除了上述几个方面以外，毛泽东思想体系中还包括关于国际战略和外交工作的理论。毛泽东是举世闻名的无产阶级理论家、战略家，他在外交方面的理论和战略策略思想是中国人民宝贵的精神财富。毛泽东认为，对外政策的出发点和归宿都是服从与服务于国内政治、军事、经济、科技、文化等发展的需要，但是，直接影响外交决策的却是国际形势。在不同的国际形势下，采取不同的外交战略，决定不同的外交政策。新中国成立前夕，毛泽东就提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针，构建了新中国外交政策的基本框架。这些方针为新中国的社会主义建设赢得了一个相对有利的国际环境。而后的“三个世界”理论是毛泽东通过对第二次世界大战以后国际关系的长期观察、深入思考而提出的，是他外交理论中最重要的战略思想。20世纪50年代，毛泽东在接见英国工党代表团时，重提“中间地带”的问题，明确指出“美国的目标是占领处在这个广大中间地带的国家”，这是当时世界的主要形势。之后，毛泽东结合“中间地带”的理论，又提出了两类矛盾和三种力量：两类矛盾是帝国主义与帝国主义之间的矛盾以及帝国主义与被压迫民族之间的矛盾；三种力量分别是：最大的帝国主义即美国，二等帝国主义国家即英、法，第三种力量是被压迫民族。毛泽东关于“中间地带”的理论和“两类矛盾、三种力量”的观点，为新中国在20世纪五六十年代开拓新的外交领域提供了确定的方位。20世纪60年代末70年代初，国际形势发生了重大变化。毛泽东提出在“辽阔的中间地带”中又出现了两个中间地带：第一个中间地带是亚非拉民族独立国家和争取民族独立的国家，第二个中间地带是除了美国以外的欧洲其他帝国主义国家。“第二中间地带”的提出，大大丰富了人们对于世界政治格局的认识。毛泽东把西欧国家同美国区别开来，认为它们在反对霸权主义的斗争中是一支能同美苏抗衡的国际政治力量，也是一支可以争取联合的同盟军，从而为我国同更多的西欧国家建立和发展关系提供了可能性。在“两个中间地带”思想的基础上，毛泽东最终形成了关于“三个世界”划分的理论：美国、苏联是第一世界；中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界；中国、非洲、拉丁美洲是第三世界。“三个世界”划分的理论，突破了社会主义与帝国主义两大阵营划分的世界格局，改变了单纯以社会制度、意识形态为划线的标准，为新中国外交舞台提供了更大的空间。此外，思想方法、工作方法的理论以及其哲学思想也构成了毛泽东思想体系的内容。并且，实事求是、群众路线和独立自主被称为毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。

毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党和中国人民历尽艰辛获得的宝贵的精神财富，是中国革命和建设的科学指南。在毛泽东思想的指导下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了中华人民共和国，找到了在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建立社会主义制度的道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。社会主义制度建立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，对中国特色社会主义道路进行了艰辛探索，提出了涉及经济、政治、文化、国防、外交等方面的关于中国社会主义建设的重要观点。在毛泽东思想指引下，中国人民不仅建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质基础，而且积累了社会主义建设的重要经验，它是中华民族宝贵的精神支柱，将长期激励和指导我们前进。

2.邓小平理论

邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。伟大领袖毛泽东同志和其他老一辈革命家，早些时候就发现了苏联模式的某些弊端，他们试图寻找一条适合我国国情的社会主义道路。在此过程中，曾经做出过许多努力，提出过许多好的思想，邓小平理论正是继承了这些思想和观点，逐步形成的一套理论体系。因此，邓小平理论是党在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点。党的十五大报告指出：“邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。”

20世纪70年代，邓小平以他的远见卓识适时提出了时代主题的转变，随着新科技革命和世界经济的不断发展，国际形势和世界政治格局已经发生了重大变动，时代主题已不再是战争与冲突，而转变为和平与发展。现在，发生世界大战的可能性越来越小，而发展问题则越来越突出。世界上所有的国家，不论是发展中国家，还是发达国家，不论是社会主义国家，还是资本主义国家，都在谋求更快的发展。这是社会主义与资本主义两种制度的竞赛，也是一个国家能否在世界上站稳脚跟，处于有利位置的竞赛。在这种历史条件下，我们这样一个经济文化都比较落后的社会主义大国，要想尽快发展起来，就需要有一种能够指引我们更快更好地发展、不断走向胜利的理论。党的十一届三中全会以来，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，中国人民在中国共产党的领导下，不断创造出许多新经验和新事物，这些都是邓小平理论产生的源泉。可以说，如果没有改革开放和现代化建设的实践，就不可能形成邓小平理论。我国社会主义胜利和挫折的历史经验，以及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验，也为邓小平理论的形成提供了重要的历史借鉴，它使我们从正反两个方面加深了对社会主义规律的认识。

