一、韵母的构成

（一）一个音节中的韵母，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分

1.韵腹：是一个韵母发音的关键，韵母中的主要元音。一般由开口度最大、声音最响亮的主要元音充当。由a、o、e、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er等10个单元音充当。

2.韵头：是韵腹前面、起前导作用的部分，发音比较模糊，往往迅速带过，由i，u，ü充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。

3.韵尾：是韵腹后面、起收尾作用的部分，发音也比较模糊，但务求发到位。由i，o（u）和鼻辅音n、ng充当。

（二）韵母的分类

1.按结构划分

普通话里一共有39个韵母，其中单韵母有10个，复韵母有13个，鼻韵母有16个。

单韵母：由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。普通话中共有10个单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er（卷舌韵母）。

复韵母：由两个或三个元音构成的韵母，又叫复元音韵母。普通话中共有13个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。

鼻韵母：元音后面带上鼻辅音构成的韵母，又叫鼻音尾韵母。普通话中共有16个鼻韵母。

所有韵母中，除鼻韵母的韵尾是辅音外，其他的音都是非鼻化元音。非鼻化元音的发音要点是软腭始终上升，堵住气流的鼻腔通道。如果软腭的位置不好，气流同时从鼻腔和口腔中泄出，发出的元音就成了鼻化元音。在普通话中，鼻化元音只有在儿化音节中才会出现。

2.按韵母开头元音的发音口形划分

普通话里有15个：a、o、e、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng、ê、-i（前）、-i（后）、er。

开口呼——没有韵头，韵母不是i、u、ü或不含i、u、ü的韵母。

齐齿呼——普通话里有9个：i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing。

合口呼——韵头或韵腹是u的韵母，普通话里有10个：u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng、ong。

撮口呼——韵头或韵腹是ü的韵母，普通话里有5个：ü、üe、üan、ün、iong。

韵母分类表

二、韵母的发音与训练

元音的发音主要靠舌位及唇形的调节变化，其发音条件有三个：舌位的前唇；舌位的高低和口的开合；唇形的圆唇。

舌面元音舌位唇形图

（一）单韵母的发音

单元音韵母的发音特点是口形自始至终不变，舌位也不移动。下面具体分析单元音韵母的发音。

1.舌面元音

（1）a［A］央、低、不圆唇元音。

在发a时，口大开，舌尖微离下齿背，在口腔中处于一个不前不后适中的位置，舌面中部微微隆起，处于一个较低的位置，和硬腭后部相对。双唇不圆。发音时，声音振动，软腭上升。

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（2）i［i］前、高、不圆唇元音。

在发i时，口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升。

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（3）o［o］后、半高、圆唇元音。

在发o时，上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起，舌位半高半低，介于a和i之间。发音时声带振动，软腭上升。

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（4）e［γ］后、半高、不圆唇元音。

在发e时，口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，舌尖离下齿背较远，比o略高而偏前。发音时，声带振动，软腭上升。

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（5）ê［ε］前、半低、不圆唇元音。

在发ê时，口自然打开，展唇，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对，舌位与o相同。发音时，声带振动，软腭上升。ê单独表音时只有一个语气词“欸”，只出现在复韵母ie，üe中。

（6）u［u］后、高、圆唇元音。

在发u时，两唇收缩成圆形，略向前突出，舌后缩，舌面后部高高隆起和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升。

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（7）ü［y］前、高、圆唇元音。

在发ü时，两唇略圆，略向前突出，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升。

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2.卷舌元音

在发er时，口自然打开，舌位不前不后不高不低，处于最自然状态，然后舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升。实际读音有［er］［ar］之分，当读序数“二”时为［ar］，其他字音则是［er］。er不和任何辅音相拼，只能自成音节。

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3.舌尖元音

（1）-i（前）［?］前、高、不圆唇元音。

在发-i（前）时，口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持适当距离。发音时，声带振动，软腭上升。-i（前）这个韵母在普通话里只出现在z、c、s这三个声母的后面，不能自成音节。

发音练习：自私、字词、恣肆、四次

（2）-i（后）［?］舌尖、后、高、不圆唇元音。

在发-i（后）时，口略开，展唇，舌前端抬起和前硬腭相对。发音时，声带振动，软腭上升。-i（后）这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh、r这四个声母的后面，不能自成音节。

发音练习：知识、指使、实质、支持

（二）复韵母的发音

根据主要元音所处的位置，复韵母可以分为前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母。

1.前响复韵母ai，ei，ao和ou

普通话的前响复韵母共有4个，都属于复元音。发音的共同点是元音舌位都是由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊且音值不太稳定，只表示舌位滑动的方向。

（1）ai［ai］，发音时，开口度略小，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起与硬腭相对，从前a开始，舌位向i的方向滑动升高。a音较为清晰响亮，i音发得轻短较弱，只表示舌头移动的方向，实际到不了i的位置。

