每个人都有不同程度的依赖心理，只有学会独立解决问题，才能走向成熟。而这里提倡的"富养"指的是提高女孩独立做事的能力，因为，具备了这种能力的女孩才能成为生命的主宰者。

传统观念认为"女孩是需要保护的，更是娇嫩的象征"。因此很多家长都不愿意让自己的"小公主"受一点苦，经受任何牵绊或者磨难，为此，家长总是替孩子做决定，帮助孩子解决各种困难和问题。殊不知，正是这种"爱"吞噬了女孩的独立性，从而使女孩成为别人思想的跟随者，遇到问题只会求助于人，丝毫没有自己的主见。但是，伴随着社会竞争的日益激烈，在更多的时候，需要女孩独立完成任务，甚至单枪匹马"迎敌"。

她是英国第一位女首相，也是任职时间最长的一位女首相，更是一位高瞻远瞩的政治家和外交家。在她任职期间，政绩卓著，领导才能不仅征服了英国人民，而且征服了世界，她就是人称"铁娘子"的玛格丽特·撒切尔。

撒切尔之所以能够成功，得益于父亲罗伯茨从小对她的教育。父亲是一个鞋匠的儿子，通过自己的努力，开设了一家小杂货店以维持生计。罗伯茨的爱好很广泛，尤其热衷于政治，受父亲的影响，撒切尔从小就博览群书，对政治、历史、人物等书籍更是钟爱，所以，从小就对政治有了深刻的了解。

在撒切尔5岁生日那天，父亲语重心长地对她说："宝贝，现在你要记住--凡事要有主见，用自己的想法和大脑来判断事物的是非，千万不要做毫无主见的跟随者，那种人云亦云的思维将会害了你！"这就是父亲赠给撒切尔的箴言，也是他送给女儿最珍贵的生日礼物。

为了把女儿培养成坚强、独立的孩子，父亲决定塑造女儿"严谨、准确、注重细节、严格区分对与错"的独立人格。在父亲这位"人生导师"的指引下，撒切尔坚实、独立地成长着。

罗伯茨家的生活条件很艰苦，没有洗澡间，没有热水，甚至没有室内厕所，家中更没有像样、值钱的东西。有一天，撒切尔的零用钱不够了，于是，她胆怯地向父亲"借钱"，却遭到了父亲的断然拒绝。父亲并不是不爱她，而是有意识地为她营造一种独立、自强、拼搏向上的生活氛围。父亲要让她知道，只有经济上独立，才能不受制于人。于是，父亲要求她到店里站柜台，在家中做家务，为她安排力所能及的事情，他不许女儿说"我干不了"或是"这太难了"之类的话，罗伯茨就以这种方法培养撒切尔的独立能力。

撒切尔入学后，她惊讶地发现同学们都拥有比自己更自由、幸福的生活，原来在劳动、学习、礼拜之外还有如此广阔的天空。她的同学可以和朋友一起骑自行车外出或是游戏。想想这一切，撒切尔都觉得很诱人。

有一天，回到家的撒切尔终于鼓起勇气对父亲说出了自己的想法："爸爸，我也想和小朋友们出去玩！"此时，威严的父亲说："你必须有自己的主见！不能因为你的朋友要做某件事情你就尾随其后，凡事你都应该自己做决定。"见撒切尔不说话，父亲的语气缓和下来，继续劝导她："孩子，不是爸爸要限制你的自由，而是你应该有自己的判断力，有自己的想法。现在是你学习的大好时光，如果你沉迷于游乐，那样的人生注定会一事无成，我相信你有自己的判断力，那好，现在你就自己做决定吧！"

听完父亲的话，幼小的撒切尔依旧没有出声，父亲的话深深地刻入了她的脑海中，她想："是啊，我就是我自己，为什么要学别人呢？我还有很多事情需要去做，刚刚买回来的书还没有读完呢！"

罗伯茨经常这样教育女儿："做事要有主见和理想；独立行事，彰显与众不同的个性，而不是让光芒隐藏在芸芸众生之中，千万不要盲目迎合他人。"在这种家庭教育的培养下，铸就了撒切尔高度的自信和独立不羁的个性。

撒切尔所在的学校经常会请人来校做演讲，每次演讲结束后，总会给学生们留下自由提问的时间，此时，撒切尔总是第一个站起来，大胆地提出自己的疑问，而其他同学都怯怯地不敢开口。

回家之后，撒切尔会向父亲汇报一天的学习情况，父亲总是鼓励她说："孩子，爸爸为你拥有这样的自信感到骄傲，我相信你一定会成为出色的辩论家！"

有了父亲的鼓励和支持，撒切尔对自己的口才充满了自信。上中学时，撒切尔已经是学校辩论俱乐部的成员。每一次上台演讲，她从来都不怯场，但是撒切尔当时的演讲技巧并不高明，用同学的话说"不能振奋人心"，然而，撒切尔对此却毫不顾忌。一有演讲的机会，她就滔滔不绝地发言。

有一次，因为大家对她的演讲内容都不感兴趣，而且她又讲了很长时间，尽管当时台下不时传来欷歔声，但是，这丝毫没有影响她的兴致。甚至到最后，讽刺、嘲笑随之而起，但这对一向自信、好强的撒切尔来讲，根本就构不成威胁，她依然镇定自若，即使台下所有人都跑光了，她仍旧要完整地讲完。

很多同学对她的性格表示不理解，对周边人的议论，她毫不在意，一直保持着独立自信、我行我素的个性。

1974年，玛格丽特·撒切尔成为英国历史上第一位女首相，在处理重大国际、国内问题时，她清晰的思路、鲜明的观点、强硬的态度以及做事果断的风格征服了所有人，最终成为一位声名显赫的政治人物。

女孩需要的是"娇美"，而不是"软弱"，能够独立做出正确决定的女孩更具魅力，因此，家长要让女孩自己多做决定，将自主权交还给女孩，培养她们的自立和独立性。

有些家长总是因女孩小，剥夺她们的判断力和选择权，有些家长会说，如果让孩子自由选择，她们就会任性妄为，做出一些不可理喻的事情，完全按照自己的喜好做事。在这里要说明一下，让孩子自己做主，并不是放任自流，而是有意识、有目的地培养她们的自主能力，以及独立做事的能力，促使其自我意识的觉醒，这对女孩的成长极为有利。