所谓科学匹配，就是要选一个你胜任愉快的专业，有望考取的学校。所谓胜任愉快，就是要符合你的能力、特长和你的兴趣爱好。这个专业你很喜欢，学习起来很轻松，那你将来工作起来也同样能胜任快乐。

有关人跟专业的匹配，国外研究有很多，叫生涯辅导或者生涯的自我设计。美国有一位著名的职业心理学家叫霍兰德，他提出了一个著名的人职匹配的六边形模型。他认为所有的专业或者职业，尽管多种多样，但是总的说来无非就是六类：现实型、探索型（又称研究型）、艺术型、社会型、企业型（亦称管理型）、传统型（或称常规型）。（见图1）

图1 霍兰德职业人格类型

这六种类型的从业人员具有如下特点（见表1）：

表1 不同类型的从业人员的心理特征

续表

根据霍兰德的理论，我们可以通过以下几个步骤来了解自己：

第一步：了解你所感兴趣的活动

第二步：了解你所擅长或胜任的活动

第三步：了解你所喜欢的职业

第四步：对你的能力进行自我评定

第五步：通过统计分析，得出你的专业或职业类型

第六步：根据你的专业或职业类型，确定你所适合的专业或职业

通过以上步骤，我们将确定自己适合的专业，达到与专业的合理匹配，从而更加愉快地投入到崭新的大学生活中去。

下面我们附上根据霍兰德职业理论编制的高考志愿填报指导量表（简版），该量表由我的学生刘视湘博士修订，是高考考生的好帮手。如果需要详细了解，可登录“心图网”（www.pemap.com）。

高考志愿填报指导量表

兴趣部分

下面列举了一些具体的活动，这些活动无所谓好坏和高低贵贱。如果你喜欢做这项活动，那么请你在“喜欢”选项下的数字“1”上画圈；如果你不喜欢做这项活动，就请在“不喜欢”选项下的数字“0”上画圈。

续表

第1～5题得分相加得到R分数，第6～10题得分相加得到I分数，第11～15题得分相加得到A分数，第16～20题得分相加得到S分数，第21～25题得分相加得到E分数，第26～30题得分相加得到C分数。

能力部分

下面列举了一些具体的描述，这些描述无所谓好坏和高低贵贱。如果现在让你来做这项活动，请你来判断一下你是否能胜任该项活动，也就是说是否有能力做好该项活动。如果能，请在“胜任”选项下的数字“1”上画圈；如果不能胜任该项活动，请在“不胜任”选项下的数字“0”上画圈。

续表

续表

第1～5题得分相加得到R分数，第6～10题得分相加得到I分数，第11～15题得分相加得到A分数，第16～20题得分相加得到S分数，第21～25题得分相加得到E分数，第26～30题得分相加得到C分数。

职业部分

下面这张调查表列举了许多具体的职业，这些职业无所谓好坏和高低贵贱。如果你对这种职业感兴趣或者说这种职业对你有吸引力，请你在“感兴趣”选项下的数字“1”上画圈；如果你不喜欢或不感兴趣，请你在“不感兴趣”选项下的数字“0”上画圈。

续表

续表

第1～7题得分相加得到R分数，第8～14题得分相加得到I分数，第15～21题得分相加得到A分数，第22～28题得分相加得到S分数，第29～35题得分相加得到E分数，第36～42题得分相加得到C分数。

自我评定部分

请你在下列能力或个性特质上给自己评分（与同龄人相比），尽量做出精确的估计，在合适的数字上画圈。

第1题得分为R分数，第2题得分为I分数，第3题得分为A分数，第4题得分为S分数，第5题得分为E分数，第6题得分为C分数。

做完上面的量表之后，请按下列步骤操作：

第一步：将四个部分的R分数相加得到R总分，将四个部分的I分数相加得到I总分……依此类推得出A总分、S总分、E总分、C总分。

第二步：比较六个总分，得出数值最大的一个，你的职业类型即为此类型。

第三步：参照表1，即可得出你的心理特征。

第四步：根据总分最高的前三个字母，即可得出你所适合的专业或职业。至于具体为何种专业或职业，限于篇幅，这里不详细介绍。考生如有兴趣，可登录“心图网”（www.pemap.com）进行测试，从而得出你最适合的专业。