在我们身边的家庭中，最常见的场景是父母坐在沙发上，长篇大论地教育孩子，孩子在一旁低头听着。而孩子说，父母听的情形，实在并不多见。父母们难得静下心来，倾听孩子的心声，工作忙、时间紧只是一种借口，他们的真正想法是：“一个小孩子，能有什么复杂的心事，她是我养大的，有什么样的念头我还不清楚吗？”

事实真的是这样吗？孩子的心思，有时候真不是大人的“想当然”那么简单。

在一期家庭互动电视节目上，主持人把一位可爱的小女孩请上台，问她：“你长大后想要当什么呀？”小女孩认真地回答：“我要当飞机的驾驶员！”主持人接着问：“如果有一天，你的飞机飞到大西洋上空，这时飞机的燃油用完了，你会怎么办？”小女孩想了想说：“我会让坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”

这个答案使现场的观众们笑得东倒西歪，主持人继续注视着这个孩子，想看看她是不是个自作聪明的小家伙。

观众的大笑使小女孩撅起了小嘴，眼睛里也有了泪水，这才使得主持人发觉这个女孩似乎有无限的委屈。于是，主持人又问她：“为什么要这么做？”女孩的答案透露出一个孩子真实的想法：“我要去加燃料，我还要回来！我一定要回来！”

这是一个关于倾听的经典故事，如果主持人没有耐心听小女孩把话说完，她又怎么能体会到孩子的真挚和善良呢？如果主持人打断孩子的话，并说：“好了，好了，你这个小家伙！把乘客留在飞机上，自己先逃跑，真是个‘了不起’的主意啊！”那么，孩子会觉得多么委屈啊！

很多家长其实也是这样的，他们在听孩子说话时总是不够耐心，有的家长甚至不愿意听孩子讲话，总是打断孩子的倾诉。他们可能觉得这样做没有什么，然而这样做给亲子关系带来的负面作用是难以估量的，孩子也会因此而不愿意与妈妈沟通，有的孩子的性格甚至会变得抑郁内向。

吃完午饭，爸爸妈妈坐在沙发上喝茶看电视，女儿琪琪忽然皱着眉头说：“妈妈，我们班来了一个新同学，名叫林晓。”妈妈眼睛盯在电视上，对女儿的话并没有太在意，随口说道：“是吗？可能她家刚从外地搬来，转学也是正常现象。”琪琪又说：“林晓的运动鞋是新出的款式，特别好看。”妈妈说：“小孩子不比学习的好坏，怎么又比上吃穿了？”琪琪不作声了，噘着嘴坐到了一边。爸爸看到女儿的神色不对，就问她说：“林晓来到你们班里多长时间了，和你们都熟悉了吗？”琪琪这才说出心里话，原来，在班上，琪琪和小丹是最好的朋友，现在林晓来了，小丹天天和林晓在一起玩，琪琪认为自己受到了冷落，内心里很难过。

知道了事情真正的原因，爸爸劝女儿道：“你们现在还小，好朋友就那么有限的几个，其实等以后上中学、上大学、参加工作，不知道要认识多少人，有多少朋友呢？小丹愿意结识新朋友，是一种好现象。再说，她也不是认识了林晓，就不和你玩耍了对不对？大家在一起玩耍才快乐呀！你可以让林晓给你讲讲她原来住的城市的情况，你也领她到校园里去走一走，该有多好！”琪琪听了，觉得很有道理，心情也好多了。

当孩子经历着内心的失败、创伤或有失望情绪时，他们特别需要温情的安慰，但有些内向的女孩并不总是把自己的意思表述得清清楚楚，她们也许会采用另一种表达方式向父母暗示。父母应该使孩子感到你不是由于忙或急着做其他的事，而无暇听她们说话。认真倾听孩子的话，注意观察孩子的情绪，引导孩子把心中的烦恼说出来。这样，烦恼很快就会消失，孩子也会恢复快乐。

请记住，家长的爱心和耐心，才能真正打开与孩子的沟通之门。

倾听所表现出的，不只是父母对孩子的接纳、理解和支持，还能引导孩子的内心归于平静和从容。给孩子最温暖的爱，不是金钱和物质满足，而是父母亲切的态度，欢悦的谈话，还有同情和赞美。

教养的秘密

如果，孩子说“难过”，你说“别难过”；孩子哭，你说“别哭”；孩子说“紧张”，你说“别紧张”……

你会发现：明明想让孩子摆脱不好的感受，她却越来越不好受。不管你当时的态度有多好，语气有多温柔。

不理解孩子当时的情感诉求，孩子就不会敞开心扉。

而倾听既可以帮助孩子有效地摆脱负面情绪，恢复正常的思维能力；又可以在短时间内让孩子有足够的注意力，来理解和接受父母的正确意见和建议。