这一节我们聚焦到孩子和妈妈之间建立互动关系的第二种类型，也就是回避型的互动关系的探讨上。

每一个妈妈都希望跟孩子建立一个安全和可信任的关系。但是我会接触到一些妈妈，无论是因为生存的需求，还是因为家庭文化的原因，抑或是个人养育孩子的价值取向原因，会使得一些妈妈在跟孩子的互动关系上形成这种回避型的模式。

所谓回避型，我们在评估时就需要问，是谁回避谁呢？是妈妈回避了孩子，还是孩子回避了妈妈？其实两者是相继发生的。从症状意义来看，我们在评估的时候要看是不是孩子首先在回避妈妈，如果是的话，我们就可以评估为回避型互动。那么从原因的角度评估，或许是妈妈先回避了孩子，当孩子用尽所有的努力都不能获得妈妈的安全型依恋时，孩子会自动化地生成回避型的互动模式。所以，两者是相辅相成的。

那我们先从第一个角度来看，妈妈是如何回避孩子的。

在当下很多时候，有一种很常见的情况，就是妈妈特别忙碌，因为她的工作忙、工作压力大，在孩子出生以后，她就不得已会跟孩子分开一段时间。这一段时间有的短，有的长，有的甚至可能几年间孩子都见不到妈妈。这样的话，妈妈就会把孩子放到外婆、奶奶或者其他保姆身边来照料，这样其实从妈妈的主观角度上讲，她就隔离了和孩子之间的这种亲密关系；而孩子跟她的互动，或者她跟孩子的互动也自然而然不能获得更好更充分的满足。

讲到这里，也许有的父母会问，哪一个父母不是爱自己孩子的呢？怎么孩子觉得我在回避他呢？我出去打工赚钱，离开家发展学业和事业，不都是为孩子将来的成长创造更好的生活和教育条件吗？或许有的妈妈会问，孩子一旦觉得妈妈有意回避了他，他也回避了妈妈，这里就出现一个困难或者一个问题：什么时候孩子才可以重新回到妈妈身边而和妈妈亲密起来呢？

我们再从孩子的角度来看，一个孩子天然地需要妈妈，这是生命的渴求。那么，如果一个妈妈离开了孩子，特别是在孩子18个月内经常见不到妈妈的话，孩子的内心就可能形成一个很深的想法或者观点，认为妈妈不爱他或者妈妈抛弃了他。所以当妈妈有一天有机会回到孩子身边的时候，孩子因为已经习惯了和照料者的关系，或者习惯了照料者的照料方式，或者早已忘却妈妈的样子，而妈妈对于孩子来说已经成为了可有可无的象征物，所以孩子内心自然而然地会产生情绪，要么生气，要么愤怒，要么就是讨厌，继而就选择了对妈妈避而远之。所以当妈妈再次出现的时候，孩子就不会及时转向妈妈、扑向妈妈，而孩子仍然在玩他的玩具，或者即使妈妈叫他，他也不回头、不应答，爱答不理。由此回避型的依恋关系就发生了。有些妈妈看到这些场景时就会伤心、难过、落泪。此时妈妈要学习“重新来过”的补偿式养育方式，也许就可以找到孩子回来的方法了。