一直以来，

你在向孩子传递什么讯息，

是肢体的还是语言的？

作为父母，我们究竟该怎么教育孩子？我们希望自己的孩子成为一个怎样的人？世界上有各种各样的亲子教育课程，各种流派、方法和技巧，我们该如何选择？

首先，我想说的是，目前没有任何一种教育方式，是适用于每一个孩子的。每个流派，或者市面上的各种课程，都只是，也只能从某个方面去诠释。每个人站在不同的角度，都属于盲人摸象。我认为，并没有一个所谓完美的教育方式适用于每个人，即使有，每位父母自身的特质不同、理解不同，应用也会不同。

我们常常有一个误区，认为如果这么教了，孩子就会怎么怎么样。而现实是，就算这么教了，结果也并不一定符合我们的想象。关键是，无论你采用什么方式去教育孩子，都应该先自问：我喜欢这样教育孩子的自己吗？如果你所做的，你自己都不喜欢，那么，你就可以考虑做出调整了。

作为父母，我们负有教育的责任，所谓“养育孩子”，就包括“养”和“育”两方面。我们经历着各种焦虑，很想做个好父亲、好母亲，为此竭尽全力，可结果常常是失望的。孩子似乎在某个层面，就是想跟父母对着干。今天的世界，要说比较有挑战性的关系，亲子关系必定是其中最重要的类型之一。

那么，身为父母，我们究竟该怎么去教育孩子呢？

我认为，在孩子六岁以前，给他更多的时间玩耍是很重要的。现在的孩子特别缺少玩耍，许多父母就像被“不要输在起跑线”这句话催眠了一样，刚刚怀上孩子就开始进行各种胎教，胎教音乐也是五花八门。然而，孩子真的需要在子宫里就开始听音乐、学《道德经》和《弟子规》吗？

我们有没有想过，那些在母胎里就听《道德经》的孩子，他们长大了真的就会不同吗？我们有没有想过，各种音乐带给孩子的可能是一种打扰？

在我看来，没有一种音乐能超越“无声的歌”。如果这么小就给孩子各种外界的刺激，长大之后，再用什么去刺激他？没有了刺激，他会不会感到无聊？

我们的孩子过早地接受了各种教育，在本该玩耍的年纪，被各种知识、教条和没有生命的玩具淹没，我们有没有思考过，我们究竟在干什么？

我们是真的为了孩子好，还是在躲避自己的焦虑和无助？我们有没有可能是因为害怕自己做得不好而做了太多呢？

孩子做得好、符合我们标准的时候，我们给他们鼓掌；做得不好的时候，我们给他们鼓劲加油，让他们更加努力。他们从小就要适应各种竞争，学会看父母的眼色生活，学会讨好父母。

我们有没有可能在孩子做得好的时候，不去鼓掌，在他们做得不好的时候，也不摇旗呐喊为他们加油？我们可不可以，无论在什么情况下都带着关怀，问问他们自己怎么看、感觉怎么样？我们可以去表达的，是我们的关怀，是我们真的关心这个人。

教育不仅是学习，不仅是看书、写字，更是一种情感的联结，它是关系性的，关乎我们的身体以及头脑意识层面。教育，关乎一个人整体的学习和成长。父母要放下必须让孩子出类拔萃、跟别人不一样的想法。无论是你还是我，在本质上，我们都是很普通的人，没有谁真的比谁好。

学习是一个人一生的事情，而不是只伴随孩子从小学到大学毕业。孩子需要学习到的是：生命就是一个学习的过程。因此，不要把一次考试成绩的好坏当成一件多么重要的事。孩子会受到父母行为的影响，所以，父母自身的形象是很重要的。

教育是一种情感关联，本质是一种关系。我们该如何去探索和鼓励孩子？学习在适当的时候放手。

花时间与孩子沟通交流，敞开自己的心，带着一些有趣、一些幽默，偶尔自嘲一下，放轻松些。放下对与错的标准，在家里不要做法官。

无论发生什么，都可以当作教育的机会。比如，看到孩子正在玩刀，你不要大喊大叫，告诉他不要玩刀，而是可以跟他聊聊刀的使用方法和功能。或是当你看到一个男孩在玩其他女孩的头发时，不要去做一个评判之人，对他的行为做出评价。

我有一个朋友，一天，他三岁的女儿和一个同龄的男孩在**玩，他忽然看到女儿去亲了那个男孩的嘴，他就像被电击了一样，冲过去就给了女儿一巴掌。

这一巴掌，不仅伤害到了孩子，作为父亲的他，也在之后漫长的时间里，心中充满内疚、自责和悔恨。由于面子作祟，这件事情一直隐藏在他的心里，就像一根刺。

后来他跟我谈到这件事，有一种想要打自己的冲动。我倾听他、理解他，也去感受一个男人的脆弱、自恨和一个父亲的无助、彷徨。我们花了好长时间才让他从自恨中走出来。我知道，不断地指责自己并不能解决问题，出于内疚想对孩子做出补偿，只会让事情变得更加复杂。

无论孩子做了什么，去好奇、去了解。假设你的孩子到了青春期，有一天，你看到他拿着一个**，你会产生什么想法？你想怎么做？

这是一个机会，一个向他们学习关于青春期、性、异性和友谊方面知识的机会，也是让他们学习什么是尊重和界限的机会。我们借此了解孩子，也了解他所处的群体是什么样的。

一个男孩去玩一个女孩的头发，可能只是觉得好奇，因为自己没有那么长的头发，就很想去摸摸别人的。我们可以去好奇、去了解，并借此机会跟孩子谈谈。无论是性还是死亡，我们都不需要躲开，没有什么是不能谈的。

做快乐的父母，也让孩子快乐。放手让他们去尝试、去经历，在更深的层面，你不知道什么是最好的，本来也没有完美的教育。去接纳他们、允许他们，即使跌跌撞撞也是可以的。不要做孩子的医生和救世主，让他们做自己的渔夫。孩子没有义务为你的虚荣和面子负责。

允许孩子玩耍。他们欢笑，他们歌唱，他们本来就是舞蹈，就是音乐。让他们快乐，让他们理解到快乐源于内在，而不源于父母的表扬和满足父母的需求。

有些时候，我们只需要去好奇、去倾听。你可以做几个基本的练习，无论你的孩子处于什么状态，你都可以用以下的方式去做：

第一，不要说“不”，无论正在经历什么，先在心里承认正在发生、正在经历的。第二，表达好奇，可以用这样的一些句子来帮助你，用这样的方式和孩子说话，比如：“你一定觉得……”“我听到你说……”“你觉得怎么样？”“告诉我多一些……”“是的……好的……”

通过类似的问句，鼓励对方多说一些。我们不需要做太多，只是去听到他们、看到他们就可以了。对他们诚实，如果你知道就说知道，不知道就说不知道。如果你要求他们，那么你自己要先做到。我们不需要把事情弄得很复杂，我们可以简单一些。

练习

用以上方式去倾听你的孩子或其他家人。