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（2）ei［ei］，发音时，舌尖抵住下齿背，使舌面前部（略后）隆起对着硬腭中部。舌位从e开始舌位升高，向i的方向往前往高滑动。ei是普通话中动程较短的复元音。

发音练习：配备 非得 肥美 北美

（3）ao［au］，在发音时，舌头后缩，使舌面后部隆起，从后a开始，舌位向u（拼写作-o），实际发音接近于u的方向滑动升高。

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（4）ou［?u］，发音时，从略带圆唇的央元音［?］开始，舌位向u的方向滑动。收尾-u音比单元音u的舌位略低，它是普通话复韵母中动程最短的复合元音。

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2.中响复韵母iao，iou，uai和uei

普通话的中响复韵母共有4个，都属于复元音。这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮，比较轻短，中间的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊。

（1）iao［iau］，发音时，由前高元音i开始，舌位降至低元音a，然后再向后高圆唇元音u的方向滑升。发音过程中，舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大。唇形从中间的元音a开始由不圆唇变为圆唇。

发音练习：逍遥 ** 飘渺 疗效

（2）iou［iou］，发音时，由前高元音i开始，舌位降至央（略后）元音［?］，然后再向后高圆唇元音u的方向滑升。发音过程中，舌位先降后升，由前到后，曲折幅度较大。发央（略后）元音［?］时，逐渐圆唇。发音时，注意与iao的区分。

发音练习：优秀 悠久 绣球 求救

（3）uai［uai］，发音时，由后高圆唇元音u开始，舌位向前滑降到前低不圆唇元音a，然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。舌位动程先降后升，由后到前，曲折幅度大。唇形从最圆开始，逐渐减弱圆唇度，发前元音a以后渐变为不圆唇。最后终止元音是比前高元音i偏低的［ι］。

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（4）uei［ueι］，发音时，由后高圆唇元音u开始，舌位向前向下滑到前半高不圆唇元音［e］偏后靠下的位置（相当于央元音［?］偏前的位置），然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升，终点是比前高元音i偏低的［ι］。发音过程中，舌位先降后升，由后到前，曲折幅度大。唇形从最圆开始，随着舌位的前移圆唇度减弱，发e以后变为不圆唇。

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3.后响复韵母ia，ie，ua，uo和üe

普通话的后响复韵母共有5个，都属于复元音。它们发音的共同点是舌位由高向低滑动，收尾的元音音素响亮清晰，而开头的元音处于韵母的韵头位置，发音不太响亮，比较短促。

（1）ia［iA］，起点元音是前高元音i，由它开始，舌位滑向央低元音a［A］止，i的发音紧而短，a的发音响而长。

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（2）ie［iE］，起点元音也是前高元音i，由它开始，舌位滑向前中元音ê止，i的发音紧而短，e的发音响而长，发音过程中舌尖始终不离开下齿背，ie的发音舌位动程较窄。

发音练习：姐姐 贴切 结业 趔趄

（3）ua［üA］，起点元音是后高圆唇元音u，由它开始，舌位滑向央低元音a［A］止，唇形由最圆逐步展开到不圆。u紧而短，a响而长，由于受u的影响，实际终止位置往往要比a稍稍偏后。

发音练习：花袜 画画 耍滑 刮花

（4）uo［uo］，起点元音也是后高圆唇元音u，由它开始，舌位向下滑到后中元音o止。u紧而短，o响而长，uo的动程很窄，发音时一定要注意舌位动程，口腔开度由闭到半闭。

发音练习：坐落 硕果 懦弱 过错

（5）üe［yE］，起点元音是前高圆唇元音ü，由它开始，舌位下滑到前中元音ê止。发音时要注意ü的撮口，口腔打开。

发音练习：雀跃 约略 决绝

（三）鼻韵母的发音

普通话的前后鼻韵母各有8个。它们分别以-n和-ng作为韵尾。

1.前鼻韵母an，en，in，ün，ian，üan，uan，uen

（1）an［an］，发音时，an中的a的舌位由于受前鼻韵尾n的影响，a处于比较前的位置，a为前低不圆唇元音。n的归音部位要比它充当声母时的除阻部位稍后。口腔开度由开到闭，舌位动程较大。

发音练习：汗衫 难堪 勘探 感染 赞叹

（2）en［?n］，发音时，e的舌位比单发时靠前，舌头处于静止的位置，接着舌位升高，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流从鼻腔流出，归音到鼻辅音n上。口腔开度由开到闭，舌位动程较小。

