我们或许在教育孩子的时候，都没有忘记欧阳修在《五代史伶官传序》中给我们留下的千古箴言“祸患常积于忽微，智勇多困于多溺”，但是我们却忘了给孩子修一颗“禅心”，一颗能够临危不惧，处变不惊的禅心。所以孩子还是一样在困境中惊慌失措，始终走不出困境的包围。

先看看生活中的我们和孩子：

妈妈总在不断地抱怨：“这孩子真让我头痛，不论是在家里还是在作客，他都跟在林子里似的，跑来跑去，大声喊叫，到处乱爬，无所不为，遇到什么问题都是惊慌失措的，做事总是很冲动……”

就在妈妈埋怨的时候，5岁的小高围着心理专家的办公桌乱转，他瞪着大眼珠从桌子旁走到窗户边，然后又走到了电脑前，动了一动想去碰电脑键盘，但突然又停住了，把双手藏到背后。接着他又转了一圈，俯身去察看垃圾筐里的东西。孩子在做每一个动作的时候他的妈妈神经都高度紧张。

妈妈询问专家：“孩子为什么不能安安静静地坐上1分钟？他是不是哪儿不对劲？”而专家通过近距离观察得出的结论是孩子完全正常，他只不过是没学会控制自己的）中动，平时对于很多东西都控制不了自己的冲动，更何况遇到问题呢？但是对于这个年龄的孩子来说，冲动是很正常的，稍微引导即可让孩子改掉这个不好的习惯。

在孩子四处转悠时，母亲的高度紧张就会使孩子惊慌失措。而孩子的冲动不过是一种正常现象。

再来看看这位得道高僧：

云居禅师每天晚上都要到一个荒岛上的山洞里打坐参禅，有几个爱捣蛋的年轻人想捉弄他一下，便藏在他去山洞的必经之路上，等云居禅师过来的时候，一个人从树上把手垂下来，轻轻放在了禅师的头上。

这几个年轻人原本以为禅师一定会被吓得魂飞魄散，谁知道禅师竟然任年轻人把手扣在自己头上，静静地站在那里不动。这个年轻人反而被吓了一跳，赶紧把手收了回来，禅师于是又好像什么事都没发生一样地离去了。

第二天，几个年轻人一起到云居禅师那里去，他们向禅师问道：“大师，听说这荒岛上经常闹鬼，有这回事儿吗？”

云居禅师平静地说：“没有的事。”

“是吗？我们可听说有人在晚上走路的时候被魔鬼按住了头呢。”

“那不是魔鬼，而是村子里的年轻人！”

几个年轻人心中暗吃惊，但还是追问禅师道：“为什么会这样说呢？”

禅师答道：“因为魔鬼没有那么宽厚暖和的手呀！”

禅师紧接着说：“临阵不惧生死，是将军之勇；进山不惧虎狼，是猎人之勇；入水不惧蛟龙，是渔人之勇；和尚的勇敢是什么？就是一个字：‘悟’。连生死都已经超脱了，怎么还会有恐惧呢？”

一颗懂得去感悟的“禅心”，就可以让孩子像云居禅师一样，临危不惧、处变不惊，为什么不让孩子修一颗“禅心”呢？那怎么修一颗“禅心”来驱除冲动的魔鬼呢？家长们在孩子性格冲动时该怎么办呢？

(1)家长要以身作则，用自己的行为向孩子展示怎样克服冲动。对孩子的说话态度要坚决，而语气要平缓。

(2)给孩子缓冲调整的时间。许多孩子无法突然完成从一种行为方式向另一种方式的转变。大人要提前告诉孩子下一步会有什么安排，孩子该怎么应对。比如你带孩子在邻居家玩，临走前应对孩子打招呼：“我们过10分钟就要走了，你要抓紧时间搭好积木，然后跟小朋友和他的妈妈说再见，收拾好自己的东西……”等等。

(3)吩咐孩子干什么要尽可能简明扼要。不要同时给孩子下几道指令；也不要采用询问式的语气，这样会给孩子造成他可以选择的错觉。甚至像“你听不听话？”这样简单的问题都被孩子理解为有两种答案。

(4)说话之前应该确信孩子会听从你。孩子有时贪玩，对周围的一切都不做出反应。大点的孩子可能会装出没听见他所不喜欢听到的话。如果孩子对家长的话不予理睬，应当强制性要求他（她）做家长要求其做的事。

(5)有问题严肃对待。好动、好奇的孩子需要不问断地管理。大人应当制订一些最重要的规则，让孩子明白这些规则任何时候都不能破坏，孩子一旦破坏了就不可避免地要接受惩罚。如果想要你的孩子和家庭得到安全保障，需要大人坚定的决心和责任心。

(6)形成制度坚持下去。制度对这类孩子特别重要，孩子们往往对预先安排、井然有序的生活感觉良好，也很认同。对惰性大的孩子大人适当宽松一些为好，而对好动的孩子来说，适当的严格的、军营式的制度无疑会很有益处。

(7)避免干扰因素。孩子在玩耍或者写写画画的时候大人不要开电视，孩子吃饭时不要把书和玩具摆放在饭桌上。

(8)家长不要过度紧张。有时大人也要反省自问：是不是对孩子的要求太多了？有时候改变孩子行为方式的最佳途径就是家长从自身说起。

(9)家长应在掌握孩子情感特点的基础上，运用正确的方法处理孩子的冲动行为。

①自然消退法。如孩子与伙伴吵架时，家长可以暂时不予理睬，让孩子们自己去处理，因为他们有时也会自己和好如初的。

②冷处理法。如有的孩子出现“人来疯”现象，家长一时难以说服孩子，这时可采取冷处理，不理他（她），等客人走后，再对其实施合适的教育。

③转移注意力法。如两个幼儿争一玩具而哭闹时，家长可用另一游戏转移其注意力，他们往往会立即破涕为笑。

小贴士

家长们应该注意孩子性格冲动形成的因素，做到防患未然，孩子性格冲动是怎么形成的呢?

(1)在幼年时期的孩子，神经系统的兴奋过程和抑制过程虽然都有发展，但兴奋过程仍占优势，所以幼儿在行为上容易引起兴奋，不能约束自己，从而发生冲动行为

(2)孩子的情感是不稳定的，好冲动，遇到喜欢的就愉快，遇到厌恶的就不高兴，他们不能有意识地控制和调节自己的情感，如破涕为笑现象。

(3)有些孩子因为常常受到父母打骂，形成暴躁性格，不能控制自己，因而会出现冲动行为