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。首先，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。其次，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。再次，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势、世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾，进行了正确的分析，做出了新的科学判断。总体来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。邓小平理论的主要内容包括以下内容。

第一，社会主义本质理论。什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导中国人民进行改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。要搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。他指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这一科学概括，反映了社会主义社会发展的基本规律，反映了人民的利益和时代的要求，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。此外，还强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断改革和各方面工作的是非得失的标准，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。邓小平还非常重视科学技术，他提出科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。

第二，社会主义初级阶段理论。在社会主义的发展阶段问题上，邓小平做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，这是他对当代中国基本国情的科学判断。这意味着我国已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义，但我国的社会主义社会还处于初级阶段，这是一个至少要经历上百年、或更长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。

第三，社会主义改革开放理论。邓小平强调改革开放是社会主义的发展动力，改革是一场革命，也是解放和发展生产力、使中国实现现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。经济体制改革的目标，是坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。同经济、政治的改革和发展相适应，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民为目标，建设社会主义精神文明。对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的，应该吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果来发展社会主义。

第四，社会主义市场经济理论。邓小平提出，计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划与市场都是资源配置的方式，都是经济调节的手段，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，将市场经济配置资源的长处和社会主义制度的优越性结合起来，建立和完善社会主义市场经济体制，为我们坚持和发展社会主义经济制度找到了新的实现形式，为促进我国的经济发展和社会进步注入了强大而持久的活力。

第五，社会主义建设的外部条件理论。邓小平指出和平与发展是当今世界两大主题，在这样的国际形势下，我国必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。强调实行对外开放对于改革和建设的不可或缺性，我们应当善于吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。

第六，社会主义建设的政治保证理论。邓小平强调四项基本原则是发展社会主义的重要政治保证，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。这四项基本原则是我国的立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。

第七，社会主义建设的战略步骤理论。邓小平在20世纪70年代末提出，到20世纪末我们的目标是实现“中国式的现代化”。同年年底，他在会见来访的日本前首相大平正芳时，把这样的现代化水平称为“小康”。为了实现这一目标，他提出了三步走战略：第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增加一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。在现代化建设的漫长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段，每隔几年上一个台阶。贫穷不是社会主义，可是同步富裕又是不可能的，必须允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。

第八，社会主义的领导力量和依靠力量理论。邓小平强调，作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，党必须适应改革开放和现代化建设的需要，不断改善和加强对各方面工作的领导，改善和加强自身建设。执政党的党风，党同人民群众的联系，是关系党生死存亡的问题。必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者建立的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量，在和平建设时期，仍然要继承和发扬听党指挥、服务人民、英勇善战等优良传统和艰苦奋斗、实事求是、群众路线等优良作风，密切官兵关系、军民关系和军政关系。

第九，祖国统一理论。在祖国统一的问题上，邓小平提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。

总之，邓小平始终强调建设社会主义要走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，要以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。尽管现在国际国内的形势比起当年有很多新变化，但是邓小平理论为我们确立的基本思想依然有着现实和长远的指导意义。目前我们的中国特色社会主义伟大事业正在不断推进，我们要始终围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本的理论问题，不断解放思想、实事求是，研究新情况，解决新问题。

3.“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。进入新世纪，我们所面临的国际环境，机遇大于挑战。国际上，在20世纪的百年历史中，世界社会主义运动既有辉煌，也遭遇过严重的挫折，我们要吸取苏联解体的教训，始终不渝地加强党的建设。中国共产党作为执政党，只有通过加强自身建设，始终坚持“三个代表”以保持先进性，才能不断提高执政水平和领导水平，准确把握世界发展的新潮流、新趋势，抓住机遇，迎接挑战，化解风险，因势利导，更好地巩固、加强和发展我们的党，才能在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。在国内，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国人民的社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式的多样化还将进一步发展。旧的平衡被打破之后新的平衡尚处于建立和完善的过程之中，人民内部矛盾日趋复杂化和多样化。在党内，随着党和国家事业的发展，党的队伍发生了重大的变化。新党员的数量大幅增加，干部队伍新老交替正在进行，一部分党员干部存在着思想僵化、信念动摇、组织涣散、作风浮漂等问题，特别是腐败现象较为严重。在这种情况下，进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是党必须解决好的两大历史性课题。我们应当积极探索在新形势下加强党的建设的有效途径和办法，“三个代表”重要思想就是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，将它的要求贯彻落实到党的建设的各项工作中去，保证我们的党始终走在时代的前列，始终走在领导中华民族伟大复兴事业的前列，使我们党在思想上、政治上、组织上进一步巩固起来，经得起任何风险的考验。

