每一个人终其一生，都是在不断追求自己人生的辉煌，不管别人的光芒有多么耀眼，我们都应该有自己的璀璨；不管别人的嗓音多像天籁之音，我们都应该有一首来自我们心底的歌；不管别人的高度是怎样一种高不可及，我们都应该在自己的心灵坐标中，找到一个定位自己人生的点。而这些都是靠孩子们从小自己去完成。所以无论我们能给予孩子“伞”也好，不能给予“伞”也好，都应该让孩子自己的去打拼、去寻找，让他们自己去雨中奔跑，直到他们见到自己人生的彩虹为止。

相信自己才能超越别人

一次，去幼儿园接女儿的时候，看到过这样一幕：

一个约摸四岁的小女孩哭哭啼啼地从门口走出，母亲很远就看到自己的女儿哭了，便很快迎了上去。“宝贝，怎么啦？”母亲蹲下去抱着女儿。

“小朋友们都说我长得丑，说话不好听，唱歌不好听。”女孩含着泪说。

母亲帮女儿拭着泪水说：“妈妈给你讲个故事。”

在美国有一位著名女演员叫索尼亚，童年的时候在加拿大渥太华郊外的一个农场里生活。

那时，她在农场附近一所小学上学。有一天，她回家后也是很委屈地哭了。她父亲问她为什么哭泣。她断断续续地说道：“我们班里一个女生说我长得很丑，还说我跑步的姿势很难看。”

父亲听完她的哭诉后，没有安慰她，只是微笑地看着她。忽然父亲说：“我能够得着咱们家的天花板。”

当时正在哭泣的索尼亚听到父亲的话后觉得很奇怪，她不知道父亲想要表达的意思，就反问了一句：“你说什么？”

父亲又重复了一遍：“我能够得着咱们家的天花板。”

索尼亚完全停止了哭泣，她仰着头看了看天花板，将近四米高的天花板，父亲能够得着吗？尽管她当时还小，但她绝不相信父亲的这句话。

父亲见她不相信，就得意地对她说：“你不信吧？那么你也别相信那个女孩子的话，因为有些人说的并不是事实。”

所以，索尼亚在很小的时候就明白，不能太在意别人说什么，什么事都要自己拿主意，要相信自己才能做出正确判断。

“索尼亚这么漂亮的一个演员都有人说她长得丑，你信吗？所以必须得相信自己，只有相信自己长得漂亮，才能去做出更多漂亮的事。懂了吗？宝贝！”女孩听了后停止了哭啼。

孩子们时常会因为吵架而相互诋毁，当他们因为被诋毁而哭泣时，我们应该学会给孩子以正确的引导，让孩子记住“走自己的路，让别人说去”的道理，不要教孩子去说：“你也说她丑”之类，自信的孩子，才能撑起来自己的伞奔跑。

改变命运得靠自己的双手

一天，在女儿的家庭作业上看到这样一个作文题目：“你相信命运吗？你觉得命运是什么？你觉得命运可以改变吗？请以‘命运’写一篇500字的小短文。”当时我就很好奇，一个刚上小学三四年级的学生，怎么就开始去思考命运，谈论命运的话题了呢？所以便问女儿想怎么写这篇文章。

“佳佳，我看了你们的家庭作业，要以命运写篇小短文，你写了吗？”

女儿回头看了看我，“那篇是可选择性作业，可以不写。”

“如果爸爸要你写，你会怎么写呢？”好奇心催促我问女儿。

女儿放下了手中的笔，坐在我旁边挠着头说：“命运？命运？命是天注定的，运是一个人的运气。我不会相信命是天注定的，因为命是一个长度，生下来有了生命我相信；但未来是什么样的命运，我不相信，因为我觉得可以去创造它，所以我不相信命运是先天定下的。如果要我写的话，我就写命运是可以被改造的，写一个人命运被改造的过程。”

我惊奇地发现女儿的确能对所谓的“命由天定，运由己生”古语有不同见解。女儿见我没有出声便反问我说：“如果让你写，你会怎么写呢？”

我笑了笑说“如果让我写的话，我会先讲一个故事。”

