综合技术教育跟学生参加劳动密切联系着。体力劳动，当被正确地组织且在强度和时间方面适合一定年龄的儿童和少年的力量和可能的话，就有巨大的卫生意义。应当从小就教会儿童从事体力劳动，当然，必须考虑到儿童的解剖生理特点并严格遵守学校卫生学的一切要求。

在肯定这个原则时，不应当忘记马克思的话：“无论有用的劳动或生产的活动有怎样的不同，这总归是一个生理学上的真理—它们是人类有机体的机能。无论这种机能的内容和形式如何，它们在本质上总归是人类的脑、神经、筋肉、感官等等的支出。”[12]因此，不论对于哪一种劳动，我们必须想到它的生理的一面及其卫生组织的必要性。

体力劳动可以巩固和发展儿童和少年的健康，培养他们成为自觉的和具有纪律性的人，培养他们热爱劳动的品质，有自我服务的技巧和完成任何能胜任的工作的技能，并为从事将来的实际工作打下基础。

目前学生的体力劳动在综合技术教育体系中得到很大的发展。在小学和中学的低年级已经设有劳动课，来保证学生获得初步的劳动技巧。学生在学校的教学实验园地上也开始参加某些农业劳动。在农村和城郊学校里学生参加集体农庄的劳动，在自己家庭的园地上工作。

在中学的中年级和高年级，体力劳动在学生的综合技术教育中的分量大大增加。根据教学计划，少年开始学习农业劳动的基础和学校实习工场的生产过程，同时利用参观的方式在学校附近的工厂企业中了解生产劳动。都市中学的高年级学生逐渐参与工厂的生产劳动，而农村学校的高年级学生参加集体农庄或国营农场的各种农业劳动。

体力劳动以及教会儿童和少年从事这种劳动的活动也在各种校外教育机关（儿童技术站、少年自然科学家工作站、技术小组等）的技术农业生物作业中进行。

为了保证在卫生方面正确地教导儿童和少年从事体力劳动，为了进行教学和课外、校外活动，必须贯彻实施一系列保护学生健康的卫生措施。

在学校实习工场、教学实验园地，尤其是在工厂企业和机械化的农场中工作的时候，由于不遵守卫生要求和少年本身的不谨慎，可能会发生外伤和其他不幸事件。在学校实习工场、教学实验园地、田地和菜园里工作的时候，儿童姿势不正确可能会很不利地影响他们身体的发展（脊柱弯曲，心脏、肺及其他内脏器官的受压迫状态，视力破坏，等等）。适合于成人的但是少年不能胜任的劳动过程（例如举起很重的东西），肌肉长时间的单方面的紧张，以及短时间的过度的紧张等，都能造成严重的疲劳和对他们心脏活动的不利影响。

此外，应该考虑到，在某些工厂企业中的劳动是跟会引起职业疾病的灰尘、烟雾、噪声、高温等的作用联系着的。在农场中的劳动时如果不遵守卫生规则，也会引起各种疾病。

这一切都要求学校的领导者、教师以及儿童和少年劳动的组织者熟悉儿童和少年的劳动卫生问题，保证劳动过程的环境卫生，指导学生学习劳动卫生的规则和预防措施，并在必要的情况下给予他们最初步的医疗救护。必须记住，儿童和少年的体力劳动，不管在何处进行，如果不遵守卫生要求，就可能造成危害儿童和少年生命和健康的后果。

儿童和少年在学校实习工场、教学实验园地，尤其是在工厂和农场中（特别是在机械化的农场中）的体力劳动的卫生学还远没有被很好地研究，在这方面暂时只有很少的医师、卫生学家研究了这个重要问题的个别方面。因此我们只能确定某些原理，这些原理一方面能够为这方面的科学研究工作指出方向，另一方面能帮助教师、校外工作人员和校医正确地指导儿童和少年从事体力劳动，并在进行过程中提供保护和增强学生健康的措施。

对于儿童和少年从事体力劳动的重要卫生要求之一，是根据他们的年龄、健康情况和劳动的种类确定适当的时间。还有一个重要的卫生原理是逐渐引导儿童加入劳动过程，使学生在低年级就开始进行初步的劳动操作。如果不掌握初步的手工技巧，以后就很难掌握复杂的劳动过程。掌握这些劳动过程不但会造成神经和肌肉的很大的消耗，还要求不少的神经和心理的力量。

