国木田独步

侯咏馨译

盛夏之中，我只是提着画板，没有任何想作画的心情，一个人信步来到原野的尽头。那片过去经常和志村一起写生的原野的尽头。

冈本说道：“小孩子本来就很少有人不喜欢画画，自己也是如此，小时候对画画情有独钟。”

喜欢一件事，就会试着精益求精，所以在非正课的绘画上，是没有任何同学比得上我的。恕我直言，如果要比绘画和数学，任何人都可以放马过来，我是再擅长不过了。不过，说到擅长某件事，多少含有竞争的意味。我喜欢绘画可以说是天性使然，只要是独处的时候，我都是在画画。

听到我都是一个人在画画，自然会觉得我很乖巧，但其实不然，在同个学年里，没有比我还要顽皮的人了，就连校长也对我感到棘手，多次提出退学处分来吓唬我，这也算是另类的全校第一了。

我是全校最顽皮的人，也是全校数学最好的人。然而，我天生就喜爱的绘画，却被一个名叫志村的男孩夺走了全校第一的名誉。这男孩无论是数学还是其他学科的成绩，都在全校学生的中下水平，但说到绘画才能，却完全无法与学科成绩相比，能与他拼个势均力敌的，就只有我一人了，其他人全都在奉承他的才能而已。但是，我不崇拜志村，反而不停鼓励自己，对自己说下次要他走着瞧。

志村其实比我年长，也比我高一个学年，但因为我的成绩优秀，校长做了特别的安排，让我除了自己的班级，也可以去志村的班级上课，因此志村自然而然就成了我的对手。

然而，全校师生，无论校长、教职工，还是几百名学生，全都喜欢乖巧的志村。志村的肤色白皙，又温柔，看起来就像是要人呵护的女生，而我虽然长得也好看，但粗鲁且傲慢，又喜欢惹事生非。再者，我一直以来都是班上的第一名，考试时总是有办法拿到最好的成绩，老师看不惯我的自负，同学也因不能超过我而感到不满，因此我不怎么受到大家的欢迎。于是大家在心里想，至少在绘画方面让志村得到第一，这样才能挫挫冈本的锐气。我也很了解他们的想法，但对我来说，感到最不公平的是，当志村画出不怎么好的作品时，校长还有其他人却对他赞赏不已，而我就算是画出好的作品，也不会有人愿意称赞自己。虽然当时我还是小孩，但已经对人的偏好感到愤愤不平了。

某天，学校举办了学生作品的展览会，展览的作品主要是书法、绘画，还有女生的缝纫作品等。学生的家人从一大早就络绎不绝地进到校内，大家对作品褒贬不一，进进出出展览室，展出作品的学生因此无法静下心，显得坐立不安。而我起初也希望自己的作品在展览会展出，所以在画纸上画了一颗很大的马头。马的脸朝旁边看着，这当然不是小孩子能驾驭的画题，不过，我一心想靠着这幅画打败志村，每天从学校回到家，就窝在房间拼命地画画。虽然我有模板可以参考，但还是自命不凡地想要尝试实物的写生，幸好离家差不多一百米的桑园有租借马匹的人家，所以我可以常常到那里的马厩画画。无论是轮廓、阴影还是运笔，我很坚信，这次的画作是我所有作品中最好的，也是志村的画无法比较的，我想这幅画一定可以赢过志村，即使交给不公平的老师和同学评判，他们也一定会屈服于我的实力之下。我抱着必胜的想法，交出了这件作品。

大家都是在自己家里完成展出作品的，所以彼此都不知道对方画了什么，每个人非常保密。我和志村更是对自己的画题不泄漏一字一句。因此我在画马的时候，常常会好奇志村到底在画些什么。

到了展览会当天，我恐怕是全校几百名学生中，进到展览室时心中最为躁动的一个吧！图画室已经挤满了学生，以及学生的家人。其中两幅大画（今天的重头戏）并排挂着的展区前方，聚集了最多的人潮。两幅大画，不用多说，就是我和志村的画作。

走进一看，我先是吓了一跳。志村的画题竟然是哥伦布的肖像！而且还是用粉笔画的。学校教的都是铅笔画，并没有教粉笔画，再者，我自己也从没想过可以用粉笔来画，先不论画作好坏，我首先是对此惊讶不已。接着仔细一看，马的头完全无法和威风凛凛、满脸胡须的哥伦布相匹敌，而且，就算运用多么厉害的技巧，铅笔的颜色终究是不及粉笔的颜色。不管是画题或色彩，简单地说，自己的是小孩子的画作，而志村的则是真正的画作。技术的精巧自然不在话下，如果要问哪一件作品适合展示在众人面前，就算是爱出风头的我，也无法说出自己的作品比较好。平时就很崇拜志村的那群人，看到画作就欢呼了起来。“虽然马也不错啦，不过这哥伦布真是太厉害了！”诸如此类的惊叹声此起彼落地响起。

我跑出了校门，没有回家，直接跑进了田里，心想不能哭泣，眼泪还是止不住。心中满是悔恨、羞愧，不顾一切地跑到河川沿岸，在河床的草丛间倒了下来。

我倒卧在地上胡乱踢着脚，大声地哭泣，然后意犹未尽地站起来，捡起附近的小石子，朝周围四面八方丢去。

在我失控的这段时间，我一直在想，那家伙到底是什么时候学了粉笔画？又是谁教他的呢？

我在一阵又哭又闹之后，心情好了不少，便逐渐感到疲劳，不知何时已躺在地上，仰望着蔚蓝的天空，听着浅滩潺潺的流水声。沿着嫩草吹拂的风，往我脸上捎来了春天奇妙的香气。心情变好了，我暂时待在原地一动也不动，此时，脑中突然闪过一个想法：“对了，我也用粉笔画画吧。”我迅速起身，马上赶回家，并在得到父亲的准许之后，马上买齐粉笔，拿着画板，又跑出门了。