有个人，一直坚信人的一生是由命运支配的，所以他每天都在盼望着自己的生活会出现奇迹。他想：既然有命运，那么一切都有命运来安排吧。然而过了很多年，他的生活一直过得庸庸碌碌，没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困。他想：难道是自己的命运注定如此？

于是他带着疑问去拜访了一位禅师。他问禅师：“您说，人真的有命运吗？”

禅师看了看他，答道：“有。”

“但我的命运是怎样的？是不是我的一生注定是平庸的呢？”他问。

禅师听后就让他伸出手来，’并指给他看，说：“看到你手上的这些线了吗？它们象征着你人生的道路和你的命运。”

然后禅师又让他跟自己做一个动作，将手慢慢地握起来，握得紧紧的。

“你说那些线在哪里？”禅师问。

“在我的手里啊！”那人迷惑地说。

“命运呢？”

那人想了想，终于悟出了其中的道理，原来命运不是在别人的嘴里，而是在自己的手里。

消极地等待命运安排是愚蠢的想法，要知道，每个人的命运都掌握在自己的手里。

每个人的命运都掌握在自己的手里，用自己的双手就可以改变自己的命运。

女儿伸出自己的手，看了看自己手上的线，深深地点了点头，“原来命运真的就在自己手上。那我就写‘握在自己手中的命运”’。

走出温床才会不怕风雨

别给生命太舒适的温床，生命的温**只能诞生出脆弱的生命。想要让生命之树根深叶茂顶天立地，那就不能人为给它太充足的水分和养料，要逼迫它自己奋力向下扎根。

不管是一棵草，一棵树，还是一个孩子，怎样的条件就会造就怎样的命运。温**长不出参天大树，襁褓里裹着的绝不是伟人。如果你的孩子已经很大还在眷恋着温床的呵护，或许用这个故事可以让他们走出对父母的依赖。

有两个人，都在荒漠上各自栽上了一片胡杨树苗。

树苗成活后，其中一个人每隔两三天都要挑起水桶，到荒漠中，一棵一棵地给他的那些树苗浇水。不管是烈日炎炎，还是飞沙走石，那人都会雷打不动地挑来一桶一桶的水，一一浇他的那些树苗。有时刚刚下过雨，他也会来，锦上添花地给那些树苗再浇一瓢。那人说，沙漠里的水漏得快，别看这么两三天浇一次，树根其实没有吸到多少水分，都从厚厚的沙层中漏掉了。

而另一个人呢，似乎悠闲多了。树苗刚栽下去的时候，他来浇过几次水，等到那些树苗成活后，他就来得很少了，即使来了，也不过是到他栽的那片幼林中去看看，发现有被风吹倒的树苗就顺手扶一把。没事儿的时候，他就在那片树苗中背着手悠闲地走走，从不浇一点儿水，也不翻一把土。人们都说，这人栽下的那片树，肯定成不了林。

过了两年，两片胡杨林树苗都长得有茶杯粗了，忽然有一夜，狂风从大漠深处卷着一柱柱的沙尘飞来，飞沙走石，电闪雷鸣，狂风卷着滂沱大雨肆虐了一夜。第二天风停的时候，人们到那两片幼林里一看，惊讶地发现：原来辛勤浇水的那个人的树几乎全被暴风给刮倒了，有许多树还被暴风连根拔了出来，刮折的树枝，倒地的树干，被拔出的一蓬蓬黝黑的根须，让人惨不忍睹。而那个悠闲得不怎么给树浇水的人的林子，除了一些被风撕掉的树叶和一些被折断的树枝外，几乎没有一棵被风吹倒或者吹歪的。

大家都大惑不解。

那人微微一笑说：“他的树这么容易就被风暴给毁了，就是因为他的树浇水浇得太勤，施肥施得太多了。”

人们更迷惑不解了，难道辛勤为树施肥浇水是个错误吗？

那人顿了顿，叹了口气说：“其实树跟人是一样的，对它太殷勤了，就培养了它的惰性，你经常给它浇水施肥，它的根就不往沙土深处扎，只在地表浅处盘来盘去。根扎得那么浅，怎么能经得起风吹呢？如果像我这样，把它们栽活后，就不再去理睬它，地表没有水和肥料供它们吮吸，逼得它们不得不拼命向下扎根，恨不得把自己的根穿过沙土层，一直扎进到地下的源泉中去，有这么深的根．何愁这些树不枝繁叶茂，何愁这些树会轻易就被暴风刮倒呢？”