在低年级上手工劳动课时，必须注意学龄初期儿童的兴趣还不能持久，他们的注意力不能长时间地集中在某一种劳动上，因此应当尽可能地使工作的材料和劳动过程的种类多样化。

儿童和少年在实习工场里工作时，很重要的一点是在劳动过程中注意身躯的正确姿势。当儿童还没有掌握好劳动过程时，他们往往采取不正确的姿势，这种姿势能引起脊柱弯曲并破坏正常的体力发展，同时也能为劳动过程的进行增加困难。在劳动过程中少年的姿势应该是对称的，而工具和制作品不应该紧压胸部。在工作中必须按照一定的节奏，以避免不正确的呼吸和疲劳。

在木工工场用锯或锉刀工作时，少年需要站在工作台边，身体也应当采取对称的姿势。为了站得稳当可以分开双脚并挺直膝部。图94画的是一个锯木头的男孩，工作台的高度适合他的身高，他手拿着适合于他的年龄和身高的锯。

图94 学生在刨**锯木时的正确姿势

在刨削及其他需要整个身体长期倾向前方的工作中，少年应该用另一种姿势。应该两脚分开，前后两脚的距离是脚掌的1.5倍，宽度等于两个脚掌。后脚应向前倾斜15°，而前脚的小腿应该完全是与地面垂直的。（图95）

图95 在工作台上刨削时学生身躯的正确姿势

在工作中不保持这个姿势，可能造成脊柱弯曲，胸腔、腹腔及其内部器官的收缩，进而引起它们的正常活动遭受破坏（图96）。如果身体的姿势不正确，也会造成有些肌肉和韧带过度伸长，因而很快引起疲劳和不愉快的视觉感觉，长期下去可能很不利地影响到少年一般体力的发展。

图96 在工作台上刨削时学生身躯的不正确姿势

有时，少年需要刨削很长的物体，他必须站在工作台的侧面。最正确的姿势是两脚之间的距离大于脚掌的3倍，同时前脚应和工作台平行；而另一只脚从正中向外倾斜20°；前脚的小腿应倾斜20°，和大腿组成一个52°的角（图97）。为了避免疲劳，可以轮流地站在工作台两侧工作。图98画的是刨削长的物件时身体的不正确姿势。

在学校实习工场中手工劳动的大部分工作都是站着进行的。在选择和组织手工劳动时需要尽量保证身体两侧肌肉均匀地工作。所以有时最好也用左手来操作一般是用右手做的某种手工劳动。在手工劳动时很重要的一点是注意儿童和少年的正确呼吸。

图97 站在刨床旁边刨削长的物件时最正确的姿势

图98 站在刨床旁边刨削长的物件时不正确的姿势

不应迫使儿童和少年进行长时间处在弯曲状态的手工劳动。这种工作不但很劳累，而且会不利地影响到被压紧着的内脏的活动。不能让儿童和少年进行带有极大敲打声、喧哗和震动声的劳动作业。同样不允许进行这样一些作业，即在工作时儿童和少年需要长时间地采取不正确的姿势——蹲着、跪着、躺着。要求儿童和少年攀上2米以上的高度的工作也不能被允许，对高年级学生（16～17岁）可以有例外，前提是有制作得很好的和装有保护设备的梯子，同时是在有经验的技师和技工的监督下进行。举起和搬运沉重的物件对低年级儿童说来应该是被禁止的，他们只能举起和搬运不太重的物件，并且这些工作不能持续太久（几分钟）。

应当考虑到少年正处在性成熟时期，他们的心脏发育得很快，因此过重的体力负担对他们有害。在这个年龄阶段特别需要重视每个少年的一般体力发展状况和健康状态。在这个年龄阶段举起和搬运重物应当更小心谨慎。

在教导儿童和少年进行劳动时，很重要的是要使他们在工作中所用的工具适合于他们的力量、身高和身体各部分之间的比例（见第七章《儿童教育机关的设备》）。

在劳动时，低年级的儿童每隔10～15分钟休息一下，少年每隔15～25分钟休息一下（大约休息2～3分钟）。但是应当注意，在劳动时可能有多种多样的劳动操作，许多问题是由劳动的种类、它的困难程度、进行工作的条件等决定的。

实习工场的卫生装备在劳动作业中有很大的意义（见第五章《儿童教育机关的建筑物》）。应当保证工场有合乎标准的清洁环境，必须培养学生文明地工作、保持工作位置整齐和及时收拾碎屑的习惯。特别应该注意在工场中消除灰尘，注意使工场经常通风。足够的光线（自然的和人工的）也很重要。

