1．童话的基本特征是幻想

童话这一体裁可以说是无人不晓，不论大人小孩都能脱口说出一两个童话故事，如《小红帽》、《海的女儿》等等。一个个神奇的故事建构成一个五彩缤纷的童话世界，并且谁都清楚，这里叙说的故事都是不可能发生的。这些永远也不可能发生的故事，全是源于人类的幻想。如果说小红帽反映的是要防止装扮成外婆的狼一样的恶人，人鱼公主是对万物之灵的人的歌颂，那么这些现实的主题也只是通过幻想来作折射式的反映的。因而，可以这样说，没有幻想就没有童话，幻想是童话最基本的特征，是童话的灵魂。

2．童话的分类

依据不同的标准，可以将童话分成不同的类型，列表比较如下：

3．童话的表现手法

童话的幻想是通过其特具的表现手法来实现的，这些手法主要有夸张、拟人、假定等。

夸张。夸张是文学艺术中通用的一种艺术手法，但童话的夸张自有其特殊的规律，它不是对生活中某一部分简单而适度地放大或缩小，而是极度的夸张，全面的夸张。这种夸张具有假定性、比拟性、虚幻性、情节性。比如《格列佛游记》，通过对人物大小的夸张，虚拟了“小人国”和“大人国”两个假想国，所有的故事情节都从这极度夸张中发展而来，没有了夸张，也就没有了这个故事本身。不仅如此，童话中异彩纷呈的童话人物形象也是由夸张产生的。宝葫芦能说人话，有人一样的思想情感，是拟人的夸张；木偶皮诺乔的鼻子一说慌话就变长，是变形的夸张；马良的神笔是神化的夸张；豌豆公主能感觉到40条垫被下面有一粒豌豆，是怪诞的夸张；丑小鸭变成了美丽的天鹅，是象征的夸张。所以，童话的夸张是从童话内容到形式的全面夸张，是从童话人物到童话情节的极度夸张，这种夸张成为童话赖以存在的重要因素。没有夸张，也就没有了童话中的幻想。

拟人。拟人就是把非人类的东西加以人格化，赋予它们以人类的思想感情、行为和语言能力。拟人体的童话人物，就是采用拟人化手法塑造的。在超人体与常人体童话中都离不开比拟，因为一个概念、一种观念、一种品质，都可以在拟人手法下变成童话人物。比如张天翼《宝葫芦的秘密》中那个能说会道的“宝葫芦”，就是“不劳而获”寄生思想的人格化了的产物。严文井《春夏秋冬》还将四时变化的天气现象人格化，称冬天“是一个冷酷而又易于发怒的老人”，夏天“是一个脾气很坏的郁闷的青年人”,　“冬有一个女儿，叫做春姑娘。夏有一个妹妹，叫做秋姑娘”。拟人手法的运用既使童话形象具备了人的特点，又保留了它作为物的某些基本属性，使童话形象具有了似幻犹真、亦真亦幻的美感。

假定。运用假定手法所写的童话，称之为超人体童话。假定可以是人物、事件、环境，教材就是从这三方面来例举的。巨人、灯神之类是假定的人物；耳朵、嘴巴被气跑了是假定的事件；安徒生笔下的海底皇宫是假定的环境（地点）。所谓假定，就是假设或虚构，是现实生活中不可能发生的，但假定又必须“合情合理”，能在童话环境中自圆其说，从而达到“假中见真”，折射式反映生活真实的目的。

除上述三种最常见最重要的表现手法外，还有对比法、惩罚法、巧合法、误会法、反复法、梦幻法等其他表现手法。出于情节内容等方面的需要，同一篇童话中的表现手法通常不是单一的，而是综合多种表现手法塑造出栩栩如生的童话形象。

4．童话创作

教材根据童话的基本特征（幻想）和体现这一特征的内容及形式因素入手，对童话创作提出了两点要求：

一是大胆展开想象，进行自由奇特的幻想；而想象又必须是孩子式的，只有符合孩子的心理，才能为孩子所接受。

二是幻想必须要通过新奇有趣的情节和奇特的人物来体现；而最能体现幻想特征的，是调动夸张、拟人、假定等多种艺术手法。