毅力，是所有成功者的重要品质。许多孩子都有积极向上的愿望，可是常常管不住自己，做事没有长性，过后虽然也觉得内疚，可时间不长就又忘了。这就是缺乏毅力。

古语说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”有人嘲笑这种做法的愚钝和费力，却不理解其中的深刻道理。可以说，即使孩子的天资不够，浑身是缺点，但只要对锁定目标进行不懈的追求，就没有什么办不成的事！

镜头回放

张海迪1955年9月出生于济南，5岁时，因患脊髓血管瘤而高位截瘫。就这样，她不能像其他小朋友那样高高兴兴地上学读书，可是她凭借顽强的毅力，先后自学完了小学、中学、大学课程，并且获得了吉林大学哲学硕士学位，成为一代青年的楷模。

张海迪15岁时随父母下放到莘县一个贫穷的小村。在这样的艰苦条件下，她没有被困难吓倒，而是以顽强的毅力、乐观向上的精神，给村小的孩子们上课，同时克服种种困难，学习医学知识，热心为乡亲们针灸治病。

在信息匮乏、偏僻的农村，只认识26个英文字母的张海迪，硬是凭着一本大学一年级的英语教科书，走上了英语自学之路。不具备学习英语的客观条件，她就自己创造——对自己说英语，用英语写日记，坚持每天收听英语广播。

1983年，张海迪开始走上文学道路，以顽强的毅力克服病痛和困难，精益求精地进行创作，执著地为文学而战。

可以说，没有毅力，也就没有我们认识的张海迪。

关键词辨析

毅力：持久而坚定的意志，也叫意志或坚持力。

具有坚忍不拔的顽强毅力，是一切成就大事业的人必然具有的特征。

人有毅力万事成，人无毅力万事休。成功的全部秘诀只有8个字：不屈不挠，坚持到底。哪怕这个人先天条件不好，哪怕身上存在各种缺点，只要具备顽强的毅力，遇到困难不灰心，持之以恒，就一定能渡过难关，战胜一切困难。

大凡有所追求的人，在前进的道路上都会不可避免地遇到各种困难和打击。遇到逆境，如果不能正确对待，积极主动地寻求解决问题的办法，他就无法走出重重难关。

曾经两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人说：“我们的生活都不容易，但那有什么关系呢？我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。”

试想，一个人如果有了这样的毅力和恒心，再具备一定的天赋，还有什么做不到的呢？

家长的正确态度是：要从小培养孩子的毅力，从点点滴滴做起；要给孩子以自信，因为自信是毅力的基础；要让孩子多参加体育锻炼，尤其是游泳、登山运动等，对培养毅力很有好处；要让孩子生活在朋友中，当他们遇到困难、准备放弃时，同伴的激励是最重要的。

关键处点拨

一位著名科学家说，当他遇到一个似乎不可超越的难题时，他就知道自己快要有新发现了。言外之意是，要取得最终的成功，而没有功亏一篑的遗憾，靠的就是毅力。科学研究是这样，做其他事情也是这样。

家教新观念认为，家长在这方面应该做到以下4点：

1　毅力是所有孩子成功的基础

家长必须明白，毅力是所有孩子成功的基础，为此，培养孩子毅力的工作开始得越早越好。

一般认为，在孩子学说话时，就要尽可能地要求他发清楚每个音，以至于字正腔圆；当孩子学步时，就应当鼓励他每天走完规定的路程，即使是跌跌撞撞甚至摔个大跟头，也不要心疼。因为这是在培养他的毅力，培养毅力就要这么做。

对于已经上学的孩子来说，绝大多数孩子都有积极向上的愿望，也有对未来的理想设计，可是常常会管不住自己。做作业时间不长，就会想方设法去休息一会儿，甚至干脆玩去了。过后为了赶作业，搞得很疲惫，而且还要遭家长责骂，自己也感到很愧疚，因为浪费了太多时间。孩子也会下决心从此之后好好学习，不再贪玩，可时间不长又忘了。

