没有哪位家长不热切期盼自己的孩子成材的，为此，他们恨不得让孩子掌握所有的知识和技能，以致沉重的学习负担早已压得孩子喘不过气来，而家长的恨铁不成钢又让孩子更加讨厌学习。

学习没有速成班，家长需要放慢脚步，给孩子的学习提供宽松的环境和惬意的空间。放慢学习速度不是故意拖延时间，而是让孩子在“慢学习”的方式中把握自我、平衡自我，让孩子在学习生活中找到适合自己的节奏和行为方式。不透支健康，不消泯**，不异化快乐，从而保持长效的学习动力。“慢学习”应该时刻关注孩子的合理承受力，那些用无休止的习题训练塞满孩子几乎所有时间的做法是不人道的。所以，家长不能追求一时的速度与效率，要让孩子感到学习是快乐的，成为学习的主人。