挫折是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强品质，成就一个充实的人生。

犹太人出身的艾柯卡开始的时候只是福特汽车公司的一个普通汽车销售员。由于他用心工作、潜心钻研，逐渐由一个普通的销售员最后成为福特公司的总裁。然而，就在他事业如日中天的时候，福特公司的老板——福特二世担心能力强大的艾柯卡控制福特公司，所以武断地解除了艾柯卡的职务。

艾柯卡离职后来到了当时快要倒闭的克莱斯勒公司，这使很多人都不理解。但艾柯卡的目的就是要向福特二世和所有人证明：解雇自己是福特二世的错误。

艾柯卡上任后，对面临破产的克莱斯勒公司实行了大刀阔斧的改革，严把财政关，把有限的资金都用在刀刃上，根据市场需要，以最快的速度推出新车型。克莱斯勒这样一个奄奄一息的企业在艾柯卡的努力下，逐渐走出困境，并且效益上升，与福特、通用一起成为美国汽车市场的领军企业。也正因为如此，艾柯卡获得了巨大的成功。1983年，在美国的民意测验中，艾柯卡被选为“左右美国工业部门的头号人物”。1984年，由《华尔街日报》委托盖洛普进行的“最令人尊敬的经理”的调查中，艾柯卡居于首位。同年，克莱斯勒公司赢利24亿美元，美国经济界普遍将该公司的经营好转看成是美国经济复苏的标志。

有人曾经在1984年的时候呼吁艾柯卡出来竞选美国总统，明智的艾柯卡拒绝了这一请求。但是艾柯卡的逆境生存之路却在美国乃至世界上都广为传颂。艾柯卡之所以能创造出这么一个神话，完全是受惠于被当年福特解雇的逆境。正是因为这一逆境，才使艾柯卡的事业如此辉煌。

逆境和挫折是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题，养成坚强的意志，勇敢地参与社会竞争。

一个人在达到目标的过程中，总会遇到这样或者那样的逆境和挫折。战胜挫折，走出逆境，就会拥抱成功。人生不可能一帆风顺，机会也不总是顺风而来，蕴藏在挫折中的机会对人的影响非常巨大，足以改变人的一生。所以，任何时候，对于挫折都应该抱着一种乐观和积极的心态。

戈迪默是犹太民族著名的女作家，她于1991年获得诺贝尔文学奖，这份荣誉对于她来说可谓来之不易。戈迪默用了四十年的时间实现了自己的文学之梦，这一路上她付出了无数心血与汗水，也曾多次面临失败的痛苦。但她从没有放弃，一直坚持着，终于在挫折过后迎来成功的喜悦。

1923年初冬，戈迪默出生在一个幸福的犹太家庭中。她的母亲是个英国人，父亲是个犹太珠宝商人。在这个富裕的家庭中，小戈迪默总是喜欢畅游在憧憬和遐想的世界中。在她6岁那年，她梦想当一位芭蕾舞演员，那时的她从剧院里得知，舞蹈生涯最能淋漓尽致地表现人的修养和思想情感，她想，也许这就是她追求的事业。于是，在一个阴雨连绵的星期六，她报了名，加入了小芭蕾剧团的行列。事与愿违，由于体质太弱，她对大活动量的舞蹈并不适应，时不时的一些小病小灾纠缠着她不能自拔。久而久之，小戈迪默被迫放弃了对这项事业的追求。

遗憾之余，这位倔强的女性暗暗发誓：条条大道通罗马，她终究要找到适合自己的成功之路。然而，命运不但不赐福给她，反而把她逼上痛苦的深渊。8岁时，她因患病离开了学校，中断了童年时的学业。夜晚，她常常流着无奈的泪盼着天明，她只好终日坐在**与书为伴了。一个明媚的夏日，心烦意乱又十分孤独的戈迪默偷偷地走上了大街，她想从车水马龙的街面上获取一点快乐。突然，她被一块不大不小的木牌所吸引，久久不愿离开：“斯普林斯图书馆！”早已将课本读熟了的她，最渴望的莫过于书。

后来，戈迪默一头扎进了这家图书馆，整日泡在书堆里。在经过了无数个日夜的苦读之后，她对文学产生了浓厚的兴趣。终于她那嫩弱的小手拿起了笔，一股股似喷泉一样的情感流淌在了白纸上。那年，她刚刚9岁，文学生涯就此开始。出人意料的是，15岁时，她的第一篇小说就在当地一家文学杂志上发表了。然而，谁也不知道小说竟出自一位未成年少女之手。

