小学四年级的时候，爸爸不知道花了几个月工资，给我买回来一台小小巧巧的红色塑料壳的电子琴，还把我送去一个电子琴培训班。那是1990年，虽然只学习了一个学期，老师就考学走了，但是半年的学习留给我的都是美好的回忆。再后来，上了中学，准备考师范，又开始学习钢琴。当初练习电子琴时锻炼的识谱能力、乐感、听力，都成了我良好的基础。因此，和那些复读了一两年的师姐们一起参加中考，只有我和另外一个姑娘考中了。

我一直对我爸爸的巨大投资而心怀感激。我偶尔还会想，如果我也从小练舞蹈、肢体柔软的话，在师范的舞蹈课上就不会那么难过了！每次劈腿都是痛彻心扉啊！直到现在，我这两条木头棍子腿也不能顺利地劈叉，真是枉为音乐特长生。

所谓艺不压身。孩子多掌握一门技能，多一项特长，变得多才多艺，自然是一件好事。有一次，跟糖糖幼儿园同学的家长聊天，问她一个星期让孩子赶四五个兴趣班，累不累？有没有必要？她跟我讲，现在的孩子个个都是精英，她很遗憾小的时候没有条件去发展特长，现在除了工作什么都不会，连业余爱好都没有。现在家庭条件允许了，就尽可能地给孩子发展的空间，免得将来孩子长大了有遗憾，埋怨家长没有给他们智力投资。

她的这番话，真真说出了很多家长的心声。

现在的学校教育，课程真的够枯燥乏味。除了语数外，就是音体美。学校里的兴趣小组，带班老师的水平大多一般般。每次区、市的艺术节，那些在台上把乐器玩弄于股掌、歌唱得惊人、舞跳得妩媚的，有几个是在公立学校里学的？还不都是课外拜高人为师，坚持练习、学习而造就的本领！不是在贬低学校，是小学真的很难做到把孩子培养得：德智体美全面发展、琴棋书画样样精通。教师的素质有限、教育投入有限、体制也有限……

所以，兴趣班要不要上呢？

太需要了。

可是选择兴趣班是一门技术活。搞不好，就会毁掉孩子美好幸福的童年，还会弄糟妈妈们人生中最有风韵的花样年华。即使将来孩子多才多艺、出人头地，成为一个为社会贡献了巨大成就的伟人，童年只有一次、花样少妇年华只有一次，把这样大好的时光完全消耗在送孩子去兴趣班的路上、接孩子下兴趣班的路上，想想都觉得悲惨和心酸。