在一次家长会上，有位母亲叙述了自己辅导孩子做家庭作业的情况。“每天要孩子做作业，就像不得不跑的马拉松比赛一样，说好话、唠叨、做不完不能睡觉等等，都很难让他好好地完成作业，有时熬到晚上10点，实在没办法只好把答案直接给他。”这时，老师问她：“孩子为什么要做作业？”这位母亲征了一下：“老师布置了作业就要做啊。不交作业怎么行？”她的回答得到了在场几乎所有家长的认同。

其实，孩子做作业的目的是提供孩子练习的机会、增强学习技巧、掌握学习内容，但更重要的潜在目的是通过作业来培养孩子的责任感、自主性、耐性、时间管理、创造性、自信和应变能力。因此，作为父母，思想需要转变，做作业不是为了交差，而是为了培养孩子的学习能力。

“家有黄金用斗量，不如孩子本领强。”学习能力就是要求一个人不仅要学习宽泛博学的知识，还要学会学习的方法，树立终身学习的理念，与时俱进。一个人的学习能力往往决定了一个人竞争力的高低，也正因为如此，无论对于个人还是对于组织，未来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习的更多更快。一个人如果想要在激烈的竞争中立于不败之地，就必须在生活工作中不断地有所创新，而创新则来自于知识，知识则来源于一个人的学习能力。

广西壮族自治区平南县六陈镇新贵胡村住着一位远近闻名的老寿星——赵荣华，他一生爱好学习，年近百岁时还参加了村委会举办的英语学习班，能讲一日熟练流畅的英语。为此，村委会授予他“学习型百岁老人”称号。

赵荣华幼年时读过私塾，文化素质较高。在旧社会，他遇到许多坎坷和磨难，依然不忘读书，先后读过《四书》、《五经》、《烈女传》、《幼学琼林》及许多古典小说和诗词，其中不少书籍读过多遍。赵荣华认为，经常读书不仅增长知识，开阔视野，舒心娱情，找到精神寄托，还可以化解烦恼，增强人的思维能力，促进大脑细胞的新陈代谢，预防老年痴呆症，延缓衰老。赵荣华虽已百岁高龄，但他思维活跃，反应机敏，一点也不糊涂，身体也很健康，很少生病。

这一年，胡村提出要建设学习型农村，赵荣华听后积极响应，主动报名参加了村委会举办的英语基础学习班，成为全村年龄最大的学员。村委会考虑他年龄大，出行不方便，坚持让教员登门上课和辅导，却遭到老人的拒绝，他说：“我的身子骨很壮实，不会出现意外，经常出来走走有利身体健康。”他参加英语班学习后对自己要求很严，一般不请假。经过两年多的学习，他的英语水平提高很快，许多英语单词会写会背，日常用语可用英语同外国人交谈，还担任了村委会的英语小教员。

在赵荣华百岁大寿那天，村委会领导前来向老人祝寿时，还向他颁发了学习证书，授予他“学习型百岁老人”称号。事后，有位记者采访他，老寿星用熟练的英语说：“学习不分年龄大小，我要活到老，学到老，做一名与时俱进的学习型老人。”

在21世纪的今天，学习将具有全新的内涵，学习的内容和范围将大大拓展，和以往不可同日而语。科学研究证明，人类在最近30年所获得的知识约等于过去2000年之总和，而未来若干年内科技和知识还会在许多领域出现更为惊人的突破。预计到2050年左右，人类现今所掌握的知识届时将仅为知识总量的1%。由此可见，在孩子的一生中，最重要的是孩子是否具有较强的学习能力。因为孩子具有较强的学习能力，就能够主动地获取新知识，适应“知识爆炸”的形势。

那么，父母如何培养孩子的学习能力呢？应从以下几方面入手：

·激发孩子的学习热情，强化孩子的进取心

孩子的进取心大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。因此，目标教育是必须的。目标可以树立孩子的雄心，雄心可以引导孩子追求，拿破仑的名言“不想当元帅的士兵不是好士兵”，实际上是有激励作用的。同时应该注意的是：短期目标应按照孩子的能力来定。长远目标是明天的，短期目标则是今天的。目标定得太高实现不了时，会挫伤孩子的积极性，从而影响上进心。

·用表扬唤起孩子的求知欲

任何人都需要鼓励、需要表扬。在教育孩子的过程中，应经常为孩子提供或创造获得成功的机会。诸如提些简单的题目让孩子思考，安排些力所能及的活动让孩子操作，使孩子从中体验成功的欢乐。对于孩子的成绩，父母一定要看到，只要有进步，就要予以肯定。

·培养孩子广泛阅读的习惯

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”因此，做父母的要不断挑选各种适合孩子阅读的书籍，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将使孩子终生受益。只要父母能持之以恒地严格要求孩子，必然能培养孩子良好的学习习惯。

·父母树立好学的榜样

培养孩子学习能力的最好方法是父母以身作则，父母是孩子的第一任老师，其言谈举止，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的一言一行，孩子行为学习的对象首先是父母，父母要求孩子做到的自己首先就要做到。比如，有一位父亲要求孩子星期日至星期四晚上不能看电视。刚开始时，孩子在完成作业后，忍不住吵着要看，理由是父母开着电视，影响自己学习。为了使孩子养成习惯，父亲就提出在孩子未睡觉之前自己也不看电视，和孩子一起学习或玩耍。久而久之，孩子好学的习惯养成了，父母自己也有了相对固定的学习时间。

管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使自己能够学习得比对手更快。”是呀，学习能力是一种生存能力的表现，通过不断地学习，专业能力就会不断提升。所以，一个人不论处于人生的哪个阶段，都不应该停止学习。因为在人生的进程中，需要胜任工作的能力和能够迅速取得新能力的方法。为了求生存和求发展，每个人都必须不断学习那些自然和本能没有赋予自己的生存技术，而为取得新的生存技术就必须不断学习。如果停止学习，必定会落后于人，而在当今社会里，落后就会被淘汰。