曾经两个年轻人一同去寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：“一枚硬币也捡，真没出息！”犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：“让钱白白地从身边溜走，真没出息！”

两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资很低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不能理解，说：“你这么没有出息的人怎么能这么快就‘发’了？”

犹太青年说：“因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”

英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。但是，没有小钱就不会有大钱，你不懂得用小钱去赚大钱，那么成功就永远不会降临到你的头上。

犹太商人爱用一个比喻：

一个名叫丽莎的犹太理财专家在书中写道：

很多人会为自己的低收入而抱怨，断定自己不会成为富翁。一旦存在这种想法，即使这个人以后的收入很多，也永远不可能成为富翁。因为他们根本没有把小钱放在眼里，也不懂得水滴石穿的道理，越有钱的人越抠门，而穷人常会穷大方，可是我们应该想到，如果富翁没有吝啬的精神，也就不可能成为富翁了。抱有得过且过之心来对待自己的财富，是个人理财过程中最普遍的障碍，也是导致有些人退休时经济仍无法自立的主要原因。许多人对于理财抱着小富即安的心态，总认为随着年纪的增长，财富也会逐渐成长。等到他们意识到理财的重要性并开始想理财时，为时已晚了。

很多年轻人总认为理财是中年人的事，或有钱人的事，到了老年再理财也不迟。其实，理财致富，与金钱的多寡关系不大，而与时间长短之关系却相当大。人到了中年，手中有点闲钱，才想到要为自己退休后的经济来源做准备，此时却为时已晚。原因是，时间不够长，无法让小钱变大钱，因为那至少需要二三十年以上的时间。非得有很长的时间，才有显著的效果。既然知道想通过投资理财致富，就需要投资在高回报率的项目上，并经过漫长的时间作用才可能实现，那么我们应该懂得，除了充实投资知识与技能外，更需要的就是及时的理财活动。理财活动应越早开始越好，并培养持之以恒、长期等待的耐心。

不要以未来价格走势不明为借口，而延后你的理财计划，又有谁能事前知道房地产与股票何时开始上涨呢？每次价格巨幅上涨，人们事后总是悔不当初。价格开始起涨前，没有任何征兆，也没有人会敲锣打鼓来通知你。对于这种短期无法预测、长期看具有高预期报酬率之投资，最安全的投资策略是——先投资，然后等待机会，而不是等待机会过后再投资。

人人都说投资理财不容易，必须懂得掌握时机，还要具备财务知识，总之要万事俱备才能开始投资理财，这样的理财才能成功。其实，投资理财，不需要太多的专门知识，只要肯运用常识，并能身体力行，必有所成。因此投资者不需要非得是专家，只要拥有正确的理财观，可能比专家赚得更多。

这位犹太理财专家说得对。投资理财没什么技巧，最重要的是观念，观念正确就会赢。每一个理财致富的人，只不过是养成一般人意识不到且无法坚持的习惯而已。

如果将较大的款项用化小的方式转换成一笔一笔“小钱”，在使用时就会谨慎得多了。犹太人认为金钱是属于自己的、可以任意由自己支配的财富。别把钱看得多么重要，但也不要把“小钱”不当钱。

犹太人给孩子讲理财之道，是他们对儿童少年进行教育的一个热门话题。他们在教育中注意针对儿童少年的身心特点，按不同阶段，由浅入深地培养理财观念，让孩子学会挣钱和节俭。

犹太孩子理财教育主要是通过学校、家庭、社会三个途径来进行的，要求孩子达到这样的目标：

（1）孩子3岁时，能够辨认硬币和美元纸币。

（2）孩子4岁时，知道每枚硬币是多少美分，认识到我们无法把商品买光，因此必须做出选择。

（3）孩子5岁时，知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的。

（4）孩子7岁时，知道找数目不大的钱，会数大量的硬币。

（5）孩子8岁时，能够通过做额外工作赚钱，知道把钱存进储蓄账户中。

（6）孩子9岁时，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。

（7）孩子10岁时，懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用。

（8）孩子12岁时，能够制订两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。

《塔木德》中说：“有时候，把钱存起来比花掉更好。”

“存钱是一种美德。”这是犹太民族中每一个人常挂在嘴边的一句话。

犹太人的孩子必须把他们收入的一半存入银行，这是每一个犹太家庭对孩子的最起码要求。

当孩子的积蓄达到一定数量时，父母就要替他们把钱取出来进行投资。孩子的投资是以家庭托管的方式进行的。他们的每个孩子都拥有自己的股份，并且都各自拥有一份地产，让他们明白投资给他们带来了机会。

如果一个孩子学会了存钱，他一生就会觉得有无限希望。因为在存钱中他可以得到许多生活的真谛。如果一个孩子没有挣下钱，就已经把这点钱给花掉了，父母会告诉他们吃苦的日子一定还在后头，孩子是各不相同的，他们当中有些人天生就很勤俭，而另一些人则需要更多的鼓励和教诲。在犹太人中，很多父母都是用这种办法来对待孩子：当孩子花掉了所有的钱，作为父母就先教训他一通，再来与孩子商谈理财的意义。

犹太人认为孩子接受理财的教育是有百利而无一害的，因为不让孩子从小掌握理财知识与投资事务，他迟早会被生活所抛弃。