学生在生产部门中劳动，到工厂参观，都必须特别遵守卫生学和生理学劳动保护的要求，因为某些技术操作过程以及在工业中使用的工具和加工的产品能对机体有害，在许多工业中，特别是在机器制造业、冶金业、化学工业、采矿业和煤炭工业中，学生可能会因一氧化碳中毒。在金属冶金业和蓄电池生产部门中，铅也能对身体起有害作用。在制造温度表时学生可能因水银而中毒。在进行脱脂、染色、油漆等操作的企业中各种有机溶剂都有害于身体。因此，在组织学生到企业去参观，或者是让他们到企业中去工作之前，必须跟本区的卫生流行病站的工业卫生医师商量，并得到他对进行参观或让学生工作的许可。

当学生到某一企业参观时，或者是到企业工作时，他们应当得到有关在车间行动、技术操作过程和安全措施方面非常仔细的指导。

当学生在生产部门中工作时，以及当学生到工业企业参观时，需要特别注意预防外伤的措施。允许学生到企业中去的必要条件是机器和机床的危险部分—齿轮、齿轮传动和轮带传动—要有保护设备。缺乏保护设备是在生产中发生不幸事件的常见原因。但是有了保护设备并不能消除发生外伤和不幸事件的可能性。正如研究外伤的经验指出，外伤和其他不幸事件常常由于不小心和不遵守技术安全规则而发生。

刚开始在生产部门中工作的人发生外伤的一个主要原因是缺乏初步的劳动技巧。例如他们把加工的零件在机**安装得不够牢固，因而这些年轻工人想用手扶着零件，这就引起外伤；又如切削工具装得不正确时也会发生事故。违反规定的切削速度也很危险。

在工作中粗枝大叶和急急忙忙是在生产中发生各种外伤和其他不幸事件的常见原因。例如，事故常常发生在当机器或机床还转动时就去收拾它们的时候，加油的时候，以及在没有关闭机器机床就去测量加工的零件的时候。徒手去停止机器或机床也能引起外伤。

在钻床或铣床、纺纱机和所有转动的机械旁工作时必须十分小心。在工作时不能过度地倾俯，特别在光线不足的情况下，这一点也能成为发生不幸事件的原因。

在机床或机器上工作时必须有专门的工作服，但仅有这一点还不够。在工作开始以前应当把它很好地整理：把袖子卷到肘部，扣上所有的扣子，检查一下是否有哪一部分晃**着，因为它们可能被转动的机器卷进去。学生应当穿规定式样的工作服，并且在钻床和铣**工作时不能使用手套，因为它们可能被钻子或铣刀拉住而引起手伤。也应当注意头发的式样，因为长的头发可能被转动的机器卷住。男生最好不留长发，而姑娘们应在工作开始前小心地用手帕把头发扎起来，把手帕的尖端藏在后面。

在钉铆钉、镶刻、劈、砍、剥、旋磨、研磨、模压、焊接的工作中，眼睛有被飞出的碎片伤害的危险。在旋床和铣**加工青铜、生铁以及其他脆性金属的时候可能发生损伤眼睛的事故。伤害眼睛的事故也可能发生加工木头、塑料以及在熔炼和炼铸黑色和有色金属的时候。腐蚀性物质的喷溅对眼睛也有很大的危险。因此在上述工作中必须使用防护眼镜和保护盾。

在铸造熔化的物质、进行电弧焊和氧炔焊及切割金属的工作中，在锻锤和打印器上，在压榨和锻压机器上加工高热金属的工作中，不戴专门眼镜会有害于眼睛。过分刺目的高温和化学发光对眼睛有很大的危害。因此在进行跟这些有害因素有关的工作中，必须戴上专门的滤光片—能阻碍和吸收有害光线的带色眼镜。但一般并不允许学生做这些工作。

在预防外伤中特别重要的是注意机床、机器和工具是否正常。在开始工作前必须仔细地检查和试验一下，不能让学生用手指来检查切削工具的锋利性，为了检查锋利性可以使用一片木头或纸。预防外伤的一个方法是注意不要让工具和加工的零件掉在地上。如果滑润油或其他**洒到地上，必须立刻擦干净，或者至少用锯末撒在上面，因为光滑的地板很容易使学生跌倒在转动的机器上。如果泼出了酸或碱，必须立刻用强水流来冲洗。

在电工工作中，特别在电气装置和在线网上工作时，需要特别的安全防护方法，因为高于100瓦特压力的电流可能使人死亡。不能让学生用手指来检查是否有电流，可以用灯泡和电流测定器来检查。灯泡插上时不能提住灯口，因为可能会触电。在电线网上开始工作之前必须先关闭电流。需要开着电流工作时，为了预防触电，应使用绝缘毡，穿上橡皮制的外套、手套和鞋。

