那天，跟糖糖在等红灯，前面有个小QQ的车后玻璃上赫然贴着“实习”两个大字。绿灯了，小QQ晃**两下，熄火了。打起火来之后，哆嗦两下，还没迈步，又灭了。再次打起火来，还没准备晃**的工夫，红灯了。我心里偷笑，跟糖糖说，想当年妈妈刚考出驾照上路的时候，也是这德行。我后面的车在不停地按喇叭，即使红灯了，也在用喇叭声表示自己的忿忿不平。再看前面的小QQ，在车屁股上还贴着一行字呢，凝神聚力一看，不禁哑然失笑：“越催越慢，再催熄火！”

这句话，简直蕴含了丰富的哲理呀！

新手上路，技巧自然生疏，对路况自然不熟悉，对交规自然畏惧，对各种突发状况，更是无所适从。这就如同这些初来乍到的儿童。他们面对这世界也是如此地生疏，对自己需要完成的各项任务、技巧自然不娴熟，面对家长的各种要求更是无所适从。

开车的新手遇到红灯起步，心里先打颤三分，再加上后面排着队想要急着赶路的人两遍三遍地按着咆燥抱怨的喇叭，注意力一分散，嘎嘣，熄火！

这就像孩子在按照自己的节奏扣着扣子，家长一通毫无耐心的催促，技巧不熟练的孩子一紧张着急，张三扣到了李四上。等你看到孩子已然“熄火”，气儿就不打一处来，边着急地过去替代了孩子，扣好了扣子，边发着牢骚：“让你快点儿，快点儿，怎么越说越不着急呢！还扣成了这样，是不是故意捣乱呢！”

明明是家长这种奇怪的动物用“烦躁的喇叭声”扰乱了孩子的节奏，破坏了孩子的实践，替代了孩子的劳动，还埋怨孩子故意捣乱。更不可思议的是，这种催促不给孩子任何申辩的机会。

过度的催促只会打断孩子的注意、破坏孩子的锻炼机会。