整的这一句话是——“没有谁的妈妈会要求她的小孩儿非赢不可。”某日我刚迈入家门，听到了这么一句没头没脑的话，是一个女人说的，语调缓慢而严肃。我听出是电视里的什么人物在说话，而这句话使我的心为之怦然。几步跨到电视跟前，见正播放一部外国电影。

于是坐下去看起来：那是一部儿童片，讲述的是一个小学三四年级的女孩儿，怎么样参与了一场全国性的语言能力竞赛活动的故事。显然，女孩儿参与得并不情愿。但那又似乎是她非参与不可的事情，而且，还是她非赢得全国冠军不可的事情。

为什么并不情愿，却还非赢不可呢？

原来她的母亲受到了意外的精神刺激，住进了精神病院；她的哥哥正处于青春逆反期，经常和他们的父亲发生激烈争吵；而他们的父亲，一个对自己的人生沮丧极了的男人，特别需要别人给予自己某种慰藉……

如此这般，对于那一位父亲，小女孩儿就成了“别人”；她能否获得全国冠军，意味着他能否获得慰藉。他还不对女儿明说那是他的心理需要。对于一位父亲，这自然是难以明说的。他对女儿说：“妈妈需要你赢。如果你获得了全国冠军，妈妈会很高兴的。妈妈一高兴，病就会好起来。”显然，这只不过是他的愿望，而不太可能成为因果。倒是那是哥哥的少年，反而清醒一些，他不但反对父亲非将妹妹逼上竞争的平台不可，还对妹妹说：“妈妈当然会高兴的，但她的病绝不会因此就好起来！这是一个常识，你和爸爸为什么都不明白这一点？”他们的父亲不明白这一点，乃因他是一个控制欲很强的男人。当他在社会上不能实现他的控制欲，就转而在家庭中实现。事实上，他的妻子之所以住进了精神病院，与他在家庭中的控制性言行有直接的关系。可悲的是，他自己还没意识到这一点……小女孩儿所参与的竞争过程非常激烈，淘汰冷酷无情。尽管只不过是一部电影，但看着年龄那么小，天性那么不愿参与到竞争中的一个女孩儿，一步步被逼向最后的，也是竞争最激烈，淘汰最冷酷的平台，令人揪心，也令人心疼。

小女孩儿承受着巨大的精神负担和心理压力，经历了一次又一次赛事，度过了一个又一个赛前的难眠之夜，渐渐变成了一个脸上没有笑容的女孩儿。

父亲以为她越来越成熟了。哥哥却看出她小小的心灵被摧残得越来越老了。参加总决赛的孩子们，赛前那一夜按要求集体住宿某处。她怎么能睡得着呢？她半夜里悄悄离开宿舍，发现她的女管理员问她要干什么，她说要熟悉一下明天的决赛环境。女管理员虽然十分讶异，但还是带她走入了静悄悄、空****的决赛大厅。小女孩儿自言自语：“我一定要成为全国冠军。”女管理员又问：“你明天将站在台上，这足以证明你已经很优秀了，为什么一定要成为全国冠军呢？”小女孩儿回答：“为了妈妈。”女管理员愣了片刻，说出了那句语调缓慢而严肃的话：“没有谁的妈妈会要求她的小孩儿非赢不可。”

小女孩儿那在精神病院里的妈妈，正如女管理员说的那样，其实并不心存她的女儿一定要成为全国冠军的期望，更没有那么一种心理要求。比之于小女孩儿的父亲，她反而更懂得重在参与的道理。尽管住进精神病院的是她，而不是她丈夫。

……第二天，决赛台上，一个又一个孩子被淘汰出局了，只剩下小女孩儿和另一个女孩儿站在台上了。评委们给她出的单词是“折叠”——如果她拼错了，全国总冠军将是另一个女孩儿；如果她回答对了，两个女孩儿之间的胜负对决还将继续下去……

