家长当众教子是一种很常见的现象，有句民谚是“人前教子，背后教妻”，很多人觉得当众教育孩子，会刺激他们的自尊心，在公众的关注下，孩子会更加注意树立自己“听话、懂事、乖巧”的形象，所以很多家长认为，人越多的时候越是一个教育孩子的良好时机。其实未必尽然，自尊心的强烈维护和彻底放弃之间只有一步差距，如果家长把握不好这个教育的尺度和方法，也许反而会促使孩子产生“破罐子破摔”或是与家长对立的心理，对孩子的身心健康成长很不利。

有位母亲在日记里记述了这样一件事：

汽车进站后，一位年轻的妈妈带着五六岁大的女孩走上汽车，随着汽车开动，女孩站立在车上显得十分吃力。这时，旁边座位上一位八九岁大的男孩站了起来，主动招呼站立的女孩和自己同坐。“这孩子真懂事，家长平时肯定十分注意对他的教育。”男孩的做法让我十分赞许，我想男孩平时的家教肯定很好。不想几分钟后，男孩的父亲走了过来，当得知男孩主动让座位，便大声训斥起来：“瞧你那熊样，真是的，既然不愿意坐，那就站着……”男子把男孩从座位上喊了起来。面对父亲的训斥，男孩解释说因为女孩比他年龄更小，所以他才让出一块地方一起坐。

这位父亲可能是为了爱护孩子，担心两个人挤在一起不舒服，所以才对男孩进行指责，但家人们对于孩子的爱护也应注意方式和方法，在大庭广众下进行训斥会损害孩子做善事的积极性。

英国哲学家洛克说过：“家长不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重。他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地维护别人对自己的好评。若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们愈是觉得自己的名誉已经受到了打击，设法维护别人好评的心理也就愈淡薄。”可见，当着别人的面批评教育子女的方法不足取。如果孩子一有过失，家长就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，其结果只会加深孩子的被训斥的印象，感到自己在众人面前丢了面子，因而产生自卑，产生逆反心理。

在玩具专柜、甜品店、游乐场里经常会看见号啕大哭的孩子，还有一旁插腰怒目的家长，他们一边呵斥，还一边指着周围对孩子凶道：“你看看，这么多人看着你哭，你好意思吗？”“你看那边有一个和你一样大的小孩，人家都不哭不闹，多听妈妈的话，你看看你们差距有多大。”家长们往往觉得当着外人的面会是一个教育的好时机，借助小孩子的自尊心让他自我纠正错误举止，出发点倒是很理想，但是收效一定甚微。

西方人很少当众批评孩子，但他们也很难忍受孩子当众哭闹等带来的尴尬，为避免这种难堪，他们在平时就有意培养孩子在公共场所的自我控制能力。其中，事先预防是关键，外出前先告诉孩子，这趟外出的目的是什么，让他们知道会发生什么事。出门前，也要先跟孩子说好规则，确定他们都明白，并问他们是否能遵守。到了外面，这些规则也许不一定奏效，但大人会耐心地提醒与纠正，直到小孩遵守。

那么，面对孩子的缺点，家长应如何在保护好孩子隐私的前提下进行教育呢？

第一，以平常心看待孩子的缺点。每个人身上都有缺点，孩子自然少不了缺点。如果你过分在意孩子的缺点，那么孩子一丁点的毛病就会被你视为大问题，这样你看到孩子的缺点就容易忍不住去指责；如果你用平常心看待孩子的缺点，那么对孩子的缺点就不会那么在意。这样你会抱着理解的心态去帮助孩子改正缺点，而不是无缘无故地在众人面前揭孩子的短。

第二，私下指出孩子的缺点。发现孩子的毛病或缺点，家长不指出来是不负责任的，但是要注意场合。如果有其他人在场，即使孩子的缺点再明显，也不可大张旗鼓地指出来。你可以给孩子一个善意的暗示，然后回家和孩子好好说。这样做给孩子的感觉就是：家长照顾了我的感受。那么孩子就容易虚心地改正错误。

第三，指出孩子缺点时要语气平和。有些家长发现孩子的缺点后，就容易生气，然后批评、责骂孩子，希望孩子改正缺点，但是结果却使孩子自尊心严重受到伤害，孩子会因为自己的缺点感到羞耻和自卑。例如，有个孩子天生高度近视，东西要放到鼻子前才能看得清。爸爸见了又气又急，经常骂道：“什么东西都要拿到鼻子底下去闻，瞎子！”孩子视力不好，他本来已经很痛苦了，结果爸爸还经常当着别人的面喊他瞎子，令他心中更加痛苦和自卑，因而常一个人躲在外面痛哭。这样当然对孩子的身心发展有着很大的坏处。所以说，家长指出孩子的缺点时，语气很重要。

其实，孩子比成人更爱面子。他们对于赞扬是极其敏感的，他们在比我们想象的更早的幼年时期就具有这一敏感度。他们觉得，自己能被别人看得起，尤其是被家长看得起并当众夸奖，是一种莫大的快乐。所以，当跟别人提起自己的孩子时，家长要怀着赏识和尊重的心态去谈论他们。