大部分父母都希望自己的孩子愿意与人分享，慷慨大方，可孩子是独立的个体，不可能将每样自己所拥有的东西都与人分享，尤其是自己心爱的东西。实际上，孩子也应当有拒绝的权利，有时候也会遭到他人拒绝，父母应当教会孩子怎么拒绝别人的要求，如何坦然接受他人的拒绝。

曹勋从小就非常“讲义气”，凡事都“好面子”。刚读初二的他每个月都要靠借生活费来解决寄宿生活的种种难处。难道是爸爸妈妈给他的生活费太少了吗？不是！虽然曹勋家里并不富裕，可是爸爸妈妈会尽力多给他一些生活费，让他在学校可以认真学习，不必因为生活问题而为难。

那是为什么呢？看看这件事。

有一次，曹勋和几个同学一起去野游，回来时已经是晚上8点多了，几个人都饿瘪了肚皮，想着去下馆子，曹勋本不想去，他知道自己一去就要做“冤大头”，可扛不住几个同学一再撺掇，还是硬着头皮去了。学校附近就有一家不错的餐馆，几个人进去之后，大鱼大肉地点了一桌，开始大吃大喝。虽然很饿，可是从进餐馆到现在，曹勋一直没有好好吃饭，心里总是想着结账的事情，这一顿下来怎么也得300元左右，自己一个星期的生活费才200元。

吃完饭后，那几个哥们“很大方”地凑了凑，只凑了100多元，之后，所有人的目光都集中在了曹勋身上，他没办法，一咬牙掏出仅剩的100多元生活费，心想：回头再跟其他同学借点，大不了吃一星期泡面，总之，面子不能丢。

大方虽好，但凡事都应该有个度，如果无底线的大方，就会给自己带来巨大的困扰和困难，因此，教孩子适当学会拒绝别人是非常必要的。

（1）教孩子坦然接受他人的拒绝

生活中，父母应该给孩子灌输“别人的东西不属于我”的思想，这样孩子就会逐渐明白拒绝别人的重要性。

（2）鼓励孩子独立做事

孩子如果已经具备了独立处理生活琐事的能力，父母就不用再为孩子包揽一切了，只有这样孩子才能在日积月累的亲身体验中积累经验、提升才干，才会对他人的行为进行恰当的接受、拒绝等。

（3）帮孩子学会做心理指令

父母应当帮助、促进孩子下决心开口，比如“我觉得不能答应她的要求”“我相信他会理解的”。

（4）让孩子坚持自己的决定

有的孩子不敢拒绝同伴的要求，主要是因为担心别人不和自己玩，害怕自己被孤立，于是，不管别人要什么他都会答应，事后又会后悔。这种情况经常发生在年龄较小的孩子当中。这就需要家长逐渐培养孩子果敢的品质，自己说过的话、做过的事要勇于承担责任，自己已经拒绝同伴就要承担被冷落的后果。

（5）让孩子说出拒绝的理由

父母应当教导孩子，不愿意答应别人的要求时，应当直接向对方陈述拒绝的理由，比如，自己身体状况不好、社会条件限制等。一般来说，出现这些状况对方是可以理解的，而且会因为能够理解你的苦衷而放弃说服你，同时觉得你的拒绝是有道理的。直截了当地拒绝如同一盆冷水泼在头上，让人难堪，没有面子。家长应当教会孩子间接地拒绝他人。首先进行诱导，等到对方进入角色后，话锋一转，制造个“意外”效果，让对方主动放弃过分要求。

（6）教育孩子用商量的语气同别人说话

家长应当教育孩子，拒绝他人时应当有耐心，直至对方同意、认可才行。比如，小伙伴非常喜欢自己的洋娃娃，非要抱回家去玩，如果孩子不想让小伙伴抱走自己的洋娃娃，可以用商量的口气对小伙伴说：“这个洋娃娃是我的心爱之物，平时我自己都很少把它拿出去，如果你喜欢，可以在我家里和它玩一会儿，好吗？”这样一来，既巧妙地拒绝了对方，又不至于伤害到对方的自尊心。

（7）教孩子采用转折语气

家长应当嘱咐孩子，不好正面拒绝时，应当采用迂回战术，将话题转移，善于利用语气转折：必须做到温和而坚持，还有就是坚决不答应，可也不至于因此反目。比如，可以先向对方表示出自己的同情，可以对对方进行赞美，之后提出理由进行拒绝。之前对方已经因为你的同情和你走在了较近的距离，因此，你的拒绝会让对方产生“可以理解”的态度，进而接受拒绝。

（8）让孩子学会推迟他人的要求

孩子不想答应他人的要求可以采用“推迟”的方法，如“我想好了以后再告诉你”“容我考虑一下”，这些都是委婉地拒绝他人的方法，他人也可以在孩子的推迟中明白其意图，进而避免双方尴尬。

（9）让孩子体验他人的感受

孩子单纯而善良，等到他了解自己的某句话、某个动作让同伴不愉快时，他的心里也会不舒服，父母应当给孩子解释，他的行为让对方的内心产生了怎样的波动。等到自己能够体会到他人的感受时，他就能设身处地的为他人着想了，也就知道怎么做才能让对方开心地接受自己的拒绝了。