讲完考前一天，最后我们再讲讲考试当天，特别是入场前后要注意的事情。首先我们要回答一些家长的问题。

话外音

可以说，家长是考生备战高考的坚强后盾！但是家长对考生的关怀备至和特殊关照，是否能起到积极的作用，是否顾及孩子的感受呢？

有家长问，孩子去考场用什么交通工具最好？其实如果距离不远，最保险的就是走路去。我觉得要是半小时以内能到达的，步行是挺合适的选择。溜溜达达地走路，外边空气新鲜，正好让大脑清醒一下。乘出租车和公交车都可能受堵车和交通事故的影响。走路也比骑自行车好，自行车胎破了也很麻烦啊！当然，要是距离远也可以乘车，但一定要考虑到堵车因素。

还有好多家长问，孩子考大学，我们做家长的要不要陪他去考场，要不要送他去？我说这种事啊你别问我，问你的孩子，他希望你送你就送。因为有的孩子自立性比较差，从小没离开过爸爸妈妈，遇事没主意，一有事情就依赖父母，这样的孩子你最好陪他去。我们调查过，确实有的同学很希望爸爸妈妈能陪他去考试，因为这样无论在路上还是在考场，无论发生什么情况，只要父母在身边，心里就特别踏实，有什么事情还有爸爸妈妈呢！但是调查表明，多数同学不愿意爸爸妈妈陪他们去考场，我的儿子就是这样。考试那天，他妈妈要送他，他说：“你想去啊？好，你去吧！就一个准考证，你去我就不去了，我正好可以在家看世界杯足球赛了。你可得给我考好点啊，考砸了可不行！”他妈妈说：“我去了也不会影响你。”他说：“怎么不影响啊！大热的天，三十七八度，你再中了暑怎么办？刮风下雨又没处躲，我在里边还有椅子座呢，你连个板凳都没有，我一个人受苦还不够啊！你又帮不上什么忙。”像这样的你就甭去送他。

还真有家长陪考把小孩子影响了的。有一个学生没考好，哭丧着脸到我这儿诉苦来了。我问他为什么没考好，他说：“都怪我爸爸！考试那天我不让他去，他非要去，去就去吧，他还背了个望远镜！平时在家学习的时候，他不是趴门缝瞅，就是进来看，不知道什么时候站在我身后了，吓我一跳，像个特务一样老监视我。那天一出门，我见他脖子上挂个望远镜，心里就来气，周围的人都看他，他走这边，我就走那边，一路上都不理他。坐在考场上我一翻开考卷，脑子里没别的，老出现他那望远镜在调焦距的样子，我就想，你望什么呀？望你也看不见，看见你也不会答，会答你也没法告诉我，尽给我瞎捣乱！”考试时他光跟爸爸怄气了，心情不好，脑子乱乱的，他能考好吗？你说这个爸爸是不是帮了倒忙啊！

有的家长问我，孩子要高考了，我们家长还能做点什么？不是你做得越多越好，考大学是孩子的事，你在那瞎使劲，不但于事无补，反而会帮倒忙。

最后我再对同学们讲讲进入考场前后要注意些什么。

在入场前，可在考场周边散散步，同学见面打打招呼。父母可同自己的孩子拥抱一下，拍拍肩膀或后背，给孩子以力量。大家都要面带微笑，互相鼓励，千万不要紧锁眉头，唉声叹气。

通常要求同学提前一刻钟进入考场。坐在那儿东张西望，看看周围，一个个都神经兮兮的，心里就难免发毛。你就别老看别人了，可以闭上眼睛，先做几次深呼吸，然后在大脑里翻书，也就是闭目翻书。把马上要开考的这门课的几本书，在大脑里从头到尾翻一遍。有同学问：怎么翻啊？书又不能带进去。就是因为不能带进去，所以才要在大脑里翻。

同学们平时要经常做这种练习。每复习完一节、一章、一本书，合上书本，闭上眼睛，在心里把书逐页翻一翻，不要一个字一个字、一句话一句话地回忆，而是在大脑里浮现整个画面，哪是章的标题、节的标题，哪是黑体字定义，哪是公式定理，哪有插图，哪有例题，这里一小段，那里一大段，等等。这是在开发右脑，让你大脑右半球活动起来。

我们人的左右脑是有分工的。左脑负责加工语言、文字信息，进行抽象思维和逻辑推理，从事分析工作；右脑负责加工音乐、图形和空间信息，进行的是形象思维和综合工作。我们右脑的记忆比左脑好，形象记忆比抽象记忆好。你以前学的歌，歌词可能忘了，但曲调很难忘记。记歌词是用左脑，记曲调是用右脑。中国的传统教育主要开发的是左脑，而对右脑有所忽略。一个人只有左右脑都发达，左右半球协同工作，才会更聪明，更有创造力。

我们平时学会闭目翻书，到了考场上用大脑把马上要考的书翻一翻，等于最后又复习了一遍，有助于克服考场上的突然遗忘。这既是一种很好的学习方法，也是一种有效的应试技巧。