《教育规划纲要》指出，要树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才；树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。教师和家长都要尊重学生、相信学生、理解学生，相信每个学生都有潜在的发展能力，人人都能成才。

教师要面向全体学生。所谓面向全体学生，就是相信每个学生都能成才，不放弃任何一个学生。为此，教师要研究学生，了解每个学生的特点和特长，因材施教，扬长避短，充分发挥学生的优势。有一年，笔者参观法国巴黎郊区一所学校，发现上课时有位学生不在教室里上课，而是在图书室里看书。见笔者很诧异，校长解释说，这位学生认为自己对课上的内容都理解了，向教师请求不上这节课，自己来学习，教师允许了。笔者又看见个别学生在做钣金工，校长说，这些学生智力有障碍，为使他们能走向社会，学校为他们提供一些技能课。笔者认为这就是因材施教，给每个学生提供适合的教育。