我们发现，在一个家庭当中，如果父母关系不融洽、不和谐，父母容易在孩子面前传递双重信息，让孩子不知如何是好。这会影响孩子在社会化发展中的选择和为选择负责的能力。

双重信息，即指要么妈妈传递给孩子的信息不一致，要么是爸爸传递给孩子的信息不一致。而这个“不一致”，也许是此时此地不一致；也许是彼时彼地不一致；也许是此时此地、彼时彼地都不一致。

所以，落在对妈妈养育的评估上，首先要考量的是，妈妈带给孩子的信息是不是常常既允许又不允许；既同意又不同意；既让孩子感觉到你喜欢他，又让孩子感觉到你没那么喜欢他；既让孩子体验到你是爱他的，但有的时候又没那么爱他。

另外要考量的是，妈妈和爸爸之间，是不是也让孩子收到双重信息？有的时候也许妈妈告诉孩子，你就听妈妈的，不要听爸爸的；妈妈说的就是对的，你不听妈妈的，妈妈就要打你、骂你、惩罚你。有的时候，爸爸也跟妈妈一样，大概也会在他单独与孩子在一起的时间里传达、传递给孩子这样的信息，听爸爸的，家里爸爸说了算，你不要听你妈妈的，你妈妈说的都是错的。

如果孩子从小就接收来自父母的双重信息，这让孩子在建立人际关系或者和人沟通时，就会模棱两可、左右为难、瞻前顾后，他就不能形成一个自己的判断、自己的意识、自己的要求。有的时候说半句话，看看妈妈的脸色，再说半句话，又看看爸爸的脸色，常常导致孩子纠结的情形发生。

第三要考量的是，在一个家庭里，如果有隔代老人和爸爸妈妈住在一起，一起带养孩子，也就是三代之家发生多重信息冲突的问题。这时我们要问的是，老人教育孩子、带养孩子的方式方法，还有他的价值观和爸爸妈妈是不是一致。这里可能存在三重信息。如果老人带养孩子、教育孩子的观点、观念、价值观和妈妈不同，和爸爸相同，或者有的时候老人的观点和妈妈一致，和爸爸不一致，会让孩子不知所措，产生选择困难。还有的时候，爸爸妈妈都上班，孩子交给老人照料，而两个老人在教育孩子、养育孩子的观点和方式方法上也会出现不同，又会让孩子像陀螺一样不知道谁对谁错。

上述三种情况如果时间久了，孩子心中会形成多重情绪、多重冲突、多重矛盾，严重的会导致孩子多重人格障碍，或者双向情感障碍，也就是我们常说的躁郁症。