在电焊时也必须遵守安全防护的办法。例如，必须使用绝缘性很好的柄。焊接时不能用一只手触着电极，而另一手摸着桌子，因为这样一定会触电。

在工厂中劳动时必须规定预防烧伤的办法。烧伤可能发生在触及熔化的金属、玻璃及其他物质的时候。周围空气的湿度过高，水落到熔化的物质中，可能引起水很快的蒸发和物质突然的喷发。熔化的**接触到身体时会引起严重的烧伤。因此必须注意铸勺、勺子以及注入熔化**的模子应该是完全干燥的。

在被化学**烧伤时应当立刻用强水流来冲洗身体上烧伤的部分，这样能减轻烧伤的严重性。

在利用机床或机器工作时，学生必须把注意力完全集中在他所要完成的劳动过程上，使大脑皮层形成兴奋优势。任何的劳动过程都要求学生集中注意力，保持警觉性和谨慎的态度。只有在这种条件下才能顺利地掌握生产过程、保护身体不受损伤。

在学校实习工场和儿童技术站对儿童和少年进行教学的时候，允许少年在企业中从事某一生产劳动的时候，都必须严格遵守医学上的指示，并要对个别项目的体力劳动进行禁止。

校医（如果没有校医，那么就是当地医院的医师和卫生稽查员）在经常检查儿童和少年的健康状况的同时，应该给班主任、劳动课教师和儿童技术站的工作人员指明哪些技术操作过程可以交给某个学生去进行。教师和家长则应当注意劳动作业对儿童和少年的健康状况有什么影响。

从卫生方面来说，学生在学校教学实验园地、花园、菜园和在集体农庄的田野上进行农业劳动，与在学校实习工场里的教学活动相比有很大的优越性，因为农业劳动是在新鲜空气中进行，并且伴随着儿童各种各样的活动。但是在这些工作中也必须严格遵守卫生要求，以避免儿童和少年的严重疲劳，尤其是过度疲劳。不能让学生只从事一种农业劳动，例如，只从事除草或浇水的工作。

在进行农业劳动过程中必须使活动多样化，例如，在进行需要弯腰的工作以后可以做一些需要挺身的工作。这种交替保证了学生的神经和肌肉的均匀负担。在某种情况下，例如锄草，最好在休息时或在工作结束后进行短时间的矫正体操。在园地上，特别是在太阳炙烤的土地上工作时，必须避免身体的长时间弯曲的姿势。

为了避免负担过重和过度疲劳，避免健康受损，学生的农业劳动时间应当根据他们的年龄和劳动的种类定出标准。

确切地规定学生的农业劳动日的时间是不可能的，因为这是要根据活动的种类和它组织的条件而决定。在一种条件下进行某一种活动的劳动，例如挖坑（为了种树）持续2小时且不休息，就会引起少年极大的疲劳。在另外一种条件下，当学生的农业劳动得到正确的组织时，进行各种不同的、相互交替的活动，保证休息，少年的劳动可以延长至3～4小时，且并不引起严重的疲劳。

恩·波德亚波立斯基认为，如果在没有其他类似农业劳动的体力负担的条件下，学生可以进行农业劳动的时间为：8～9岁的孩子每天1小时，10～12岁每天1.5小时，13～14岁的少年每天2小时，15～16岁的少年每天3小时。

上述学生农业劳动日的时间标准可以被认为是最低的。在暑假中学生有最有利的条件（保证足够的休息，加强了营养）时，对于11～13岁的少年来说，正确组织的学生农业劳动时间大体上为每天3～4小时，整个工作时间分为两部分—早晨和傍晚。对于14～17岁的高年级学生，每天工作的时间可以到5～6小时，但必须把整个工作时间分为两部分。

此外，经过30～40分钟不间断的工作以后必须有5分钟的休息。同时应当考虑到，儿童和少年被工作吸引时，常常会不感到疲倦而继续工作。他们实际上已经疲劳，但是只有当疲劳大为增加时，当工作能力大大降低时他们才开始感觉到。

学生进行农业劳动的最好时间是早晨和傍晚，早晨大约从7～8点钟开始到10～11点钟结束，傍晚从5～6点钟开始，那时候白天的炎热已退散，不再有得日射病的风险。在炎热的天气里特别需要遵守这个要求。在春秋季凉爽的天气里，或者在夏季凉快的天气里，儿童和少年的农业劳动也可以在白天进行。

