清华名言
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
竺可桢(1890～1974),字藕舫，又名绍荣，浙江上虞人，著名的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。幼年在私塾里读书，中学时学习非常刻苦，考入唐山路矿学堂。1910年考取了“庚款”留学生，获得博士学位后回到祖国。回国后在武昌高等师范学校和南京高等师范学校执教，1920年在东南大学担任教授，主持建立了地学系并亲自担任系主任。在学校改为中央大学初期再次担任地学系主任，1936年4月，担任浙江大学校长。1948年当选中央研究院院士。1955年当选中国科学院院士，之后先后担任中国科学院副院长、地学部主任、综合考察委员会主任，中国科协副主席，中国气象学会名誉理事长，中国地理学会理事长。主要论著有《中国之雨量》《中国之温度》《中国气候资料》等。
嗜学如命的小个子
1890年3月，竺可桢出生在浙江上虞一个普通的粮商之家。竺可桢的父亲见孩子又白又胖，于是就给他起名叫兆熊，小名叫阿熊。后来到了上学的年纪，父亲觉得应该给孩子起一个好听的学名，于是请来了镇上的私塾先生，私塾先生想了想说：“不如就叫可桢吧，古时候筑土墙时用的木柱子称作桢干，可桢的意思就是国家的栋梁。”
在竺可桢一岁半的时候，父亲便开始教他识字。有一天，父亲要去外地办事，不能教竺可桢识字，竺可桢从母亲的怀里挣脱出来，非得让父亲教完字才能走。竺可桢刚满3岁的时候，已经能认识很多的单字，还能背诵《游子吟》等好多唐诗呢。
5岁的时候，竺可桢跟随私塾先生开始学习四书五经，7岁时开始练习写作文。竺可桢的哥哥比他大14岁，是镇上有名的秀才。在竺可桢幼年阶段，哥哥教给了他很多学问。有一天晚上，哥哥教竺可桢写文章，竺可桢写了一遍觉得不好，开始重写，一遍又一遍，直到他满意为止。那天晚上，等他们上床睡觉的时候鸡已经鸣叫了。
竺可桢不仅喜欢学习，而且喜欢动脑筋。由于家乡经常下雨，竺可桢经常趴在窗前或蹲在屋门口看下雨，一次他发现了石板上有一排小坑，没想明白，随即向母亲请教。小学毕业后，15岁的竺可桢进入上海澄衷学堂学习，由于他个子很矮，体重很轻，和同龄的孩子相比，看上去又瘦又小，经常被同班同学讥笑短命，绝对活不过20岁。为此，竺可桢坚持锻炼，从没请过病假。1908年春，离中学毕业还有三个月，班上同学提议更换图画教员，遭到学校拒绝后，全班同学实行了罢课。暑假过后，竺可桢进入复旦公学，不幸的是，在这个时期，母亲病逝，竺可桢悲痛欲绝。为了告慰母亲的在天之灵，竺可桢发奋苦读，五次考试都名列全班第一。
8年深造几经波折
结束了中学阶段的学习之后，竺可桢以优异的成绩考入唐山路矿学堂主攻土木工程系。在大学期间，竺可桢学习非常用功，因此成绩总是名列榜首。
1910年，20岁的竺可桢考取了清华公费留学生。这个时候，竺可桢觉得农业是百业的根本，国家要想发展首先要搞好农业，所以，他放弃了自己的专业，在美国伊利诺斯大学学习农学。除了刻苦攻读外，竺可桢常常利用假期的时间去美国南部进行考察。其间，竺可桢渐渐发现自己对气象学产生了浓厚的兴趣，随即来到哈佛大学主攻地质系。1915年，竺可桢获得了哈佛大学气象学硕士学位，此后留在哈佛继续攻读博士学位。
在这时期，竺可桢发表了《中国之雨量及风暴学》和《台风中心之若干新事实》等论文，两年后，竺可桢被美国地理学会纳为会员。
不幸的是，竺可桢在外留学的8年期间，他的二哥、大哥和父亲相继去世，竺可桢的精神受了很大的打击，甚至一度对他的学术研究产生了严重的影响。