“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的科学内涵主要概括为以下三个方面：第一，我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。第二，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。第三，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”重要思想围绕建设中国特色社会主义这一主题，创造性地运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，紧密结合新的实践，提出了一系列新思想、新观点和新论断，包括：建设社会主义市场经济体制的思想，公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想，按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国社会主义初级阶段基本分配制度的思想，实行全方位对外开放战略的思想，社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想，发展是党执政兴国的第一要务的思想，正确处理改革、发展、稳定关系的思想，建设社会主义法治国家的思想，依法治国和以德治国相结合的思想，巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想等。这些思想构成了“三个代表”重要思想的主要内容。

“三个代表”重要思想是我党指导思想的又一次与时俱进，表明了党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新的理论高度。它是我们全面建成小康社会的根本指针，为科学判断和全面把握国际形势的发展变化、我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情、党所处的历史方位和肩负的历史使命等重大课题提供了科学理论和科学方法。首先，“三个代表”重要思想是我们的立党之本。中国共产党自成立之日起，就是走在中国社会发展前列的先进政党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。中国共产党的历史使命、历史地位、历史作用，始终是与党的先进性联系在一起的。坚持做到了“三个代表”，中国共产党就兴旺发达，就得到人民群众的拥护，就经得起任何风浪的冲击；如果偏离或没有完全做到“三个代表”，就会出这样那样的问题，人民就会不满意，党就会遇到困难和曲折。其次，“三个代表”重要思想是党的执政之基。中国共产党的执政地位是历史赋予的、人民赋予的，党能够执政、并且能够执好政的基础，从根本上来说，就在于能够代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党执政的内容和任务，就是要不断解放和发展中国社会的生产力，增强综合国力，推进社会发展；就是要不断建设和发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化，培育“四有”公民，弘扬民族精神；就是要全心全意为人民服务，维护最广大人民的根本利益，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。面向新的世纪，中国共产党治国理政的任务更加艰巨，所要解决的问题也更多、更复杂。只有坚持“三个代表”，当好“三个代表”，才能始终用好人民赋予的执政权力，无愧于历史赋予的执政地位，才能不断提高党的执政水平，巩固党的执政基础。再次，“三个代表”重要思想是中国共产党的力量之源。建党之初，中国共产党只有几十个党员，后来之所以能够不断发展壮大，成为今天拥有八千多万党员的大党，能够战胜曾经比自己强大得多的国内外敌人，建立起社会主义新中国，能够在一穷二白的基础上，取得经济和社会发展的巨大成就，解决了13亿人的温饱问题，在20世纪末进入了小康社会。虽然也犯过错误，有过曲折，但始终经得起各种风浪、磨难的考验，得到人民群众的拥护和支持。所有这一切，就在于中国共产党能够始终从根本上促进中国社会生产力的发展，推动中国文化的进步，切切实实地为人民办实事、谋利益，这些是中国共产党全部力量的源泉所在，也是中国共产党不断成功和发展的奥秘所在。

4.科学发展观

科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展的实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。在党的十七大上，胡锦涛同志提出：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想。

科学发展观的第一要义是发展。发展是解决中国所有问题的关键，现实告诉我们，增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；巩固和完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性，离不开发展；保持社会稳定，实现国家长治久安，离不开发展；提高国家的竞争力，提高国际地位和争取国际关系中的主动权，离不开发展；完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴，也离不开发展。只有加快发展，才能创造出更加发达的社会生产力，才能使人民群众享受更多的实际利益，才能使社会主义优越性更充分地显示出来。这就要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。发展是时代的强音，但在实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题上，却存在着不同的发展观。传统的发展也强调发展，但是只注重经济增长速度而不注重发展的质量，将发展简单地理解为经济的增长，其结果是造成了高投入、高消耗、高排放、低效率，为经济的高速增长付出了沉重的代价，致使国民经济发展比例失调，浪费严重。因此，发展必须是科学的发展，要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，实现又好又快的发展。在发展的过程中，强调“好”字是第一位的，以“好”统领“快”，以“快”服从“好”，既讲求经济发展的效益好，经济增长的质量高，又要求节能降耗的效果好，环境保护的成效大；既要经济发展的宏观效益好，又要让人民群众从中得到更多的实惠，保持经济平稳较快增长，注重优化结构，努力提高质量和效益，实现经济增长方式的根本转变。