1953年，戈迪默的第一部长篇小说《说谎的日子》问世，优美的笔调、深刻的思想内涵轰动了当时的文坛。几乎同时戏剧界、文学界都将关注的目光投向了这位非同一般的女作家——内丁·戈迪默。

戈迪默的创作就像一匹脱缰的野马一发不可收拾。在她漫长的创作生涯中，相继出版了10余部长篇小说和200余部短篇小说。高产、上等的质量使她连连获奖：1961年，她的《星期五的足迹》获英国史密斯奖；1974年，她又获得了英国的文学奖。

创作上的黄金季节使戈迪默越发勤奋刻苦。她说：“我要用心浸泡笔端，讴歌黑人生活。”满腔的热忱很快就得到报答。她的《对体面的追求》一出版，就成为成名之作，受到了瑞典文学院的注意。接着，她创作的《没落的资产阶级世界》、《陌生人的世界》和《上宾》等佳作，轻而易举地打入诺贝尔文学奖评选的角逐圈。

然而，就在她春风得意、乘风扬帆之时，一个浪头伴一个漩涡使她又几经挫折。瑞典文学院几次将她提名为诺贝尔文学奖的候选人，但每次都因种种原因未能如愿以偿。面对打击，她有所失望。她曾在自己的著作扉页上，庄重地写下：“内丁·戈迪默，诺贝尔文学奖”，然后在括号内写上“失败”两字。然而，暂时失望并没影响她对事业的追求，她一刻也没放松文学创作。终于，她从荆棘中闯出了一条成功的路。

犹太民族凭借这种面对挫折永不放弃的精神，书写了无数动人的传奇。其实，在人的一生中，难免会遇到挫折与失败。当我们面对这些困难的时候，选择用什么样的态度去面对就成了一个永恒的话题。你可以掩耳盗铃，当困难不存在，但逃避是永远不会带来成功的；你也可以垂头丧气，就此消沉下去，但懦弱不可能击退困难。其实，中国父母应该教育孩子向犹太人学习，勇敢面对挫折，然后打败它，只有这样才能获得生活的果实。

挫折对于成年人来说是一种人生的历练与考验，对于孩子来说可能就是一场灾难。如今，随着社会的进步、经济的发展，孩子们现在的生活变得更为优越了。然而，这些优越的条件在造福孩子的同时，也可能给孩子带来不利的影响。如果运用不当，在这样的条件下成长起来的孩子，可能会缺乏某些对他们终生发展都极为重要的心理素质。所以，给孩子进行一些适当的挫折教育还是十分有必要的。接下来就告诉大家一些对孩子进行挫折教育时需要注意的问题。

（1）培养孩子克服困难的信心。在我们的生活当中，做父母的可以多给孩子讲一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，告诉孩子要以这些名人为榜样，不畏挫折。另外，有时孩子也可以成为自己的榜样。例如，对孩子战胜挫折的经历，家长应指导儿童将其记录下来。这样，当孩子以后又面临挫折时，可以提醒他看看这些记录，向自己学习。当然，树立孩子做自己榜样的形式绝不是仅此一种，家长和孩子可以结合实际创造适合自己家庭的特殊形式。

（2）培养孩子承受挫折的勇气。挫折是我们一生中不可避免的事情，为了让孩子在今后的人生中少吃苦头，在孩子成长过程中，家长不应该一味给孩子营造一切需求都能轻易得到满足的生活环境，更不要阻碍孩子适当接受困难和挫折磨炼的机会。例如，让孩子坚持一项体育锻炼，让孩子参加学校组织的军训，让孩子适当参与家务劳动等活动，远比你的说教更能有效地培养孩子承受挫折的勇气和战胜挫折的能力。

（3）培养孩子自立的能力和精神。孩子的许多能力是在解决问题的过程中形成和发展的。当孩子面对问题时，父母不应以“决策者”的身份越俎代庖，替孩子做决定、执行决定，而应作为“顾问”，向他们提供建议，对他们的选择提供咨询，教给孩子一些克服困难的方法，最后由孩子自己做决定并实施。这种教育过程不仅可以培养孩子的能力，而且还能培养孩子对自己行为负责的精神。