业是理性的、现实的。”大学生到基层，特别是行政村，有利于农村的经济建设，也有利于锻炼自己。大学毕业生要根据劳动人市场的需求，找到自己的位置和发展空间，实现自己的人生价值。

3.从“公有”单位向“非公有”单位转变

在传统的职业观念影响下，人们都希望到政府机关、事业单位或国有大企业谋职、发展，而不愿意到集体企业或民营企业求职发展。从表面上看，大学毕业生愿意去什么单位就业是无可厚非的。但是，在目前和今后的一段时间内，政府机关、科教文卫事业单位、科研院所、大型三资企业由于多种原因，吸纳大学毕业生的能力是有限的，很难大量接收大学毕业生就业。

随着改革开放的深入，民营企业的数量和规模发展迅速，人们的就业观念也发生了深刻的变化，大学生的就业倾向越来越向“非公有”单位转变。从人才市场、职介中心的招聘统计情况来看，民营企业设摊招聘的比重最高，求贤若渴的态度非常明显。以前大学生到民企就业总是顾虑重重，担心民营企业规模小，经营管理水平低，个人没有发展前途；怀疑民营企业管理不规范，福利待遇没有保障；还害怕民营企业工作不稳定，办公环境差。而现在的民营企业发生了重大变化，特别是沿海发达地区的民营企业发展非常迅速。人才市场的薪资调查表明，民营企业的收入水平甚至已和三资企业不相上下，民企灵活的用人机制和激励手段为人才创造了比在其他单位更好的个人发展空间。随着社会养老保险、失业保险、住房公积金制度的建立和完善，在民企工作也不用担心五金交纳等个人保障问题。

4.从“专业对口”向“通用人才”的转变

很多大学生就业时特别强调要专业对口，认为大学花费了几年时间所学的专业是自己的生存之本，如果离开了自己所学的专业而选择其他行业，那就白白浪费了大学的时间，专业情结依然影响着求职的心理。实际上大多数用人单位招聘人才的标准是：注重应聘者的个人能力和综合素质，至于专业是否完全对口，并不过分计较。现代社会分工越来越细，在校期间所学专业知识与现实需要难以完全吻合，求职过程中如果过分强调专业对口则难以找到合适的职业。一个具有开拓精神的毕业生应看重行业的发展前景，并及时调整自己的择业方向，勇于选择与自己所学专业相近或相关的职业。

5.从“被动就业”向“主动就业”转变

“被动就业”等于坐等失业。在高等教育大众化的就业背景下，大学生就业形势“吃紧”，不少职业岗位都出现了“饱和”现象，如果就业，要么淘汰别人，要么就另辟路径，坐、等、靠、要的时代已经一去不复返。物竞天择，适者生存，竞争获胜，将永远是市场经济下职业选择不变的游戏规则。所以要就业，不能没有竞争的意识和主动参与的观念，不能一味地坐、等、靠、要，而主要靠“争”，不“争”就没有工作，就等于失业。

6.树立先就业后择业的观念

现在一次就业定终身的观点已经无法顺应社会的潮流。毕业生要学会在变动中求生存、求发展。近年来，人事代理制度不断完善，毕业生选择把档案直接放在人才市场作委托代理，一方面解决了毕业生的后顾之忧，另一方面也为毕业生流动就业创造了条件。

【课堂练习】

结合本节内容，谈谈对“我们并不总是能够选择我们自认为合适的职业；我们在社会上的种种关系，还在我们能够对他们发生决定性影响之前，就已经在某种程度上被确定了”这句话的理解。