1918年，竺可桢完成了他的学术论文《远东台风的新分类》,获得了博士学位。同年，竺可桢回到了阔别8年之久的祖国。
为祖国的发展呕心沥血
回到祖国之后，竺可桢在武昌高等师范学校任教，主要讲授地理和天文气象课。由于在“五四运动”中庇护爱国学生，竺可桢与武昌高等师范学校校长不合。两年之后，竺可桢离开了武昌，转而来到南京，在南京师范高等学校讲授气象学和地质学。
1920年，南京师范高等学校改成了东南大学，在竺可桢的积极争取之下，成立了地学系，竺可桢亲自担任系主任。之后，由于东南大学发生动乱，竺可桢离开后在商务印书馆任专职编辑。后来东大风波平息，竺可桢回到东大继续担任地学系主任。他一面主持日常行政工作，一面教授地学通论、气候学、气象学等课程。1927年，在蔡元培的推荐下，竺可桢担任了刚刚成立的气象所所长。在他的努力之下，全国建立气象台10处，测候处150处，雨量测候所1000处。1936年，金陵大学的一位教授和两个日本人一起参观北极阁，态度非常恶劣。竺可桢一气之下，将他们轰出了气象所。
同年4月，竺可桢出任浙江大学校长。他出任校长后主要干两件事，整顿学校纪律和网罗人才。训导处长费巩一向清高自傲，曾经当面讽刺竺可桢，可是后来竺可桢力排众议，破例聘请他担任学校的训导处长。抗日战争爆发之后，竺可桢团结全校师生，携带图书仪器，历经浙江建德，江西吉安、泰和，广西宜山等地，来到贵州遵义和湄潭。在极端艰苦的条件之下，他不但积极组织师生上课，而且还以饱满的热情积极支持抗战。之后，由于体力不支，竺可桢一度辞掉了气象所所长的职务，在重庆一家气象所工作。当他得知后来很多珍贵仪器在转移当中丢失和损坏，非常心痛。在民主爱国的学潮中，竺可桢始终站在进步学生一面，保护浙大师生的爱国行为，积极营救了不少进步人士和革命青年。
为人民的事业鞠躬尽瘁
1949年4月，竺可桢积极组织浙大学生迎接解放。同时，电告国民党政府，坚决拒绝执行迁往台湾的命令。为了避免国民党当局迫害，竺可桢在上海隐居了半年，直到全国解放为止。竺可桢积极参加了全国人民政治协商会议，为新中国的建设出谋划策。新中国成立之后，竺可桢被任命为中国科学院副院长，同时兼任中国科学院生物学地学部主任、中国地理学会理事长、全国科学技术协会副主席等职务。他积极着手组织成立了中科院地理研究所，主持完成了中国自然区的划分、制定国家大地图案等工作。同时，积极投身于海南岛、雷州半岛和广西南部进行考察。1951年，竺可桢组织筹建了西藏工作队，同年还组织了黄河中游水土保持综合考察队。1956年，竺可桢领导创建了中国科学院综合考察委员会，并担任主任职务。在他的带动和领导之下，先后进行了四次规模巨大的考察活动，主要包括西藏高原和康滇横断山区研究，新疆、青海、甘肃、内蒙古地区的考察研究，热带地区特种生物资源的研究和主要河流水利资源的考察研究。在竺可桢的领导下，中科院先后建立了6个综合考察队。1959年，在竺可桢的倡导下，中科院在全国设立了六个治沙综合试验站。
沙坡头试验站就是在竺可桢的倡导下建立的。他曾经三次深入沙漠考察，足迹踏遍了内蒙古、河西走廊和新疆。
1963年，竺可桢先在云南西双版纳、思茅热带地区进行了大量的科学考察，此后又辗转到了宁夏中卫沙坡头、营盘水等地视察治沙工作。当看到一路上居民在滥伐红柳，他非常痛心，对随行的科委工作人员提出了严禁砍伐红柳的建议。
进入70年代之后，中美关系逐渐回暖，很多滞留海外的华人科学家开始回国访问。作为国际知名学者和中科院的副院长，竺可桢责无旁贷地承担了大量的接待工作，为发展民间外交和对外科技合作发挥了重要作用。
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