111 老鼠打电话
游戏意图
培养倾听习惯,提高思考问题的能力。
玩法与指导
宝宝与成人跟学儿歌,学习中,可用轮流跟说的方式学习儿歌,或是问答的形式开展游戏。成人在教宝宝学说儿歌时,语速要放慢,根据儿歌结尾的内容,引起宝宝思考,从而提高宝宝分析问题的能力。
游戏延伸
在家中可进行“打电话”的互动游戏,通过打电话和宝宝交流生活中发生的趣事,从而提高宝宝的语言表达能力。
附儿歌:小老鼠,打电话,要找伙伴来玩耍,拿起听筒拨号码,喵喵喵,喵喵喵,吓得老鼠吱吱叫,怎么是只小花猫?
语言游戏(1 / 1)
111 老鼠打电话
游戏意图
培养倾听习惯,提高思考问题的能力。
玩法与指导
宝宝与成人跟学儿歌,学习中,可用轮流跟说的方式学习儿歌,或是问答的形式开展游戏。成人在教宝宝学说儿歌时,语速要放慢,根据儿歌结尾的内容,引起宝宝思考,从而提高宝宝分析问题的能力。
游戏延伸
在家中可进行“打电话”的互动游戏,通过打电话和宝宝交流生活中发生的趣事,从而提高宝宝的语言表达能力。
附儿歌:小老鼠,打电话,要找伙伴来玩耍,拿起听筒拨号码,喵喵喵,喵喵喵,吓得老鼠吱吱叫,怎么是只小花猫?