由于对研究资料的整理和分析对整个研究活动起着重要的作用，因而研究者对此方面的工作应给予高度的重视，必须亲自进行资料的整理和分析工作，而且在整理和分析资料时要注意以下几个方面的问题。

（一）要及时地整理和分析研究资料

在教育研究活动中，因资料的收集活动尤其是事实性资料的收集活动具有情境性，如不及时地对资料进行整理和分析，就容易使资料中一些有意义的、有价值的信息流失而影响资料的全面性和完整性。另外，如果在收集资料时存在资料不足的现象，能通过资料的整理及时地发现并采取补救措施，使资料充足，以便符合研究过程规范性要求。

（二）要客观地整理和分析研究资料

首先，在整理原始资料时要确保每一种资料都是真实可靠的；其次，在分析研究资料时也必须以事实为依据，实事求是，运用正确的方法，确保分析过程的客观性，尽可能地避免掺入个人的主观猜想，损害研究结论的客观性和科学性。

在学前教育科学研究中，研究所收集到的原始资料的形式和种类是多种多样的，根据其主要的表现形式，可以分为文字资料和数据资料两大类。