天赋的温柔善良使女孩子具有母性的气息，同时也丰富了女孩子的内心世界，因此，女孩子比男孩子更具有爱心，这也是女性魅力的一个重要特征。因此，作为父母，要维护并发扬女孩子纯洁的爱心、善心、良心，这是使女孩任何时候面对任何人都能堂堂正正的根本，其中，助人为乐的精神也是父母应该培养女孩所拥有的，是需要父母一份恰当的爱哺育出来的。

"助人为乐"这四个字，蕴涵着人世间至真、至诚、至美的奇妙含义。助人为乐的女孩，由于使对方的困难得以解决，使别人的不便变为方便，可以从帮助别人的过程中发现自己的生存价值，女孩就会有一种成功的体验，正如歌德所说："你若要喜爱你的价值，你就得给人创造价值。"

我们深知，养育一个女孩很难，养育一个具有良好品质的女孩更是困难的工作之一，像诚实、善良、仁爱和奉献这样的理念对于成长中的女孩而言是模糊而难以掌握的，特别是儿童可能会从学校的同学、朋友以及媒体那里得到相互矛盾、抵触的信息。那么，在这种极富有难度的情况下，父母应该怎样培育出一个助人为乐的女孩呢？

（1）当女孩还小的时候，对孩子进行善恶对错的教育，让孩子形成正确的价值观。"种瓜得瓜，种豆得豆。"从小在孩子心灵这片土地上，播下"助人为乐"的种子，长大后，她们就会像美丽的天使一样关心别人的疾苦，多为别人办好事，体验到完美人生的快乐；如果种下"自私自利"的种子，孩子长大后只会关心鼻子尖底下的丁点儿小事，怎么能有所作为，又怎么能获得快乐呢？

（2）让女孩经常参加一些慈善活动或者助人的社会实践活动，让女孩感知别人的疾苦。例如，让儿童为学校义务劳动，或者打扫附近的公园，这类活动都能教会孩子助人为乐。

13岁的邓小丽，是一名初一的女孩，家庭经济富裕，她从没体会过生活的艰辛和困苦。一次，母亲在学校的号召下，把小丽送到一个山区的家庭"体验生活"。那家也有个小女孩，叫妮儿。

妮儿家的房子是用泥土和茅草建造的，屋里黑洞洞的，除了一张破旧的桌子，再没有一件像样的东西了；妮儿长得又瘦又小，个头比自己矮了一大截。为了挣学费，妮儿还要常常去砖窑帮忙挑砖坯。一天只能挣1元2角钱。

看到这些，小丽的心里沉甸甸的。她掏出50元钱放在妮儿妈妈的手里，真诚地说："阿姨，以后我会帮助妮儿的。"

回来以后，小丽像变了一个人。她不再吵着要妈妈买新衣服了，也不再挑食和吃零食了。整整一个暑假，她没有吃一根冰棍，用省下来的300元钱买了文具、衣服，寄给了妮儿。

这个女孩就是个满怀爱心的人，能够随时发现别人的困难，并且能把帮助别人解决困难当做自己的责任。能够在生活中遇到这样的人，是一种幸福，而她这种品质的获得正是父母用心教育的结果，富养女孩，不是让女孩享受物质生活，而是要富足孩子的精神品质，因此适当的生存体验还是需要的，让女孩明白世界上还有许多不幸的人需要帮助，这有利于女孩正确人格和品质的形成。

（3）父母要参与到助人为乐的活动中来，给你的小公主树立榜样作用。

在生活中，父母的行动是女儿的一面镜子。父母以身作则，为女孩做出榜样，孩子耳濡目染，日久天长也会养成自己的行为习惯。如邻里之间互相关照；帮助孤寡老人的生活；心系灾区灾民，为灾区捐款捐物；单位同事遇到困难时给予帮助和关照；哪怕在公共汽车上给人让个座，这种教育的作用是潜移默化的，将会收到润物细无声的效果。

"我的两个女儿，一个7岁，一个12岁，为了教她们懂得和不幸的人分享，我在厨房里放了一个大篮子来提醒她们，我们在里面放满容易保存的各种食物，然后捐献给镇上的紧急救助中心。每次我和孩子们去购物，我们都会额外买些东西放进篮子里，等篮子装满的时候，我就和孩子们把一篮子的食物送到紧急救助中心。然后，我们再重新开始为篮子里放食物。"

孩子爱帮助人，爱做好事，这是人类善良的本性所致，应当弘扬。但是现实生活中，由于很多父母对人生的误解，他们所表现出的自私心理和功利主义，对成长中的女孩极易造成不良的影响。

助人为乐是一个人思想境界的行为体现，是一种精神的升华，有句名言说得好：关心他人，竭尽全力去帮助别人，会使人变得慷慨；关心别人的痛苦和不幸，设法去帮助别人减轻或消除痛苦和不幸，会使人变得高尚；时常为他人着想，会丰富自己的生活，增加自己的涵养。做父母的不仅承担着教育女孩成就学业的责任，还担负着传承中华文明培养健全人格的重任，教育和帮助女孩助人为乐，每一个家庭都担负着义不容辞的责任！