沙漠自生自灭的胡杨，可以千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，就是因为它们没有人们给予的温床，完全是靠自己去扎根这片环境恶劣下的沙漠。一个人要想象胡杨一样，就必须得舍弃娇生惯养的温床，在风雨中自己成长。所以我们应该让孩子早早离开温床，或者忍痛让孩子离开温床，只有这样，孩子才不会因为一点风雨、一点挫折而倒下。

如果有了翅膀就应该自己去翱翔

妻子和女儿在卧室里，天真地朗读起诗歌来：

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

女儿一读完，妻子便问女儿：“知道为什么春江水暖鸭先知吗？”

“因为鸭子常年都在水里，所以当然是鸭子先知道了。”

“那为什么不是鱼儿先知道呢？”妻子反问道。

“如果写鱼儿先知的话，这首诗就不好听了，所以苏东坡是故意这样写的。”

妻子解释说“其实是因为鱼儿一直生活在水里，它们固然知道水的冷暖，在春天，鸭子可以在家待着避开这股寒流，但勤奋的鸭子还是出来了，所以它们在寒冷中渐渐地感觉到水在慢慢变暖。妈妈再给你讲一个故事你就知道了。”

两只鸽子在温馨的小窝里生活着，其中一只鸽子厌倦了平庸的家居生活，它像着了魔似的渴望到远方去旅行。另一只鸽子劝说它：“你干吗非要去吃苦不可？离别是十分痛苦的，你情愿离开自己的弟兄？这真太残忍了。旅程中千辛万苦，充满危险而且令人忧虑，这些望你三思。此外，天气越来越凉，等到明年春暖花开时再去吧。我想现在旅行会十分危险，什么老鹰、罗网啊，我还得惦记着，是否下雨了，必需品都齐全吗？晚餐怎样？有安全的住宿吗……”

一番话，虽劝动了着急于旅行者的心，但想出去闯闯，见世面的思想还是占了上风，他回答道：“别流泪了，顶多三日我就能完成这次旅行。我很快就会回来，给你描述我的见闻，给你解闷的。我要是什么也没看到，就说不出个子丑寅卯来。我所说的旅行会使你十分向往。我将会说：‘我曾经到过那里，这事我碰到过。’那么你也如同亲临其境一般。”

说完这番话，它俩流着泪分手了。

想作旅行家的鸽子展翅高飞着，这时，一片乌云夹着大雨向它袭来，鸽子不得不找一棵树躲雨。尽管有树叶遮挡，但鸽子还是经受了暴风雨的袭击。雨过天晴，冻得全身麻木的鸽子抖动着双翅又启程了，它要晾干自己湿漉漉的躯体。这时，它一眼瞅见田边撒着一些麦粒，旁边还站着一只鸽子。饥肠难耐的它飞了过去，却被网扣住了。这可是引诱飞禽上钩的诱饵，幸亏网很陈旧，鸽子用翅膀扑腾，用爪子撕扯，用尖嘴啄，硬是把网撕扯开来，挣扎之中还掉了几尾羽毛在网中。但厄运却还在等着它，一只长着锋爪凶恶的鹰远远就看到了这只时运不济的鸽子，只见它拖着残网如丧家之犬。就在鹰俯冲之时，另一只老鹰伸展着双翅，斜刺里窜了出来，鸽子乘两强争食之机逃了出来，它惊恐地逃向一座破旧的房子。它想自己这下可找到一块安定的庇护所了，谁知一个淘气的孩子正拿着弹弓在等着它，几乎把这只不幸的鸽子打个半死。勇敢的鸽子没有惧怕，扇动着双翅，拖着伤爪，一瘸一拐可怜兮兮地飞回了家中。

当春暖花开的时候，它们俩结伴出去旅游。这只勇敢的鸽子就再没有受过任何的伤害，因为它经历过风雨，见过世面，而另外一只却频频遭遇那只勇敢的鸽子以前经历过的悲剧。

吃一堑就能长一智，一旦孩子自己的翅膀变硬可以飞翔时，就应该毫不犹豫地让孩子自己学会去飞翔，去感受风雨，这样孩子才会健康成长。