医学博士塞德兹认为,使孩子成为天才的办法有一条,就是经常对孩子说:“你真棒!”正是这样的教育方式让犹太人英才辈出。
犹太富翁玛丽生长在一个普通的家庭中,从小的家庭教育培养了玛丽的高度自信。独立不羁的个性使她常常有一种心理优越感。玛丽所在的学校经常有人来校演讲,每次演讲结束,她总是第一个站起来大胆地提问。不管她的问题是否幼稚,是否尖锐,她总是充满好奇地脱口而出,而其他的女孩子则往往由于胆怯而不敢开口提问。
玛丽每次回家后向父亲汇报学校的情况时,父亲总是鼓励她:“好孩子,你有这样的信心,我真的为你感到骄傲,你一定会成为一个出色的辩论家。”
父亲的不断鼓励,使玛丽对自己的口才充满了自信。她一直维持着独立自信、我行我素的个性,终于成就了辉煌的一生。
在犹太家庭中,父母很认同这种鼓励式的教育孩子的方法,这一点是其他民族所无法比拟的。在犹太人看来,不注重孩子的能力,就是扼杀孩子。
成长中的孩子具有反抗行为。这是极为正常的事,也是自然的事。这表示孩子已经开始有自己的想法,而不仅仅只是接受别人的观点。
大声说出孩子的优点,是让孩子建立自信心的有效方法。对孩子来说,有什么比获得父母的肯定更重要呢?
一个孩子,有了经历才会有思想。孩子需要倾诉与尊严,而这些,他们肯定会先从父母那里获取。
遗憾的是,不少父母对听孩子说话都显得耐心不够,他们认为孩子不会说出什么有意义的事情。有时,当孩子兴冲冲地想跟父母说一件事,但父母却忙着手中的事,不等孩子说完就武断地打断孩子的话。这样下去,久而久之,亲子之间的沟通就会发生问题。
当孩子跟父母说话时,父母要尽可能放下手中的事情,专心听孩子说话。只有这样,才能让孩子觉得父母很在意他说话,感到自己受到尊重和鼓励,也就更愿意向父母说出自己的内心感受了。
作为一个称职的父母,在听孩子的谈话中,不但要努力地听进去,而且还要思考,从孩子的谈话中发现孩子的闪光点。对不好的加以指正,对好的加以真诚赞扬。当然,在整个过程中要用平等与欣赏的态度和孩子讨论。
在与孩子的交谈中,如果孩子指出父母的缺点,父母应该谦虚地接受,并向孩子解释自己为什么会有这种缺点;如果孩子主动把自己犯的错误告诉了父母,父母应该首先表扬孩子的勇敢精神和真诚态度,接下去再和孩子一起分析他面临的问题、原因、将造成的后果以及如何克服等。
作为父母如果只从自身考虑出发,不顾孩子的心理感受,把自己的意志加在孩子的头上,强迫孩子按照自己的想法去做,这样只能适得其反。父母仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题,再加上不断地鼓励,不但可以加深亲子关系,还可以加强孩子的信赖感和安全感。