犹太人认为，生活要在满足中节俭。只有有节俭的快乐，才是真正的快乐。这种观念，使得他们把对享乐的态度，看作一种衡量人的重要的尺度。

《塔木德》上写着：“有四种尺度可以用来测量人，那便是金钱、醇酒、女人以及对于时间的态度，这四种标准有其共同之处——它们都有吸引人的地方，但是却不可以沉迷于其中。”

享受但不浪费，这就是节俭。节俭不仅是生活智慧，也是经商的秘诀。

犹太人亚伯拉罕·拉姆是一个实业家。他在孩提时代就从俄罗斯移民到美国。和其他刚来美国的犹太人一样，他的父母当时也是身无分文。但是他勤勉刻苦，最后拥有的财产可以让他一生衣食无忧。

当有人向他请教赚钱的秘诀时，他给出的答案是：“不浪费就可以做到了。”

众所周知，洛克菲勒是美国非常成功的商人，但不为人所知的是，当洛克菲勒刚刚步入商界时，也曾步履维艰。那时的他朝思暮想着发财，却苦于没有发财的良方。有一天晚上，他从报纸看到一则出售发财秘笈图书的广告，高兴至极，第二天他急急忙忙跑到书店买了一本。他迫不及待地打开书，只见书内仅印有“勤俭”两个字，使他大失所望。

当洛克菲勒回到家中时，他的思想越来越混乱，后来很长一段时间他都食不知味、寝不成眠。他反复考虑该“秘笈”的“秘”在哪里。起初，他认为书店和作者在欺骗，一本书只有这么简单的两个字，他想疾书指控他们在欺骗读者。后来，他越想越觉得此书言之有理。确实，要致富发财，除了勤俭以外，别无其他方法。这时，他才恍然大悟。此后，他将每天应用的钱加以节省储蓄，同时加倍努力工作，千方百计增加一些收入。这样坚持了5年，积存下800美元，然后将这笔钱用于经营煤油，最终成为美国屈指可数的大富豪。

一般人认为犹太人十分小气，事实上并非如此。他们在应该花钱的地方从不吝啬，比如在教育和慈善事业或是具有互助性质的公共事业上，他们出手往往十分大方。吝啬鬼是对金钱吝啬，而犹太人是对奢侈的东西吝啬。

犹太人出门买东西，不管花费多少，不管东西便宜贵贱，都一定要有账单。所以，许多犹太人到一些地方，看到那里的餐厅中只报账而没有账单的情况，就会觉得不可思议。许多民族对待金钱的态度要比犹太人马虎得多。

据说有一位希腊人经常光顾某家餐厅，每次吃大致相同的饭菜，但每次结账，价钱都不相同，不过相差不多。他的犹太朋友听到这件事，十分惊讶，追问个究竟。希腊人说：“这么一点小钱，何必认真？”犹太人一边摇头，一边口呼上帝，仿佛犯了什么大罪过。

犹太人很吝啬吗？并不是。他们只是不付没有道理的钱。犹太人认为这是他们自己的最大优点，是重视金钱的表现。

大多数犹太商人不喜欢一些东方民族广泛赠送礼物的习惯，原因也即在此。

有一位犹太商人在逛一家日本百货公司的时候，偶然和一位日本经理攀谈起来。那位日本经理很认真地问：“情人节、圣诞节、父亲节、母亲节等，我们都沿用了西方的习俗，可是还嫌不够，请问在你们的风俗之中还有没有可以送礼物的节日呢？如果有的话，请你赶快告诉我，因为我们日本人是很喜欢送礼的。”

这种说法在犹太人中成了笑谈。

犹太人虽然也会在某些值得庆祝的日子里交换礼物，但只限于同自己有血缘关系的亲戚，所送的东西也是很便宜的。礼轻情义重，收到礼物的人也会很高兴。这是犹太人送礼的法则和智慧。

因为犹太人在金钱方面的这种“节俭”，在世界各地都流传着有关吝啬的犹太人的故事。在莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》之中刻画的犹太商人夏洛克贪婪、吝啬和狡诈，显然这正是欧洲社会长期对犹太人抱有偏见的体现。

事实上，比较恰当的说法是：犹太人爱惜金钱。但是，他们整个民族并不是吝啬的铁公鸡。犹太人讲究的是节俭的生活。

生活中，大多数父母为了不让孩子受委屈，对孩子物质方面有求必应。

其实这种做法是错误的。吝啬和节俭是两个截然不同的概念。为了让孩子养成不乱花钱、懂得节俭的好习惯，父母在生活中就得让孩子理解金钱是来之不易的，要让孩子理解在满足中节俭的道理和方法。

节俭不等于吝啬。节俭，是在生活中节约财物、不讲排场的意思；吝啬，是舍不得钱财周济贫穷、不愿意救助急难的意思。节俭习惯的养成，是一个日积月累、循序渐进的过程。要把孩子培养成有志向、有出息的人，勤俭节约、艰苦朴素的教育是不可或缺的，这将成为孩子永久的财富。

（１）教会孩子合理消费。俗话说得好：“不当家，不知柴米贵。”父母要给孩子机会，让他了解如何去花钱，他才能对金钱有清楚的认识，从而明白应更加珍惜生活，珍惜付出后得来的成果。这一点对他们的成长必定会有深远的影响。

（２）让孩子体验“苦日子”。“有钱难买幼时贫”这句话主要是说：“在小的时候受点苦对人的一生都会有非常积极的意义。”如今这个社会，让孩子受苦的日子已经越来越远了。但家长要给孩子找机会，让他们知道“苦日子”是什么样子。比如，带他们参加希望工程的体验活动。

（3）告诉孩子金钱的来之不易。父母应该给孩子机会，让他参与到劳动换取礼物的活动中。比如，孩子最近喜欢上某件玩具，不要直接买给他，而是让他用自己的劳动换取应有的报酬后，自己去把玩具买来。

这样做的目的在于让孩子明白金钱的来之不易，它是经过艰辛的汗水换来的，从而培养孩子自力更生、勤劳节俭的好习惯。

家长要明白，孩子所有的费用不仅要由父母来承担，而且金钱意识也是从父母那里继承的。父母的一言一行都会在孩子心中留下烙印，并成为他们学习的榜样。

若有机会的话，父母可以把孩子带到自己工作的地方，让孩子看看父母是怎么工作的，理解父母工作的辛苦，然后慢慢地给他讲，父母就是这样辛勤工作才获得金钱的。孩子再乱花钱时，想起父母工作的辛苦，就会逐渐养成节约的好习惯。除非孩子自己能挣钱了，他才会心安理得地花着自己挣的钱，去享受自己的美好人生。