发音练习：认真 愤恨 振奋 门诊 深沉

（3）in［in］，发音时，舌尖抵住下齿背发出i音，然后舌尖上举顶住上齿龈，同时软腭下降，气流从鼻腔流出。口腔开度闭，几乎没有变化，舌位动程很小。

发音练习：贫民 引进 音频 信心 殷勤

（4）ün［yn］，发音时，先发圆唇撮口的ü，但唇形没有单发时那么圆，舌面接近硬腭。紧接着，舌尖前伸抵住上齿龈，软腭下垂，气流从鼻腔出来。与in的发音过程有点相似，只是唇形变化不同，注意舌面不要升得太高，以免产生摩擦噪声。

发音练习：均匀 军训 云云

（5）ian［iεn］，an韵前加了一个轻短的i韵头结合而成，实际发音时，等于在an前面加上一段由前高元音i开始的动程。

发音练习：电线 前线 简便 年限 鲜艳

（6）üan［yan］，an韵前加了一个轻短的ü韵头结合而成，发音时，a的舌位比单发时偏高，略在中部，a的舌位较高且靠前，唇形较圆。实际发音时，等于在an前面加上一段由前高元音ü开始的动程。

发音练习：源泉 渊源 圆圈 全员 轩辕

（7）uan［uan］，an韵前加了一个轻短的u韵头结合而成，发音时，a的舌位比单发时靠前，a为前低不圆唇元音，u的口形比单发时稍圆。实际发音时，等于在an前面加上一段由后高元音u开始的动程。

发音练习：贯穿 传唤 转弯 婉转 专断

（8）uen［u?n］，先发u，舌头抬高接近软腭，圆唇，u发得轻短，紧接着，舌尖前伸抵住上齿龈，软腭下降，气流从鼻腔流出。发音时注意u的圆唇与口腔开度的保持，中间的原因e只是过渡性的，在非零声母音节中，中间的e被省略掉，记成-un。

发音练习：困顿 昆仑 温存 伦敦 温顺

2.后鼻韵母ang，iang，uang，eng，ueng，ing，ong，iong

（1）ang［a?］，起点元音是后低不圆唇元音a［a］，口大开，舌尖离开下齿背，舌头后缩，从后a开始，舌面后部抬起；当贴近软腭时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧接着舌根与软腭接触，封闭了口腔通路，气流从鼻腔里透出。

发音练习：帮忙 厂房 党章 商场 账房

（2）iang［ia?］，起点元音为前高元音i，舌位向后向下滑向后a［a］，紧接着舌位升高，接续鼻尾音ng，实际发音时，等于在ang前面加上一段由前高元音i开始的动程，发音动程较宽。由于受到i的影响，发音时，a的唇形稍扁。

发音练习：想象 亮相 湘江 响亮 奖项 洋相

（3）uang［ua?］，起点元音为后高圆唇元音u，舌位下降到后a［a］，紧接着舌位升高，接续鼻尾音ng。实际发音时，等于在ang前面加上一段由后高元音u开始的动程，发音时受u的影响，a的唇形较圆，动程较宽。

发音练习：狂妄 装潢 矿床 往往 状况

（4）eng［??］，起点是后半高不圆唇元音e［γ］，口半闭，展唇，舌身后缩，舌尖离开下齿背，舌面后部隆起，软腭下垂，气流从鼻腔流出。实际发音时，为增加声音响度，应增大口腔开度。

发音练习：征程 增生 逞能 丰盛 省城

（5）ueng［u??］，发音时，u要发得轻短，然后发eng音。注意发音时不要发成唇齿音。在普通话中ueng只出现在零声母音节中，也就是说，它不能与任何复辅音声母相拼。

发音练习：嗡 瓮 翁

（6）ing［i?］，起点元音是前高不圆唇元音i与舌根浊鼻音-ng连发而成的音。发音时，舌面接近硬腭先发出i，然后舌头后缩，舌根与软腭接触，口腔关闭，气流从鼻腔流出。

发音练习：聆听 清醒 影评 经营 英明

（7）ong［u?］，起点元音是比后高圆唇元音u舌位略低的后次高圆唇元音［u］，发音时，开口度比u稍大，时程较短，舌根后翘，触硬腭，口腔通路封闭，发出鼻音。

发音练习：隆冬 共同 中统 恐龙

（8）iong［y?］，发音时i韵头由于受到圆唇o的影响，唇形由扁趋圆，接近于ü。实际发音时，等于在ong前面加上一段由前高元音ü开始的动程。与j、q、x组成音节时，在发音开始时就要撮口才不会影响清晰度。

发音练习：汹涌 炯炯

三、韵母与方音辨正

（一）前鼻音韵母和后鼻音韵母

前鼻音韵尾与后鼻音韵尾的区别主要在于韵尾。

读前鼻韵母时，最后舌尖要用力抵住上齿龈，发音未完不得离开；读后鼻韵母时，舌唇部隆起，舌根尽量后缩，最后用力抵住软腭，发音终了之前不得离开。发前鼻音时口形较闭，发后鼻音时，口形较开。

