（一）城乡幼儿园空间与设施质量的现状
由表8-22、图8-5可知，从全国水平来看，在空间与设施子量表得分上，城镇幼儿园得分为5.76分，达到合格要求；农村得分为4.31分，低于城镇，未达到合格水平。在项目上，8个项目平均得分都是城镇高于农村，且城镇得分均在5分以上，达到合格要求；农村只有户外体育活动设施一个项目达到合格要求，其余7个项目均在合格水平以下，其中卫生间与饮水设备、活动区角两个项目得分在4分以下。城镇和农村得分最高的项目均为户外体育活动的设施；城镇得分最低的项目是环境装饰与幼儿作品展示（M=5.57），农村得分最低的项目是卫生间与饮水设备（M=3.94）。
表8-22 幼儿园空间与设施的城乡比较
图8-5 全国幼儿园空间与设施的城乡比较
1.东、中、西部地区幼儿园空间与设施质量的城乡比较
（1）东部地区幼儿园空间与设施质量的城乡比较
由表8-22可知，东部地区在幼儿园空间与设施总体质量上，城镇得分为6.52分，接近良好水平；农村得分为5.07分，刚刚达到合格水平。在8个项目上都是城镇高于农村；在室内空间项目上，城镇均分为7.33分，达到良好水平；农村除卫生间与饮水设备未达到合格要求，其余项目得分均在5分以上，达到合格要求。东部地区，城镇和农村得分最高的项目均为室内空间；城镇幼儿园得分最低的项目是环境装饰与幼儿作品展示，为6.12分；而农村得分最低的项目是卫生间与饮水设备，为4.56分。
（2）中部地区城乡幼儿园教育质量情况与比较
由表8-22可知，中部地区在幼儿园空间与设施质量上，城镇平均得分为5.65分，达到合格水平；农村平均得分为4.72分，未达到合格水平。在项目上，8个项目平均得分都是城镇高于农村，且城镇幼儿园有8个项目得分在5分以上；农村在室内空间、户外体育活动的场地、户外体育活动的设施上得分在5分以上，达到合格要求，其余项目均未达到合格要求。城镇得分最高的项目是室内空间，得分最低的是环境装饰与幼儿作品展示（M=5.12）；农村得分最高的项目是户外体育活动的设施（M=5.50），得分最低的项目是活动区角（M=4.11）。
（3）西部地区城乡幼儿园教育质量情况与比较
由表8-22可知，西部地区幼儿园空间与设施质量，城镇平均得分为4.80分，接近合格水平；农村得分为3.62分，刚刚达到最低要求（3分），远未达到合格水平。在项目上，8个项目平均得分都是城镇高于农村。城镇在5个项目（室内空间、家具教学设备、午睡空间与设施、环境装饰与幼儿作品展示、户外体育活动设施）上得分均在5分以上，达到合格要求；得分最高的项目是户外体育活动的设施（M=5.77），得分最低的是卫生间与饮水设备，为4.57分。农村各项目得分均低于5分，其中得分最高的是户外体育活动的设施，为4.52分，得分最低的是活动区角，为3.12分，刚刚达到最低要求水平。
2.城镇—乡村幼儿园空间与设施质量东、中、西部之间的比较
（1）东、中、西部城镇幼儿园空间与设施质量比较
由图8-6可知，东、中、西部地区城镇幼儿园的空间与设施总体质量及各项目情况为东部高于中部，中部高于西部，东部高于全国的城镇水平，中部与全国水平大致一样，西部低于全国水平。在项目层面上，东、中、西城镇幼儿园在“室内空间”“卫生间与饮水设备”差距相对较大，在“环境装饰与幼儿作品展示”和“户外体育活动的设施”上差距较小。
图8-6 东、中、西部城镇幼儿园空间与设施质量比较
（2）东、中、西部乡村幼儿园空间与设施质量比较
由图8-7可知，东、中、西部乡村幼儿园空间与设施总体质量东部高于中部，中部高于西部，东部高于全国乡村水平，中部略高于全国水平，西部低于全国水平。在项目层面上，东、中、西部乡村幼儿园在“室内空间”“活动区角”上差异较大；在项目“家具教学设备”“环境装饰和幼儿作品展示”“户外体育活动的设施”上差异较小。值得指出的是，在户外体育活动场地与设施两个项目上，中部地区乡村幼儿园质量最高。
图8-7 东、中、西部乡村幼儿园空间与设施质量比较
（二）幼儿园空间与设施质量城乡差异显著性检验
表8-23 幼儿园空间与设施质量城乡差异t检验
由表8-23可知，全国幼儿园空间与设施质量子量表上城乡之间存在显著差异（t（425.521）=12.60，p＜0.001）；在8个项目上，城镇幼儿园质量均高于农村；其中，室内空间差距最大（MD=1.84），环境装饰与幼儿作品展示差距相对较小（MD=1.03）。研究表明地区社会经济发展水平对学前教育发展有显著影响，[7]区域社会经济特征通过影响幼儿园结构性质量进而影响幼儿园过程性质量。[8]鉴于此，研究者控制东、中、西部区域变量，探讨城乡幼儿园空间与设施质量是否存在差异。结果发现幼儿园空间与设施质量城乡差异显著（F（1，425）=160.31，p＜0.01，η2=0.274）。在室内空间、家具与教学设备、卫生间与饮水设备、午睡空间与设施、活动区角、环境装饰与幼儿作品展示、户外体育活动场地与设施上均存在显著差异（见表8-24）。事后检验发现，空间与设施子量表及其各个项目得分均为城镇地区显著高于乡村地区（p＜0.001）。
表8-24 控制东、中、西部幼儿园空间与设施质量城乡差异检验
续表