小朋友，如果把一粒葡萄放进盛水的水杯中，葡萄立刻沉入杯底。你能用什么方法让一粒葡萄漂浮在水中间吗？这就用到物理学中的密度。科学家使用有关的公式，用质量和体积（物质所占的空间）来算出物质的密度。密度是物质的一种特性。密度可以反映所含物质的多少。密度越小，粒子排列的越松散，占的空间就越大。例如，我们看到飘在空中的气球，浮在可乐中的冰块和沉到湖底的石头，都跟密度有关。

探索目标

密度大小与浮力的关系

提出假想

葡萄的密度比水大，葡萄投进水杯中会沉入杯底。放进含有混合均匀的糖水中会浮在混合**中。放进糖水和白开水混合不均匀的杯中，葡萄会从水中沉下去，却漂浮在糖水溶液的表面。

资料整理

请教物理老师或父母了解有关密度的问题。

材料准备

水、白开水、胶带、白糖、汤匙、一颗葡萄、等宽度纸条、四个等大的透明玻璃杯、一个大的透明玻璃杯

安全提示

倒白开水时一定要在父母的指导下进行或让父母帮忙。

实验设计

用盛有水、白糖水、白糖水与白开水没充分混合的**及充分混合的**四种不同浓度的**做实验，看一看一颗葡萄在四种**中的沉浮情况，从而探究出浮力大小与**密度的关系。

操作步骤

1　用胶带将等宽的纸条贴在每个4个等量的杯子上，在纸条上写上“1”、“2”、“3”和“4”，给杯子标上序号。

2　在大水杯中倒上水，再加上足够的白糖，使糖水达到可以使葡萄漂在水的表面的浓度。如果有些糖不能溶化，就让它留在杯底。

3　在“1”号杯中倒满水。

4　将一粒葡萄丢进“1”号杯。

5　在“2”号杯倒入已经准备好的糖水溶液。

6　将一粒葡萄放进“2”号杯，观察一下发生了什么。

7　向“3”号杯倒半杯糖水溶液。

8　把一只勺子放在“3”号水杯中，沿着勺子缓缓将白开水倒进“3”号杯中。注意，不要与下面的浓糖水混合。这一步可能需要多试几次才能掌握。倒完后你会发现，根本分辨不出“3”杯中的两种**有什么不同。

9　将一粒葡萄轻轻放进“3”号杯。

10　向“4”号杯倒半杯糖水溶液，再倒入白开水，并充分混合，然后把一颗葡萄放进去，观察发生了什么。

注意事项

1.糖水浓度要浓。

2.在3号杯中一定要慢慢倒入白开水，使糖水和白开水不混合。

得出数据

数据分析及讨论

1.葡萄在1号杯中和2号杯中为何出现不同的现象？

2.3号杯中为何要缓缓倒进白开水？

发散思维

1.3号杯中如果白开水倒进的速度快，会有什么现象？

2.这个实验中如果糖水换成盐水会有相同的结果吗？试试看。