在教育孩子的时候，父母一定要让孩子明白：每个人都应该为自己的行为负责。责任心是孩子做人、成长的基础，没有责任心的孩子难以成才。现在有些父母不太重视培养孩子的责任心，当孩子遇到一些困难的时候，总想着替孩子承担。

素有“领导人教父”之称的美国丹尼斯·韦特利博士告诫天下的父母：父母最需要给予孩子的不是金钱而是教会他们如何正确地生活、负责任地工作。这位人类行为心理学博士认为，给孩子再多的物质财富，多年以后他们未必能记得，反倒会滋生其“坐享其成”的人生观念。只有让孩子从小就具有责任意识，将来他才会成为一个对自己的行为负责和对组织、社会尽职的人。

日本著名的文化人类学学者高桥敷先生，当年在秘鲁的一所大学任客座教授时，曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。一天，这对夫妇12岁的小儿子，不小心将足球踢到了高桥敷先生的门上，一块很大的茶色玻璃被砸得粉碎。

虽然发生了这样令人不愉快的事情，但高桥敷先生和他的夫人还是很宽容。按照东方人的思维，他们估计那对美国夫妇会很快登门道歉。然而，他们想错了。第二天一大早，那个闯祸的12岁男孩在一位出租车司机的帮助下，送来了一块用于赔偿的大玻璃。

小家伙见到高桥敷先生，彬彬有礼地说：“叔叔，对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因为放学之后商店已经关门了，所以没能及时赔偿。今天商店一开门，我就去买了这块玻璃来赔偿您。请您收下这块玻璃，也希望您能原谅我。以后我会小心的，这种事情再也不会发生了，请您相信我。”

高桥敷夫妇不仅原谅、而且喜欢上了这个通情达理的孩子。他们在家款待孩子吃了早饭，而且还送给他一袋日本糖果。事情本来可以就此画上句号了。然而，出人意料的是，当孩子拿着糖果回家之后，那对美国教授夫妇却出面了，他们将那袋还没有开封的糖果客气地还给了高桥敷夫妇，并且解释了不能接受的理由：一个孩子在闯了祸的时候，是不应该得到奖励的。

美国教授夫妇的做法，让人觉得有点儿不近情理，但又合情合理。如果这件事发生在我们中国孩子及父母身上，或许更多的是这样处理：父母很虔诚地领上孩子去道歉，或者孩子任性得不肯出面，而让父母代罪……即使出现了善教育的父母，等孩子高高兴兴带上糖果回来时，中国的父母也一般不会让“道歉”重演。“好汉做事好汉当”，孩子做了损害别人利益的事，理应让他自己向人家道歉、赔偿损失，这样做是为了让孩子从小就体验自己的责任。

作为家长，对孩子最大的教育责任就是要告诉孩子懂得人活在世上要承担责任，要有社会责任感，要对自己负责任，无论是读书还是工作，无论生活贫困还是富裕，都要让孩子有一颗负责任的心。如果孩子从小就不喜欢劳动，不肯干苦活，好吃懒做，贪心十足，那将来一定是家长的灾难；如果家长只是溺爱孩子，只要孩子学习成绩好，其他什么都无所谓，那将来家长也一定会受到惩罚。父母教育孩子负责任应以身作则，如果家长自己整天也是好吃懒做，下岗在家玩玩麻将、喝喝烧酒，那样对孩子的成长将是毁灭性的损害。敢于承担责任，富有强烈的社会责任感，应当从父母自身开始，为孩子们树立永久的榜样。

在日常生活中，父母应这样培养孩子的责任心。

第一，以肯定的方式来树立孩子的责任感。如果孩子突然对扫地产生兴趣，尽管最初的兴趣可能完全源于好玩。但父母可以支持孩子的这一兴趣，对他的扫地行为予以表扬，夸孩子能干，激发他的自豪感，并引导其慢慢形成习惯，天长日久，孩子就会自然而然地把这项劳动看成一种责任。

第二，父母在家中要为孩子树立好的榜样。父母在孩子面前，首先要做一个勇于承担责任的人。“言必行，行必果。”父母以身作则，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

第三，要求孩子做事有始有终。良好的责任感是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的。孩子好奇心很强，兴趣爱好很广泛，但是缺乏意志力、自制力，遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去。这是孩子在成长中的问题，而非孩子没有责任感。因此，为了增强孩子的责任感，父母平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯。

第四，让孩子自己记下要做的事情，学会对自己的事情负责。

孔孔家要求每个人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机，可6岁的孔孔经常忘记，妈妈让他用本子记下洗澡后该做什么事，提醒自己不要忘记。从此以后，孔孔再也没有忘记把脏衣服放进洗衣机，他为自己的进步感到自豪。

可见，当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子可以慢慢地学会对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

第五，从勤俭节约的教育中培养孩子艰苦奋斗的责任感。当今的孩子绝大多数浪费严重，如饭桌上孩子碗中的剩饭剩菜随处倒掉，还理直气壮地号称：“我吃饱啦。”“不要强人所难。”……穿衣讲品牌，讲价格，要吃好的、穿好的，花钱更是大手大脚，毫不节约，动不动就是好几百块钱。这种生活中的“小事”，在孩子生活中比比皆是。因此，父母可用警句道理来教育孩子，让孩子懂得珍惜粮食，爱惜劳动成果。此外，父母还要教育孩子不要乱花压岁钱，引导孩子将压岁钱储蓄起来，或指导孩子用压岁钱购买必要的学习用品。不要沾染追求高档，讲究豪华、奢侈浪费的坏习气，让孩子从小树立勤俭节约、艰苦奋斗的良好作风。

第六，让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如孩子损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该由谁负责。

第七，让孩子在挫折中学会承担。孩子处于成长之中，对一些事情表现出没有责任感也是正常的，因为许多时候他不知道责任是什么，所以为了培养孩子的责任感，家长可以适当地让孩子品尝一下办事情不负责任的后果，教孩子如何去面对并接受这次失败的教训，从中获得成长经验。如孩子在学校违规受罚，一定要支持老师的做法，不要想方设法去替孩子解围。孩子接受了惩罚的后果，同时承担能力也就增强了。

总之，责任感并不是与生俱来的，它需要在长年累月的生活中逐渐培养。无论在何时、何地，父母都要学会在点点滴滴的小事中培养孩子的责任感，让孩子充当一些有意义的角色，使他们感到自己的行为对集体所产生的重要性，增强孩子的主人翁责任感。这样，孩子才会变得越发有责任心起来！

有了责任感，孩子才会关注生活的点点滴滴，去做自己该做的事；有了责任感，孩子才会时刻准备着伸出一双援助之手，展现自己的爱心和力量；有了责任感，孩子才会将个人融入到社会中，充分发挥个人的才干，成就自己将来的人生之辉煌。