家庭气氛是否和谐，对孩子的学习积极性也有很大影响。只有当家长把孩子放在与自己平等的位置上，孩子的主体意识才会增强，孩子才敢于主动思考，陈述自己的观点、想法，从而提高认知能力。只有当孩子的认知能力获得提高，孩子的学习积极性才会增强。

很多家长跟我说：“戴老师，我不懂教育，怎么教育孩子？”其实，很多自认为不懂教育的家长把孩子培养成才了，而很多有知识、高学历，自恃懂教育的家长却把孩子教“坏”了。这说明，在教育孩子的过程中，态度比知识更重要。有些在社会上有点地位的家长，回到家后也习惯于把孩子当下属看待，总是居高临下，对孩子颐指气使；有些“高知”家长在孩子出现问题时，总是拿自己的能力出色说事，来反衬孩子的无能，说出“这道题，我这么多年没学了都能做得出来，为什么你做不出来？”等打击孩子自尊心的话来。

每个家长都能做得非常优秀，前提是在教育孩子的过程中要做到耐心和蔼，认真倾听，不断鼓励。没有哪个孩子天生就不爱学习，只要方法得当，都能学好。