大凡舞蹈老师发火很值得一看，我今天突然悟了出来。

这值得一看，主要原因是因为可看到舞蹈老师如何把舞蹈动作“融”入在愤怒中。

这次排练，老师对我们的态度较去年有很大的转变，言语上表扬的多，批评的少，还时时来点经典“爆笑”语言，如：这边“死”几个；你“死”到那边去；你把自己含得太深了，我知道你很含蓄，可也要露个脸；好不容易让你抱个娃娃上场，你怎么把娃娃弄丢了……或许是因为他的语言太过“爆笑”，没有“杀伤力”，或许是我们天生愚钝，做出的许多动作缺少一种灵气，致使总是令人不满意。这倒罢了，排练时总有人不在，队形里不是漏了这个洞就是缺了那个角。漏洞和缺失的尖角并没有给舞台留下残缺之美，倒是勾得人心烦意乱。

眼看时间一天天过去，逐渐成型的舞蹈一直保留着混乱状态，老师心里着实急躁起来。

今天上午休息完毕，老师喊大家上台练习，不想有两位女队员岿然不动。老师喊了半天她们都不上来，说是自己没有在这个舞里跳。其实不是没有跳，只是前半部分没有安排出场跳。等老师弄明白后，马上火了。

几年前我做教师时常发火，也经常见到同事发火，大抵都是怒发冲冠，拧眉瞪眼，所幸还见过暴跳如雷者，但都缺乏“美感”，毫无观赏价值，实在不能与舞蹈老师相媲美。

现将今天老师发火的情形描述如下：

（老师坐在凳上，面向舞台）怒目一瞠，顺势将手中“铁链”（道具）往舞台上一扔，双手自然划向腰间，继而生气地将头扭转至身后喊道：“上来！上来！太不像话了！跳得跟个鬼样的，还不练！”

（舞台上，我们面面相觑。）

（两女队员终于慢腾腾地上来到台旁候场，顺势坐在凳子上。）“起来，起来！起来！”见她们满不在乎的样子，老师情绪似乎有些失控，接近暴跳如雷，“噌”地站起来，左手将右衣袖往上一撸，右手顺势扬起，在空中划了一道弧线，如同跳舞。但动作并没有走到位，便将右手放在腰间，左手臂顺着身体摆动，气势汹汹地朝舞台上走来，大有上前打人之状，边走边说：“就你跳得最差！”

（两女队员忙从凳子上站起身来，其中一名也觉丢了面子，顶撞道：“不是我一个人跳得差，大家都跳得差！”）说话间，老师已走上舞台，见两人已经起身，便提起凳子在地上跺了一下，以示威吓，然后转身走下台坐在自己的凳子上。过了半分钟，他大概想着不是味儿，又高声说道：“不想跳了算了，不想跳的话给你们陈主席说，你回去!”此时，舞台上的小队长开始数落队员的不是，两队员也不再讲话，一场风波渐渐平息。

大家继续排练。

我以为老师发火太儒雅，即使怒不可遏，起身与行走却依然离不开舞蹈的造型，真是妙不可言。

2009年9月9日星期三阴