在此之前，我从未拿过粉笔。对于要怎么画，更是完全不了解，我虽然看过好几次粉笔画的作品，但总认为自己力有未逮而放弃提笔作画，不过看到志村竟然能画得那么好，我想，自己应该也多少画得出来吧！

我再次走到那条河边。我率先想到的画题是水车，因为我曾经用铅笔画过，现在初学粉笔画，我打算再次去画那台水车。我沿着河堤，迈开步伐，朝上游的方向走去。

水车位于河川对岸古色古香的地方，被茂密的林木遮蔽了大半，还有茑葛攀爬、缠绕在上头，看到这般景色，就连小孩子都知道是个有趣的画题。我想面向对岸作画，所以下了河堤，因为被河边的柳树遮挡，走到河床的草地上才发现，原来有个男孩在草丛间不停地描绘着水车。我和男孩的距离有八九十米，但是我一看就知道是志村。他很专心地画画，似乎没发现我向他走去。

哼，那家伙也来了，为什么那家伙总是在我前方？真是讨人厌的家伙。我感到厌烦，不过又不想直接转身走人，我就这么站着，看向志村，瞧他会有什么反应。

他专注地画着，坐在草堆中，露出腰部以上的身躯，在弯曲的膝盖上放着画板，河边柳树的影子从他的背后覆盖了全身，但还是有阳光穿过柳树，柔和地洒落在他白皙的脸及肩上。这还真有趣，我就来画他吧。我直接坐在原地，开始描绘志村。令人惊讶的是，当我凝视着画板，原本对志村感到厌恶的心情也渐渐消失了，全心全意专注在绘画之中。

他抬头观察水车，又面向画板，时而脸上还会露出愉悦的笑容。每当他露出微笑时，我的嘴角也不知不觉地微微扬起。

这时，志村突然起身，然后朝我的方向看过来。他露出无法言喻的温柔表情，对我微微一笑，我也不禁笑了。

“你在画什么？”他这么问。

“我在画你。”

“我已经画好水车了哦。”

“是吗？我还没画好。”

“是啊。”志村说着，再次坐了下来，恢复到原来的姿势。

“你画吧，等你画好之前，我就先修一下这张图。”

我又开始画了，在画的过程中，曾经厌恶他的心情，完全消失了，反而还觉得他越来越可爱了。

画完之后，我叫喊着：“画好了，画好了！”

志村听到，便来到我的身边。

“哦，你怎么用粉笔画画？”

“我是第一次画，完全画不好。你的粉笔画是跟谁学的？”

“我是跟东京回来的奥野前辈学的。不过我才刚学不久，还画不出什么图。”

“你的哥伦布画得很棒啊，我看到时还吓了一跳。”

之后，我们两人一起走回学校。自此以后，我和志村的关系变得很要好，我从心底佩服他的才能，而志村本来就是很乖巧的孩子，他也把我当成他最要好的朋友。我们俩还经常拿着画板，一起走进山野间写生。

过没多久，我和志村都要去上中学了。我们离开故乡的村落，暂时居住在县中央的某市镇。上了中学后，我们还是以画画为乐，也跟以前一样结伴外出写生。

这座市镇与我的村落相距二十八千米，如果走车道会绕远路，变成五十二千米。所以我们从宿舍回到村落时，不会搭车，一到寒暑假，我们都是提着草鞋二十八千米的路程。

这二十八千米，全是山路，有山坡、山谷、溪流、深渊、瀑布、村落、儿童、树林、森林。我们大清早从宿舍出门，日落时分回到家，一路上研究着这些形状、色彩、光影、风景，我只是想着要如何画下来，才能解释我们为何封闭自己的心灵。志村的心情也和我一样，当我们先后走在路上，时不时地蹲在路旁，拿起铅笔写生。他没有起身，我也不会起身；我没有放下铅笔，他也不会把笔放下。过了许久，我们才会突然惊觉时间的流逝，赶紧起身，朝下一段路急速前进。

几年后，志村因故退学并回到村落，而我则离开这个县，到东京游学了。不知从何时起，我们两个人没再联络了，就这样很快地，又过了四五年。到了东京后，我虽然还是喜欢画画，但已经不会再主动提笔作画了，我只是会去看看这大都市中名家的作品，稍微抚慰自己那颗喜爱绘画的心。

不过，在我二十岁的时候，我久违地回到了故乡的村落。我发现家中柜子里还放着以前随身携带的画板，同时想起了志村，我马上向人问起志村的事，令我惊讶的是，他在十七岁时就已经病死了。

我久违地拿着画板和铅笔走出家门。故乡的景色依旧，但我已不是以前那个男孩了。我不只是徒增了几岁，不知道是幸运还是不幸，现在我因人生的问题而烦忧，并深入接触生死的问题，当然，面对大自然时的情感也和以前完全不同了。此时，难以言喻的忧愁，让我内心久久无法平复。

盛夏之中，我只是提着画板，没有任何想作画的心情，一个人信步来到原野的尽头。那片过去经常和志村一起写生的原野的尽头。

黑暗中也会有欢愉，光明中也会有伤悲。我偏了偏草帽的帽沿，望向远方的山丘，近处的树林，阳光静静地洒落在这片景色里，显得耀眼夺目。我不禁流下了眼泪。