现场直播的摄影机对准着她……

座无虚席的人们目不转睛地望着她，包括她的父亲和她的哥哥。

“折叠”——这一个单词，对于她，恰巧是一个背得滚瓜烂熟的词。

但是她偏偏沉默了一会儿才开口……

但是她偏偏一个字母一个字母地，语速极其缓慢地说着……

她由于紧张忘记了“折叠”这个单词的正确拼法了吗？

才不是。

赛前，每当她背这个单词时，眼前都会出现这么一种情形——一只小小鸟儿，自由自在地飞呀，飞呀，飞着飞着，变成一只彩纸折叠成的鸟了……

那会儿，小女孩儿眼前仿佛又出现了那么一只彩纸折叠成的鸟儿。小女孩儿的目光，不由得追随那一只别人看不见的鸟儿。而在她的对面，是一条横幅，其上写着一句什么口号。那句口号中，就包含着拼成“折叠”这一单词的每一个字母。而那只别人看不见的，只有小女孩儿才仿佛看得见的，彩纸折叠成的鸟儿，按照“折叠”这一单词的正确拼序，依次飞向那些字母，小蜂鸟般地悬空扇翅不止，恨不得要将那些字母从横幅上啄下来衔给小女孩儿看似的……

导演煞费苦心，要通过以上画面暗示观众——这小女孩儿回答不对才怪了呢！然而在一片叹息声中，她回答错了——仅仅错在最后一个字母。她是故意错的。她不愿与她的小对手将那一场赛事再继续下去了……父亲和哥哥都看出了她是故意错的。父亲哭了——不知是因为失望，还是因为终于醒悟到了什么……小女孩儿的母亲，在精神病院里看到电视直播，也流下了眼泪。她对同病房的人骄傲地说：“那是我的女儿！她多优秀啊！虽然她没有成为冠军……”她的思维分明比许多精神正常的父母的思维更正常。放眼我们今天的中国社会，我们的许许多多孩子，难道不比电影中那个外国的小女孩儿更可怜，更值得同情吗？中考、高考对于我们的孩子们意味着是怎样的竞争，姑且不论。此外，不少的孩子，还往往被家长、学校以及社会的方方面面，形成合力怂恿、促推、引诱向各种各样的赛事场上。此类赛事，几乎是年年搞，地地搞。有些是孩子们所高兴参与的，有些则完全违背孩子们的意愿，更有些则有害于孩子们心理健康，只不过满足了大人们的虚荣心和成就感。而最可怕的是，当某些孩子一旦被席卷其中，形形色色的大人们便暗示甚至明明白白地告诉，他们代表着这个，代表着那个，总而言之，是只许赢，不许输的意思。而赢了的孩子，似乎一时间成了大人们心目中的宝贝儿；输了的，则等于一百个对不起大人们了……

据我所知，有些区、有些市的《政府工作报告》，居然也将孩子们参与某学科赛事的名次堂而皇之地罗列进去。

细想想，这真是很邪门的事情——孩子们以学为主，他们的智商在某一门功课体现得良好一点儿，参加赛事取得了一次好成绩，这完全是孩子们自己的事，家长和老师和学校为之感到光荣也无可厚非；但和政府有何关系？和各级人大审议的《政府工作报告》有何关系？

于是联想到鲁迅先生那句很无奈似的话——“救救孩子”。

岂止应救救孩子？

在我们大人这儿，文艺赛事、体育赛事、演讲赛事、辩论赛事、职业能力赛事等等赛事，不是往往也被搞到不像活动却像其他的地步了吗？

而有些根本不该以参与赛事般的心理去对待的事，在一些人那儿，往往也变成了面子的竞争，为名列前茅，弄虚作假，欺上瞒下，不择手段……

赛事心理，无处不在，无孔不入，哪里有统计、有排序，哪里就有它。

但中国诸事，岂是一赛定乾坤的吗？

于是觉得倒是该先救救大人们。

因为首先被种种虚荣所“折叠”的，是大人们；大人们“折叠”了自己，由习惯成自然，于是又习惯又自然地“折叠”我们的孩子，全没了半点儿罪过感。

救救孩子要靠大人。靠些个心浮气躁的大人，怎么救孩子？