当家长发现孩子偷东西，可以从以下几个方面入手：

第一，弄清楚孩子为什么偷东西。

孩子偷东西有各种各样的心理原因，比如，为了满足自己的物质需求，为了赢得别人的尊重，想借此吸引家长、老师甚至同学的注意力，想通过偷别人东西表示复仇或是反抗，等等。如果家长不能准确探究孩子偷东西的根源，是没有办法从根本上解决问题的。

第二，及早发现、制止孩子偷东西，不能听之任之。

家长应该多注意孩子的动向，及早发现孩子是否有偷东西的毛病。一旦发现，绝不能因为孩子偷的东西不值钱或为了自己的面子，或者害怕伤害孩子的自尊心，而对孩子的行为置之不理，或大事化小，轻描淡写地说几句。这样只会助长孩子的占有欲，使他养成贪小便宜的习惯，进而发展为偷盗。

如果家长发现孩子有了小偷小摸的行为，要及时对孩子进行教育。首先，家长要告诉孩子这一行为的危害非常大。其次，家长要向孩子讲清楚为什么不能偷东西。最后，家长可以给孩子讲一些富有教育意义的故事，给孩子灌输“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，让孩子认识到偷东西对他的人生、对整个家庭、对他的善恶是非价值观都是有影响的，从而在他的内心种下向善的种子。

在教育孩子的过程中，家长要尽量以说服劝导为主，惩罚为辅。家长绝对不能态度粗暴，以免孩子产生逆反心理。很多家长受到老人的影响，认为孩子会“小时偷针，长大偷金”，所以，当他们知道孩子偷东西时，觉得孩子犯下了天大的罪行，立刻火冒三丈，对孩子处以更加严厉的惩罚。这样做往往适得其反，孩子不仅不会认识到自己错了，还会继续偷东西以报复家长，从而形成恶性循环。但是，如果家长只用和风细雨的方式说服教育孩子，而不辅以必要的惩罚，孩子就觉得偷东西也没什么大不了的，只是小毛病而已，可能会继续偷东西。

家长要注意，在教育孩子的过程中，一定要维护孩子的自尊。当孩子“顺手牵羊”被人发现说成是小偷后，他的内心是非常痛苦的，也会为自己的行为感到非常羞耻，感觉在外人面前抬不起头。此时家是孩子最好的避风港湾，孩子此时最渴望在家长那里找回自尊。所以此时家长应该做的不是责骂孩子，而是告诉孩子：“妈妈不认为你是小偷。你只不过是因为一念之差做了错事。妈妈相信你一定会改的。”当孩子意识到偷一次东西跟人格无关时，他就能找回自尊，明白自己只要改正错误，依然是个好孩子，依然会拥有美好的未来，从而拥有自我纠错的勇气。如果家长因为孩子偷了东西就讽刺孩子无可救药，孩子就会破罐子破摔，变得没脸没皮，从此对偷东西没有一点负罪感。

当孩子拥有改正错误的勇气后，家长还要协助孩子克服偷东西的习惯。这是因为，孩子虽然知道偷东西不对，但由于自控能力非常差，很有可能再次犯错误。所以，家长要密切关注孩子的行为，及时提醒孩子别人的东西不能随便拿，借别人的东西要及时归还，孩子就能养成不拿别人东西的习惯。

每一个家长都希望自己的孩子完美无缺，这种期望无可厚非，但家长一定要明白“金无足赤，人无完人”的道理，完美无缺的人是不存在的，每个人都会犯错误，更何况成长中的孩子。每个孩子在成长的道路上都有可能走弯路，要么是因为无知，要么是出于生理本能，要么是因为不良环境的影响。所以，当孩子犯了错误时，家长要耐心引导，让孩子经历从无知到明白、将缺点变成优点、由任性变为理智、由淘气到学会自我约束的过程。

如果孩子一犯错，家长就以为孩子没救了，就不管孩子了，那么孩子就会真的堕落。有的家长老盯着孩子的缺点，喜欢拿孩子曾经犯过的错误敲打、衡量孩子的现在，也会导致孩子自暴自弃，放弃改变。

冰冻三尺，非一日之寒，而化冰三尺，也绝非一日之暖。缺点不是一天形成的，想彻底改掉它也不是一朝一夕的事，家长们绝不能过于急切，否则会欲速则不达。