错就错了：父母对孩子所做的作业，即使发现错误也只告诉他有错误，而不明确指出错在哪里，目的是要孩子自己去检查、寻找、发现，从中体会做事马虎带来的后果。如果实在找不出来，就随它去，赶快睡觉。

孩子作业中出现的错误，一般分以下几种：抄作业出现的抄错；作业做完后没有认真检查出现的错误；偶然失误造成的错误；题目没弄懂的答非所问；老师批改、评讲不及时、针对性不强形成的顽固性错误；等等。

作业中出现错误是难免的，也很正常。针对上述几种错误类型，应该采取不同措施加以防范：对于抄袭作业的孩子，要让他认识到作业的重要性，减少抄袭行为；没有检查出来的错误，应当培养自己检查作业的好习惯；对于因为题目没看懂导致的错误，一方面要提高审题能力，另一方面老师布置作业时也可能有责任；对于老师没有及时批改、讲评导致的作业错误，责任主要在老师身上。

父母对待孩子作业中的差错，正确的态度是作业在老师没有批阅前，即使发现错误也只告诉孩子里面有错，而不是具体指出错在哪里；在老师批阅作业后，则一定要过目，和孩子一起分析、查找错误原因，吸取教训，这才是“错就错了”的真正含义。

怎样对待作业中的错误，与父母的家庭教育方式有关。总的来说是这样3句话：“三等父母用大量时间管孩子，二等父母用少量时间管孩子，一等父母会教孩子自己管自己”。