前鼻音和后鼻音的区分是广东地区学生学习的难点。特别是潮汕方言区的学生受母语的影响，将前鼻音发成后鼻音的居多，如“船”（chuán）读成“床”（chuáng）；“关”（guān）读成“光”（guāng）；“赚钱”（zhuàn qián）变成“撞墙”（zhuàng qiáng）。在全国大多数方言中，没有ing和eng韵，说普通话时就将这两个韵母分别混入in和en中。就拿粤方言和客家方言区的同学来说，则容易把“生”（shēng）读成“深”（shēn），“情”（qíng）读成“琴”（qín）。在学习时要注意加以区分。

比较练习

an—ang：班长 站场 宽敞 安康 站岗 繁忙 盼望

ang—an：当然 方案 上山 上班 畅谈 藏蓝 浪漫

en—eng：奔腾 本能 神圣 真诚 人称 深坑 真正

eng—en：成分 生根 城镇 诚恳 胜任 承认 风尘

in—ing：印行 尽情 心灵 新颖 金星 心情 民兵

ing—in：平民 定亲 轻信 精心 挺进 清新 影印

uan—uang：船上 观光 宽广 端庄 观望 软床 管状

uang—uan：狂欢 光环 慌乱 壮观 撞断 装船 网管

ian—iang：现象 坚强 演讲 变相 边疆 偏向 勉强

iang—ian：抢险 强健 想念 香烟 镶嵌 相见 两边

混合练习

今日新闻 安全运行 平易近人 正大光明 精明强干

互相尊重 天真烂漫 英勇冲锋 加强锻炼 语重心长

兵荒马乱 冰清玉洁 百孔千疮 幸福安康 枪林弹雨

绕口令练习

你说船比床长，他说床比船长。我说，船不比床长，床也不比船长，船床一样长。

东洞庭，西洞庭，洞庭湖上一根藤，藤上挂个大铜铃。风起藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。

天上七颗星，树上七只鹰，梁上七粒钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

（二）i和ü

i和ü两个音的舌位相同，区别在于唇形的不同，发i时，嘴角向左右咧开，唇形是扁平的，可见到牙齿；发ü时，双唇接近圆唇，看不见牙齿。

i和ü混淆也是广东方言区尤其是客家方言区和潮汕方言区学生容易出现的问题，由此也造成ie与üe的混读。如把“学生”的“xué”读成“xié”，把“关系”的“xì”读成“xù”。特别是由于客家话没有撮口呼韵母，普通话撮口呼韵母在梅州客家话中大部分归入齐齿呼韵母，如“吕”读成“里”，“全”读成“前”等。若不懂发音，可以在发准“i”的基础上逐渐把嘴唇合拢，从“i→ü”慢慢过渡，找准发音部位后再慢慢体会二者的区别。

比较练习

i-ü：意见——遇见 容易——荣誉 季节——拒绝

ie-üe：写实——学习 节食——绝食 茄子——瘸子

ian-üan：盐分——缘分 前面——全面 潜力——权利

in-ün：电信——电讯 印书——运输 信息——讯息

绕口令练习

山前有个阎圆眼，山后有个阎眼圆，二人山前来比眼，不知是阎圆眼比阎眼圆的眼圆，还是阎眼圆比阎圆眼的眼圆。

清早起来雨淅淅，王七上街去买席，骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。

打南来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着茄子，地下钉着个橛子。撒了碟里的茄子，气得瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。

（三）“er”与“e”的分辨

er与e最主要的区别在于er是卷舌元音，而e是后、半高、不圆唇元音，由于南方方言区没有翘舌音，因此容易将卷舌音er发成了不卷舌的e元音。

比较练习

饿——二 蛾子——儿子

绕口令练习

儿字不能念成俄，若是念俄它就错。俄音舌尖抵下牙，儿音舌卷抵上腭。俄音共鸣往下压，儿音共鸣向上挪。俄音气流流舌面，儿音气碰舌卷窝。

要说尔，专说尔，马尔代夫，喀布尔，阿尔巴尼亚，扎伊尔，卡塔尔，尼泊尔，贝尔格莱德，厄瓜多尔，尼泊尔。

（四）üan和uan的分辨

üan和uan都是前鼻音韵母，üan的起点元音为前高圆唇元音ü，uan起点元音为后高元音u，由于üan跟j，q，x相拼时，“ü”省略了两点变成了“u”，因此容易将üan读成uan。

发音练习

卷 鹃 倦 眷 隽 权

全 泉 拳 犬 圈 劝

选 悬 癣 眩 绚 漩

üan：源泉 轩辕 渊源 涓涓

uan：贯穿 婉转 专款 转换