校园节日文化活动应注重与教育教学活动相结合，在广泛的学科课程中挖掘主题，让校园节日寓教于乐，玩中学，学中玩，充分调动学生和老师们参与策划的积极性，促使校园节日真正成为学生自己的节日。避免出现教条化形式主义，更要避免为了迎合上级部门检查需要，出现让学生成为被动参与者角色的现象。
校园教育文化活动除了包括常规的艺术节、科技节、体育节、读书节、数学节、英语文化节等课程校园活动形式以外，校长还可以根据学校的人文氛围和学生特点，突出时代特点，从教育规律出发，设计一些让学生感兴趣、乐于参与的特别节日。比如突出学生性别特点，鼓励个性发展的“男生节”“女生节”；融于感恩教育，激发师生、生生间互相鼓励，创设良好互动理解的“表扬节”；弘扬中华书法文化的“墨香盈袖节”；以环保置换行动为主题的“淘宝节”；以突出志愿者服务为主题的“牵手节”；突出学生年龄特征，以兴趣爱好为出发点的“游戏节”；弘扬祖国语言文字之美和地方特色方言文化的“母语节”等。
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科技节：探索 实践 创新
——广州越秀区××小学科技节暨2013世界环境日活动
为营造学校浓厚的科技教育氛围，不断丰富科技教育的内涵，提高科技教育的质量，激发学生学习科学的兴趣，让每一位同学在科技节中亲身体验，大胆创新，快乐成长。以“探索、实践、创新 ”为主题的××小学科技节暨2013世界环境日活动，在全体师生的共同努力和积极参与下，于5月31日下午顺利地落下了帷幕。周五下午，在欢快的音乐声中，各班同学在老师们的带领下开展了不同主题的科技体验活动。
一年级“纸飞机掷远比赛”。在赛前，学生们开动脑筋，根据自己对天气、风力等各种因素的判断，制作出了自己喜爱的飞机。赛场上，选手们依次上场，使出浑身解数，希望自己的飞机，能承载着自己的梦想飞得更远。
二年级“创意陀螺，旋转童年”。此次比赛的小选手们，一律按照比赛要求利用铅画纸制作陀螺主体，牙签制作陀螺中心轴，使用黏合剂等辅助材料完成陀螺的制作。比赛过程中，一个个凝结着智慧与创造力的纸陀螺尽现眼前。对陀螺的旋转计时，持续时间长者为胜。赛后，不少选手意犹未尽，仍然不懈地研究如何使自己的陀螺旋转得更久。
三四年级“科技环保剧场”。学生们利用塑料袋，报纸、纸片、废光盘等废旧材料，在老师的指导下，裁剪、缝制、粘贴，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。通过活动，学生们提升了环保意识，培养了低碳生活的良好习惯，激发了他们的创作灵感，也让更多同学体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。
五年级同学巧用已学的科学知识，解决了生活中碰到的问题，如隔空取物、对抗重力、熄灭的蜡烛、我是光的主人等 “科技对抗活动”，同学们群策群力，增强了班级凝聚力。
六年级的“鸡蛋撞地球”。同学们本着“节能、环保、科技”的宗旨，利用家里的废弃物自制了结构科学的鸡蛋保护器。确保鸡蛋从四楼扔到地面完整无缺，保护器设计轻巧者胜出。这次体验活动，提高了同学们的科学思维能力和动手水平。
××小学孩子们喜爱科学，痴迷科学，神秘莫测的科学在一次次体验活动中变得真切实际：科学就在孩子身边，就在孩子生活中。这一切都得益于学校科普教育的办学特色。科技教育活动在××小学已有多年历史，按照“特色促质量、质量促发展”的思路，××小学把全面提高学生素质作为坚定不移的奋斗目标。全校上下紧紧围绕这一目标，开展丰富多彩学生喜爱的科技体育活动，为青少年展示才华提供舞台，以启迪青少年智慧、发展青少年潜能、陶冶青少年情操、提高青少年科技素质，从而培养他们的创新精神和实践能力，使他们从小树立爱科学、学科学、用科学的意识，促进青少年全面发展。
资料来源：广州越秀区××小学科技节活动.广州市越秀区××小学官网［EB/OL］.http：//ps.k12china.com/material/commonJsp/plug_site/info/info.do？method=infoLook¶m=，showcss=info_show_ListTime_2，navigateId=3561，productld=21&infoId=45630，2013-06-19.
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美术节：体验·创造·成长
——2012年××小学科技美术节暨六一庆祝活动报道
5月31日，阳光明媚，一年一度的科技美术节隆重开幕，校园里欢歌笑语、掌声雷动，丰富有趣的游园活动成为科技和美术教育的平台，学生们在活动体验中创造，在创造中成长。
镜头一：环保科技表演专场
5月31日早上，学校在东校区的操场举行大型的庆祝活动，当身着各种环保服的学生出场时，大家都兴奋不已。他们用易拉罐制成银光闪闪的武士盔甲装；用废旧挂历制成美丽的服装；用废旧的长筒丝袜、旧报纸、旧光盘制成前卫、时尚的服装。孩子们穿着设计新颖、创意奇特的服装，舞动着活泼可爱的身姿，充分展现了他们积极向上、健康快乐的精神风貌，更培养了少年儿童自觉保护环境的意识。最让人期待的是家长职业时装表演。来自各行各业的家长穿着漂亮的职业服装，踏着猫步款款而来。他们有由空姐、飞机师组成的飞行编队，有由点心师和大厨组成的厨师编队，有由消防员、警察、解放军组成的纪律部队编队……精彩表演展现了社会各行各业的职业形象，让全体师生了解了职业的性质，感受到了家长在工作中的魅力。
镜头二：科技创想画专场
在游园活动中，一二年级的学生参加了科技创想画创作比赛。孩子们的作品兼备艺术性和科学性，有大胆畅想未来的城市生活；有倡议环保生活为我们的生活添光彩；还有的想象自己到外星球去探索和旅游……看似天马行空的想象，却在孩子的心田种下了科学和环保的种子。
镜头三：科技创意专场
高年级的同学勇于挑战，他们组队参加环保科技堆砌比赛和美食创意比赛，同学们自备环保材料和食材，制作出各种造型独特的作品：有外形逼真的蘑菇云、利用磁力晃动的多拉动秋千、未来的飞船，还有的制作了外形逼真的外星人以及造型各异的美食拼盘，这可真让大家大开眼界呢！
镜头四：职业体验专场
为了让学生充分认识各种职业的性质，本次游园活动还专门设计了各种职业体验馆，有话剧专场、中星法庭、寿司店、面包店、西餐厅、银行等，孩子们扮演各行各业的人，在体验中收获、成长。
镜头五：数学游戏专场
丰富多彩的数学游戏区也吸引了许多同学的参与。数学活动形式多样，包括计算、动手操作、画图……同学们根据自己的爱好，拿着通关卡和活动项目介绍，分别奔向自己感兴趣的数学活动教室。每个同学都可以到不同的区域去挑战自己感兴趣的数学项目，挑战成功后，同学们可以根据奖券来换取不一样的小奖品。
一眨眼到了中午，“六一科技游园”活动结束了，可校园里依然回**着孩子们快乐的笑声！开展寓教于乐的活动，让孩子们在开心之余，玩有所获一向是我们××人执着的追求！
资料来源：陈康英.体验创造成长.广州越秀教育网［EB/OL］.http：//www.gzyxedu.net/article_show.jsp？id=37177&htmlfile=2012/6/1338948432960_2989.html，2012-06-06.