小王的儿子今年读小学三年级，他非常聪明，可就是不能集中心思在学习上。上课慢慢悠悠不着急，写作业能等就等，办起事来拖拖拉拉，喜欢写一会儿作业，起来东走西走，别的孩子一个小时能完成的作业，他总要花上两三个小时，这让小王非常着急。

为此，他也想过各种办法，还专门抽出时间陪孩子写作业，可是孩子每写一会儿必围着屋子溜达一圈，有时在爸妈的强压之下不能起身，勉强埋头写作业，可是只要大人一离开房间，孩子立刻我行我素。小王工作也比较忙，不能每天都专门陪读，所以孩子的毛病一直没有改进。

后来，小王参加了一个教育培训，里面的老师建议他跟孩子来个约定：承诺孩子做作业若能节省下时间则由他自由支配，并要求孩子九点钟必须停止写作业，不管是否完成，如果不能完成，就心甘情愿接受老师的批评。结果，孩子做功课的速度明显提高了很多。

缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，爸爸妈妈不妨在孩子的生活中“制造”点紧张气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。适当让孩子保持一种紧迫感有利于孩子集中注意力，对自己所从事的工作保持专注。

时间对每个人来说都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。童年、少年正值人生的开端，如初升的太阳，是学习的黄金时段。然而，孩子们由于年龄尚小，还不知道人生的目标和使命，没有时间的紧迫感，也不会科学地利用时间。教会孩子合理、充分地分配利用时间，是父母的一项重要任务。

那么应该如何给孩子增加紧迫感呢？

（1）给孩子定个期限

比如可以这样对孩子说：“你可以不着急，但你必须在晚上九点钟之前完成作业，如果完不成，你知道老师一定会批评你”；“如果你今晚睡觉前不能把房间的卫生收拾好，那么周末继续，游乐园我们就不去了”等。以此增加孩子的紧迫感，慢慢地让孩子形成自律。有了明确的任务，孩子学习做事就有了压力，才能保持紧张状态。

（2）给孩子适当奖励

当孩子能够按时完成父母交代的事情时，家长不仅要从言语上加以表扬，还可以辅助一些其他奖励。孩子只有感到“快”对自己有好处时，他才能够“快”得起来。比如做作业磨蹭的问题，许多家长在孩子完成了学习任务以后，又给孩子增加额外任务，老师布置的作业做完了，家长的一大堆作业还在那里等着，孩子心不甘情不愿，但大人的话不敢不听，于是就想出了磨蹭的招数。这个问题解决的最好方式就是，不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。

（3）教孩子科学用脑，提高效率

人的大脑用的时间长了，就会变得迟钝，这时要适当地休息。一般大脑持续工作一个小时左右，就会疲劳，此时仍然用功的话，学习效率是很差的。

不同学科在大脑中使用的脑区是不同的，例如抽象思维主要在左脑，形象思维主要在右脑。因此，父母可以教导孩子交替学习，使大脑各部分轮流休息。同一天时间中，早晨、上午精力充沛，要让孩子努力抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题。

（4）用“倒计时”给孩子点压力

给孩子布置些硬性任务，要求必须在某个时间内完成，例如，在一个月内必须完成的事情，算算还有多少天，要规定每一天要做多少，当天没有完成的话，就要及时补上。如果不能按时完成，就必须接受惩罚。