"女人可以不美丽，但不能没有气质"，相信这句话几乎所有的女人都会认同，毕竟，对于女孩来说，身体和面貌是父母给的，从一出生，女孩的长相就已经成为不可改变的事实。长相漂亮美丽的女人固然不少，但是其比例相对来说还是少之又少，毕竟平凡的女人最多。但漂亮的女人，如果没有气质，就如同一朵几近枯萎的鲜花，一潭永不流动的死水。相反，天生并不漂亮的女人，一旦插上气质的翅膀，神采便会立刻飞扬起来，乃至明眸顾盼，楚楚动人……我们可以断定，几乎所有的女人都希望自己魅力四射，而一个女人的气质，能让一个女人魅力指数倍增。真正有气质的女人，除了懂得让自己变得更美丽以外，还知道如何欣赏美，这就涉及一个女孩的审美能力的培养。

富养女孩，培养的是女孩富足的精神内涵，从而让女孩获得气定神闲、温文尔雅、落落大方的气质，更深层次的，就是让女孩成为一个有品位的现代女性。可以说，品位的获得，离不开审美能力的培养。因此，父母就要让女孩从小学会欣赏美，明白何为美，何为丑。

那么，父母该怎样培养女孩的审美能力呢？

1.引导女孩树立正确的审美观

审美品位的高低，最能反映人的气质。怎样培养我们的小公主具备较高层次的审美意识，以便让她们在富有个性的审美中建立自尊与自信呢？

一位智慧的妈妈这样介绍自己的经验：

我和她爸爸几年前就下岗了，家里的经济条件也就很不宽裕，但可能是出于女孩的天性，她很爱漂亮，看到班上或者邻居小姑娘着装艳丽，或戴项链、手镯，不免流露出几分羡慕。她悄悄地问我："我也想涂红指甲，妈妈说好不好看？"

我意识到女儿开始越来越爱美了，必须加以引导。于是，有一天，我从毛衣厂买了一些剩下不用的毛线，我把五颜六色的线头接好，给孩子织了十来件衣、裙、裤、背心，利用颜色俱全的特点，精心设计出富有儿童情趣的款式和图案。

女儿穿上这些衣服，平添了几分聪颖、活泼。小朋友们羡慕极了，好多阿姨也都借她的衣服做样子。

后来，我再问女儿："你还要那些粉色棉袄和项链、戒指吗？"她连忙说："不要了，像个小大人，多俗气！"

当女孩年龄还小的时候，往往对一些颜色较多、较鲜艳的衣服、首饰比较感兴趣，而父母应通过正当的方法，引导孩子树立正确的审美观，以免孩子陷入错误的审美意识中，阻碍审美能力的发展。

2.经常带女孩出入一些审美场合，让女孩接触广泛的审美范围

当然，这种审美活动要在女孩年纪相当时，这需要女孩已经有独立的审美能力，能对美产生一定见解的时候。比如，带女孩去参加宴会，让她接触一些潮流信息；也可以带女孩出席音乐会、画展等活动，女孩的眼界也会因此而扩展很多的。

3.让女孩学会创造美，这是审美活动的最高境界

欣赏美也只是审美的前奏，真正应该让女孩学会的是创造美，比如让女孩学会通过独特的装扮打扮自己，因为美丽的最高境界就是拥有自己的个性，不随波逐流。

一位很喜欢和女儿一起创造奇迹的母亲，这样介绍自己的经验：

我和女儿最喜欢的活动就是做衣服。一次，我对女儿说："我们一起动手，为你制作一件世界上最美丽的衣服怎么样？你来设计样式和图案，妈妈和你一起做。相信一定会很棒。"

女儿立刻来了兴致，对我的建议表示赞同。没过几天，女儿就设计好了她所喜欢的衣服样式--一件非常漂亮的小裙子，上面还有一个卡通小姑娘，比其他女孩的"喜羊羊"好看、有新意多了。接着，我和女儿又一同去购买了相关的材料，如布料、扣子等。几天的时间，女儿的衣服就做好了。

这件衣服穿在女儿身上立刻有了轰动效应，路人多行注目礼。女儿也开始对自己的审美越来越自信了，她甚至有了自己的伟大理想--成为一名优秀的服装设计师。

一个会审美的女孩不会停留在欣赏美上，而是会把自己独特的审美能力用在创造美上，可以说，很多著名的服装设计师最初的动力就来源于此。

以上几点是父母对女孩审美能力的培养必经的几个过程，这些过程是循序渐进的，有正确的审美意识，才能产生审美能力，进而转换成审美创造力，具备这种能力的女孩必定是个在审美上有独特见解的人。