孩子小时候对一切事情都充满了好奇，而且很喜欢模仿，动手能力特别强，所以他们在一段时间里会特别热衷于做家务。每当看到妈妈在厨房里忙碌，他们就会凑到妈妈面前，请求妈妈给他们机会帮忙剥蒜，帮忙切菜，或者是择菜。对于孩子这样的表现，妈妈应该怀着欢迎的态度，因为细心的妈妈会发现，再度过了这个阶段之后，孩子们对于做家务就没有那么热衷了。虽然有极少数的孩子对于做家务始终都很积极，甚至已经养成了主动帮助妈妈分担家务的好习惯，但是大多数孩子随着不断成长，他们可以做的事情越来越多，却不愿意把宝贵的时间和精力用于做家务。尤其是那些进入青春期的孩子，他们有很多快乐的事情都可以去做，所以他们并不愿意继续做家务。

孩子并不是完全因为懒惰，而是因为到了青春期之后，孩子的能力增强，他们不像小时候那样可做的事情少之又少，所以才会觉得做家务也是乐趣。在青春期，孩子们有了自己的兴趣和爱好，所以做家务对他们来说不再是有趣的模仿，反而会变成一种负担，引起他们的反感。

对于这样的孩子，父母要引导孩子合作，激发孩子做家务的积极性。一味地强求孩子做家务并不是明智的选择，因为孩子越来越大，他们有自主意识，也会因为处于叛逆期而与父母对抗，导致亲子关系遭到破坏。父母只有选择以恰到好处的方式引导孩子做家务，才能让孩子心甘情愿地做家务。

在豆豆5岁的时候，妈妈和爸爸离婚了。妈妈带着豆豆一起生活，因为觉得豆豆不能和爸爸一起生活，所以妈妈总觉得亏欠豆豆。她对豆豆照顾得无微不至，渐渐地，豆豆习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，凡事都依赖妈妈。转眼之间，豆豆已经12岁了，妈妈认为豆豆已经可以自己照顾自己了，而且再过三年初中毕业，豆豆就该高中住校了。所以妈妈想培养豆豆的自理能力，也想教会豆豆做一些简单的家务，却没想到豆豆对此非常排斥和抗拒。

有一天吃完晚饭，妈妈让豆豆负责刷碗，豆豆张大嘴巴，难以置信地看着妈妈说：“怎么能让我刷碗呢？”妈妈感到很惊讶，反问道：“你为什么不能刷碗呢？你小时候还没有洗碗池高就喜欢刷碗，现在你已经比妈妈还高了，我觉得刷个碗对你来说是小菜一碟吧。”豆豆说：“但是，一直都是你负责刷碗呀！”

妈妈问豆豆：“那么，你负责什么呢？”豆豆想了想，有些羞愧地低下头，但是他还是没有主动刷碗。这个时候，妈妈对豆豆说：“豆豆，你已经长大了，可以帮妈妈分担一些家务了。妈妈呢，因为工作比较忙，有的时候回家也特别累，所以你要是能做一些家务，妈妈就会有时间休息。”妈妈这句话显然触动了豆豆，他抬起头看着妈妈说：“妈妈，你辛苦了。”

这天晚上，豆豆第一次刷碗，他不小心摔碎了一个碗，但是妈妈没有批评豆豆，反而还鼓励豆豆做得很好。妈妈和颜悦色地对豆豆说：“只要下次小心一点，就会做得更好。”就这样，在妈妈的鼓励下，豆豆刷碗刷得越来越好，再也没有把水弄得到处都是，也没有把碗摔碎。随着豆豆在刷碗这项家务上越来越熟练，妈妈还教会了豆豆用吸尘器吸地，用拖把拖地，整理床单，洗衣服，叠衣服等等。经过半年多的培养，豆豆对很多家务都做得得心应手，他对做家务产生了浓厚的兴趣，还主动要妈妈教他做饭呢！

在单亲家庭生活中，对于不合作的孩子，强求孩子或者是压制孩子服从父母的命令都不会有很好的效果。明智的做法是给予孩子更好的帮助，不管孩子家务做得怎么样，都要多多鼓励孩子，这样才能让孩子主动做家务，也愿意做家务。

没有人天生会做所有的事情，孩子更是如此，尤其是从小在父母的宠爱下长大的孩子，已经习惯了被父母照顾，就更不愿意做家务。毕竟做家务不是一件让人非常开心的事情，也不是一件有趣的事情，但是做家务却是家庭生活的必须，所以父母要给予孩子更多的引导，让孩子认识到家是一个整体，每个家庭成员都要为维持家庭生活的正常运转做出贡献。

具体来说，哪些技巧可以帮助父母激发孩子的积极性，让孩子投入家务活动之中呢？

首先，对于家务活可以进行合理的安排，例如根据孩子的能力水平，为孩子安排一些他们力所能及的事情，让孩子把做家务当成自己的一项分内之事，这样孩子从心理上就不会抵触，有助于孩子接受做家务的事实。

其次，要坚持循序渐进的原则，做家务不要贪多，也不要给孩子安排很艰巨的家务劳动，而是要从小事开始做起，让孩子对做家务产生兴趣，获得成就感。也要培养孩子的主人意识，这样孩子才能渐渐地感受到做家务的快乐，也知道做家务是自己应该做的事情，从而主动地做好。

再次，做家务的时候要给孩子制定一个标准。例如，在扫地的时候要求孩子扫到边边角角，把地扫干净，垃圾打扫干净；在洗衣服的时候，要求孩子把衣领和袖口等地方都清理干净，必要的时候还可以给孩子做好示范。只有提出了一定的要求和标准，孩子做家务的时候才会有参照性。当然，对于一些比较复杂的家务，父母也可以亲身示范给孩子看，这样孩子就可以更好地模仿。

最后，对于那些因为抗拒做家务而拖延的孩子，父母可以限定完成的时间，也可以制定一定的奖惩标准，这样就能调动起孩子的积极性。总而言之，没有什么方法会永远管用，对于父母而言，不管怎么激励孩子，孩子对做家务都不会始终充满热情，心甘情愿。那么，父母要让孩子把这当成是一项义务，让孩子坚持去做。尤其需要注意的是，对于不愿意做家务的孩子，父母切勿反复唠叨或说教。虽然每个父母都知道对孩子进行正面管教，但是也有一些父母忍不住会抱怨或者是批评孩子，这也会引起孩子的反感，使孩子把做家务与感受糟糕联系起来。

不管怎样，父母都要始终牢记，孩子毕竟是孩子，他们会很贪婪，他们有自己想做的事情，如果一件家务并不在孩子的必做清单上，或者孩子把它列在了最后，那么父母要有耐心等待。毕竟，引导孩子积极主动地完成家务是一个浩大持久的工程，要给孩子一定的过程和时间，这样孩子才会更好地成长起来。