低年级学生，也就是8～11岁的儿童的农业劳动只能在早上进行，不超过2小时，并且每隔20～25分钟一定要有休息，并要更换活动的种类。

对于体质弱的儿童和少年的农业劳动必须特别仔细地定出时间的标准（较短的作业时间），禁止他们完成需要使用铲子、搬运重物等工作。

为了在卫生方面正确地组织学生的农业劳动，必须保证他们的工具和设备适合于他们年龄的身体比例和力量（见第七章《儿童教育机关的设备》）。使用成人用的工具和农具对儿童说来说是非常吃力的，并且不能使他们在工作时采取正确姿势，这对他们的骨骼肌肉和心脏血管系统来说是有害的。

学生的农业劳动必然会遇到搬运重物的工作，例如用担架抬土或运肥料。因此必须定出标准，一方面是搬运重物的重量，另一方面是在时间上限制搬运的工作，使这种劳动跟别的农业劳动（手和肩部肌肉没有太大的静止负担的劳动）交替进行。用担架搬运东西的时候是两个人一起抬的，考虑到这一点以后可规定：两个7～8岁的学生搬运的总重量不应超过4千克，9～10岁的学生不超过6千克，11～12岁的学生不超过10千克，13～15岁不超过14千克，16～17岁不超过24千克。此外，还应该计算担架本身的重量。儿童和少年搬运各种重物的农业劳动的时间不应该太长，并且要在教师的直接监督下进行。

关于儿童和少年在田野、果园、菜园等地工作时要穿着的专门的服装和鞋子的问题暂时还没有被很好地研究。无论如何，服装和鞋子应该是轻便的，不妨碍动作的，穿在身上是宽松的。

关于学生在机械化农业中劳动的卫生问题也还研究得很不够。组织学生在农业机器站工作时，可以运用上面提到的关于学生在工厂和工业企业中劳动的许多卫生的指示。

在学生的农业劳动中，特别是在机械化的农业中，考虑发生外伤事故的可能也是很重要的。在利用不同的农业机器和农具工作时，在农业机器站和农场上的工作中，需要求学生和在学校实习工场和工业企业中工作时一样谨慎和细心。在用拖拉机工作时，最容易发生外伤的情况是发动机发生事故，在工作时拖拉机突然停止，拖拉机上的农具（犁、割草机、收割机）因装得不牢固而脱离了拖拉机，或者在道路上遇到障碍等。因此在让学生上拖拉机工作之前，必须仔细地检查发动机及其各个机械装置是否正常，各种农具是否装得牢固，等等。

在农业劳动中学生可能会感染各种传染病，因此为了预防农业中的职业性传染病，学生必须严格遵守卫生规则（注意手的清洁，用肥皂洗手，使用消毒溶剂，保持指甲的清洁，等等）。

当学生在教学实习工场、教学实验园地、工厂以及在集体农庄和国营农场工作时，必须对儿童和少年进行医务监督和体格检查。一般来说，除了患有某些疾病的或是发育上有缺陷的儿童以外，农业劳动对所有儿童和少年都有好处。但是必须记住，只有完全健康的学生才能顺利地从事能增进自己的知识和身体健康的机械化的或手工的农业劳动。

中枢神经系统和周围神经系统患有疾病的学生，在最近一年中得过脑脊脑膜炎的学生，患风湿病并在最近一年内发过病的学生，心脏机能失调并有病理现象的学生，都不能跟健康的儿童和少年同样地参加农业劳动。同样不能允许患开放型肺结核的学生、患有特殊中毒性支气管炎的学生和患有开放型骨结核和腺结核的学生从事这种劳动。肾脏、皮肤患有疾病、一年中生过痢疾、大便中带血和黏液的学生，还有由于患有十分显著的血液疾患和造血器官疾患而孱弱的学生，也不能从事农业劳动。同样地要禁止患有骨骼、肌肉系统疾病的学生从事农业劳动。因此，使所有参加农业劳动的学生预先经过仔细的体格检查是十分重要的。

谈到关于医学上对学生参加农业劳动的禁忌时必须注意到，不能参加工业劳动的学生也可以完成个别的、不疲劳的、对他们无害的农业工作，例如记录播种、收获，饲养禽鸟，等等。关于某个学生可以做哪类劳动的问题当由医师和教师共同决定，在各个具体场合还要受地方条件、气候等影响。这里医师关于学生健康状况的指示有决定性的意义。