这种孩子的问题关键在于缺乏毅力。改正这个毛病的方法，可以简单地分为三步：

一是提高学习兴趣。

科学家法布尔对昆虫有特殊的爱好和特别的研究。他在树下观察昆虫，一趴就是半天。有了这样的兴趣爱好，毅力就自然而然地产生了。

二是从小事做起，确定具体的可行性目标。

科学家李四光年轻时就锻炼自己，散步时每一步都是0.8米，参加工作后自然而然地培养出了坚忍不拔、一丝不苟的精神。

三是让孩子学会自我评价、自我监督。

有的孩子喜欢睡懒觉，那就不妨来个睁眼就起；有人捧着书就想打瞌睡，那就强迫自己每天读几个小时的书，不读完不睡觉。久而久之，习惯成自然，毅力也就培养出来了。

2　告诉孩子成功者光环后面的故事

许多人，包括孩子和家长，只看到英雄人物和成功人士头上的光环，没看到他们背后付出的努力，以及成功所必备的顽强毅力。这对孩子将来的成功是不利的。

家长有必要对孩子讲一讲成功的背后所要付出的汗水和毅力，这样的家庭教育才不至于浮在表面。

例如，在1994年夏季世界游泳比赛上，美国人珍妮·汤普森获得了两枚金牌，令世人震惊。可是，大多数观众只看到她的两枚金牌，而没有看到她背后的顽强毅力。如果没有这种毅力，她就不可能取得这样的成功。

在此以前的5月末，珍妮·汤普森刚刚摔断了左臂，6月初做了手术，手臂用7枚钉子和钛板固定着，一共缝了100多针。为了参加这次比赛，她手术后10天就重返游泳池，目的是打破世界纪录。最后，她虽然没有打破自己创造的世界纪录，可毕竟是在带着严重臂伤的情况下获得两枚金牌的，这是多么不容易啊！

赢得这两枚金牌，与其说是速度的胜利，还不如说是毅力的胜利！这才是她取得成功的真正原因。

3　有的放矢地磨炼孩子的毅力

现在的孩子普遍缺乏毅力。所以，家长应当针对孩子的个性特点，有的放矢地磨炼孩子的毅力，以便为他将来担当重任打下基础。

1930年9月，袁隆平出生于江西省德安县。他小时候经常闯祸，没有长性，因为他属马，所以人称“调皮的小马驹”。

家长在对袁隆平进行教育时，特别注重培养他的毅力。例如，要他拿碗，碗摔破了；要他拿杯，杯掉到地上，可是，父母并不因为他摔坏了东西就停止差使他，相反却更频繁地让他参与。后来，他的毅力终于慢慢地培养起来了。

袁隆平7岁时，跟随父母逃难。在乘船渡江时，被四弟不小心碰了一下，掉入江水中，幸亏被船工救起。

从此，他下定决心一定要学会游泳。到重庆后，他来到长江边，硬是按照书上的图例，一步步地练习游泳的分解动作。一个暑假下来，仰泳、蛙泳来去自如，后来又学自由泳，10岁时就能横渡长江了。后来参加游泳比赛，他居然获得了“汉口赛区100米、400米自由泳第一名”的好成绩。

就这样，袁隆平在家长的指导下，从小就锻炼出了坚忍不拔的意志，一旦认定目标，就百折不回，不达目的不罢休。参加工作后，严谨的科学态度、扎实的工作作风，为他日后成为“杂交水稻之父”奠定了良好的基础。

4　掌握培养孩子毅力的正确方法

培养孩子的毅力，要掌握正确的方法，主要有：

激将法　许多孩子做事情都缺乏长性，这时候用激将法来刺激他一下，效果要比劝说法更好。但必须注意，事情完成后，应当及时进行表扬，巩固效果。

诱导鼓励　如果孩子是因为遇到难题，需要家长帮助，这时候用激将法就不行。家长应当诱导、启发、鼓励孩子深入思考，让他养成钻研的习惯，并从中尝到甜头。

开展竞争　让孩子和同伴们一起，就某一件事开展竞赛，比谁更有毅力和耐力。这样，他们一方面会有一个恰当的参照系，另一方面也更能从中体会到胜利的喜悦。

故事熏陶　孩子们都喜欢听故事，平时在给孩子讲故事时，可以有意识地在故事中点明毅力在最终取得成功中的重要作用。通过故事的感染与引导，教育效果会很不错。

树立榜样　榜样的力量是无穷的。在培养孩子的毅力方面，可以就身边的人和事，给孩子树立一个学习榜样。这种有形教育效果非常不错。家长在这方面要以身作则。

关键的关键

1　一部人类发展史，写的就是“毅力”两字。如果没有一代又一代人凭借顽强的毅力为人类历史做出贡献，就不可能有今天人类社会的高度物质文明和精神文明。

2　教育孩子要善于有感而发。例如孩子爱看《哈利·波特》，家长就可以引导他深入思考：哈利·波特为什么会在重重危机中永不言败？靠的就是那执著的信念与顽强的意志。

3　俗话说，“从善如登，从恶如崩”。毅力固然重要，可是不能迷信。许多人就是因为迷信凭毅力就能戒毒，才迈出了可怕的轻率的第一步，以至于一朝吸毒、终身戒毒。