“做保安？”江海泽不解。

青老师继续道：“是啊，我们这县城旁边有个寨子，寨子小的很，只有几十户人家，祖祖辈辈都住在寨子里，孩子到了十几岁就不念书了，寨子里的人也很少出去，有个年轻人不愿意待在寨子里了，就去了昆明打工，做啥呢，做保安，挣了些钱，过年回来的时候，很是光彩，寨子里的小孩子就觉得这是榜样，看人家，当保安，就可以赚大钱。后来，有人问村子里的孩子，问他们长大了想做什么，孩子们说，想当保安，当保安能赚钱。”青老师说完，无奈的摇了摇头，苦笑着吸了口烟。

如果不是听青老师这么说，江海泽恐怕一辈子也不会听到这样的故事，在他看来，当保安是最底层的工作，是对人的文化知识要求最低的岗位，虽说之前听过北大的保安也考过研究生，但那毕竟是凤毛麟角，在北京，那些在地铁站，机场，公交车上的保安、安全员等大多数都是些没有文化的人，拿着一个月四五千的工资，每天做着重复而又无聊的工作，不需要任何技能，也根本就没有什么所谓的职场前途，但这却成为了一个孩子童年时候的梦想。

江海泽跟青老师聊了一个中午，两人一边喝茶，一边抽烟，一个讲故事，一个听故事，真的是默契至极，江海泽此时已经再也无心带着售前经理的职业本分去跟青老师聊天，而是对这些在他看来简直天方夜谭的故事充满兴趣，听这些，要比跟老师聊教育教学，聊教育信息化有趣的多，长见识的多，真的是不听不知道，一听吓一跳。

但工作还要继续，下午，江海泽依旧安安静静的坐在教室里听老师上课，但他的心思却早已不在课堂，而是想着青老师跟他说的这些故事，那个以当保安为梦想的孩子。

第二天一大早，江海泽照常来到学校听课调研，但这时候，他更多的是跟学校的孩子聊天，他想知道，孩子们对于学习是怎么看的，他会问那些一脸天真的孩子：“