科学发展观的核心是以人为本。马克思主义的科学社会主义，从本质上讲是以人为目的的，是以人类的彻底解放为目标的。马克思把促进每一个人的全面发展作为建设社会主义社会的本质要求。毛泽东指出：“只有人民，才是创造世界历史的动力。”在实践中，他尤其重视依靠人民，总结出了一整套群众路线的工作方法，并将群众路线作为我党的根本工作路线。邓小平进一步指出，人民群众不仅是我们制定政策的出发点，而且是社会实践的主体。必须把人民的利益作为判断改革和一切工作是非得失的根本标准，把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为党制定各项方针政策的出发点和归宿。改革必须是以满足最大多数人民群众需要为目的的改革开放，为人民谋利益是共产党人最根本的价值观。江泽民同志坚持和丰富了马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论关于人民群众是创造历史的主体的基本思想，进一步指出：“我们党作为执政党，必须高度关注党与群众的关系问题，人心向背问题。人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素。”胡锦涛同志进一步继承丰富和发展了马克思主义的唯物史观和中国共产党三代领导集体关于为人民服务的基本思想，明确提出了以人为本的概念。胡锦涛同志指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”坚持以人为本，就是要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民群众的首创精神，保障人民各项权益，体现社会主义的人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，关注人的价值和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面发展就是要坚持以经济建设为中心，按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，实现经济发展和社会全面进步。经济发展在任何时候都是社会以及其他一切方面发展的基础，只有始终不渝地坚持以经济建设为中心，才能为全面、协调、可持续发展打下坚实的基础，也才能更好解决发展道路上遇到的各种困难和问题。但是，一定社会的经济、政治、文化又是相互依存、相互贯通、相互作用的。因此，我们必须坚持全面发展的原则，加强社会主义经济、政治、文化和社会建设，推进经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革和其他社会体制改革的配套进行。协调发展，是经济社会健康发展的内在要求，是实现全面发展的正确道路和政策途径。协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展与对外开放，促进政治、经济、文化、社会建设的各个环节和各个方面相协调，促进生产关系与生产力、经济基础与上层建筑相协调。保持协调发展，要着重解决经济社会发展中出现的地域、城乡、不同社会阶层和社会群体等差距较大的问题，满足人民群众的健康和精神需求，推进经济发展与社会进步的协调发展；协调好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，在发展中实现速度与结构、质量、效益的有机统一，促进发展的良性循环，增强可持续发展的能力，推动整个社会走向生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。可持续发展就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，促进人的发展与自然的和谐，经济发展与人口、资源、环境的和谐，努力实现从单纯追求发展数量的发展模式到注重发展质量的可持续发展模式的根本转变。大力建设生态文明，建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会的可持续发展。

科学发展观的基本方法是统筹兼顾。统筹兼顾就是在工作中做到总揽全局、协调各方、统筹谋划、兼顾全面，做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放。统筹城乡发展，就是要实行城乡统筹政策，走城乡互动、工农互促的协调发展道路，推进城乡一体化进程。统筹区域发展，就是要继续贯彻优势互补、东西联动、促强扶弱、协调发展的区域发展战略，形成良好互动的区域发展格局。统筹经济社会发展，就是要解决好社会事业发展相对滞后的问题，满足广大人民群众的迫切需要，保证经济持续发展，维护社会稳定。统筹人与自然和谐发展，就是要使经济增长与资源、环境、人口之间协调发展，增强可持续发展能力。统筹国内外发展与对外开放，就是既要利用好外部的有利条件，又要发挥好我们的自身优势，努力实现国内改革和对外开放相协调。充分调动一切积极因素，妥善处理各种利益关系。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。要兼顾不同利益与不同需求，努力让发展的成果惠及全体人民，成为构建社会主义和谐社会的关键。必须坚持以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，保障社会公平正义，尽最大可能满足社会各个利益主体多方面的利益诉求，使发展带来的成果为多数群众共享。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析、深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。