（一）全国以及东、中、西部城乡幼儿园游戏活动质量状况

表12-26 全国以及各区域城乡幼儿园游戏活动质量情况

图12-5 全国城乡幼儿园游戏活动质量情况

由图12-5可知，全国城镇幼儿园游戏活动质量在各项指标上均高于乡村幼儿园游戏活动质量。由表12-26可知，全国城镇幼儿园样本班级中子量表得分是处于最低要求水平；除了“精细操作活动”和“美术”两个项目得分处于合格水平之外，其余项目均处于最低要求质量水平。而乡村幼儿园样本班级中子量表得分处于不适宜水平；除了“精细操作活动”“语言”“美术”和“音像设备和电脑”这4个项目得分处于最低要求水平，其余6个项目得分均未达到最低要求，处于不适宜水平。

（二）各区域内部城乡幼儿园游戏活动质量情况与差距分析

1.东部地区城乡幼儿园游戏活动质量情况与比较

由表12-26可知，东部地区城镇幼儿园游戏活动得分处于最低要求水平，但非常接近合格水平。其中“精细操作活动”“语言”“美术”和“音像设备和电脑”这4个项目得分处于合格水平；“精细操作活动”项目得分最高为6.04分，得分最低的是“音乐/律动”为4.11分。而东部地区乡村幼儿园游戏活动质量得分处于最低要求水平，“精细操作活动”项目同样得分最高为4.87分，但仍处于最低要求水平，接近合格水平；得分最低的也同样是“音乐/律动”为2.75分。

2.中部地区城乡幼儿园游戏活动质量情况与比较

由表12-26可知，中部地区城镇幼儿园游戏活动质量得分处于最低要求水平，其中“音像设备和电脑”项目得分最高为5.00分，也是唯一一个处于合格水平的项目。“建构游戏”和“沙/水”项目得分处于不适宜水平，其中“沙/水”得分最低为1.88分，其余项目得分均处于最低要求水平。而中部乡村幼儿园游戏活动质量得分处于不适宜水平（2.76分），“音像设备和电脑”项目得分最高，且略高于中部城镇幼儿园该项目水平得分，为5.33分，处于合格水平；除了“精细操作活动”“语言”“美术”3个项目处于最低要求水平之外，其余6项皆处于不适宜水平。

3.西部地区城乡幼儿园游戏活动质量情况与比较

由表12-26可知，西部地区城镇幼儿园游戏活动质量得分处于最低要求水平（3.30分）。在项目层面，“角色/戏剧游戏”“自然/科学”“数学”“沙/水”处于不适宜水平，其中“沙/水”得分最低（2.30分）；其余6项皆处于最低要求水平，其中“精细操作活动”得分最高，为4.29分。而西部地区乡村幼儿园游戏活动质量得分处于不适宜水平偏上。从项目层面来说，只有“精细操作活动”“美术”和“音像设备和电脑”的得分处于最低要求水平；其余项目得分均处于不适宜，其中得分最低的项目也同样为“沙/水”，处于不适宜偏下。

（三）城镇、农村幼儿园游戏活动质量区域间的比较

1.东、中、西部城镇幼儿园游戏活动质量比较

由表12-26可知，东、中、西部城镇幼儿园的游戏活动质量为东部高于中部，中部高于西部。分析项目层面可知，除了“建构游戏”“沙/水”这一项东部高于中、西部，而西部略高于中部之外，其余8个项目都符合东部高于中部，中部高于西部的整体规律。

2.东、中、西部农村幼儿园游戏活动质量比较

由表12-26可知，东、中、西部乡村幼儿园的游戏活动质量同样为东部高于中部，中部高于西部。然而，分析项目层面后发现，“建构游戏”“音乐/律动”两项东部高于中、西部，而西部略高于中部；“音像设备和电脑”这一项中部地区高于东部地区，东部地区高于西部地区。除此之外的7项才符合东部高于中部，中部高于西部的整体规律。东、中、西部农村幼儿园游戏质量规律较为不明显。

（四）幼儿园游戏活动质量城乡差异显著性检验

由表12-27可知，t检验结果表明，幼儿园游戏活动质量城乡差异显著（t（402）=8.74，p＜0.05）；在10个项目得分上，城乡差异均显著。由表12-28可知，控制区域变量后的方差分析结果显示，幼儿园游戏活动质量城乡差异仍然显著（F（2，67）=22.69，p＜0.05，η2=0.253）；在项目层面，除沙/水游戏项目质量城乡差异不显著，其他9个项目上城乡差异仍然显著。

表12-27 幼儿园游戏活动质量城乡差异t检验

续表

表12-28 控制区域变量后幼儿园游戏活动质量城乡差异检验