每个孩子都是独立存在的生命个体，即使出自同一个娘胎的孩子们，也有可能性格迥异。有些父母误以为，有了养育老大的经验后，就很容易养育老二，因为可以按照养育老大的方法去养育老二，完全不需要多费心力。这样的想法完全是错误的，是没有可行性的。当父母真正有了二孩，也深入了解了不同的孩子，他们就会发现，每个孩子都是独特的生命个体，有着十分鲜明的性格特征，孩子之间根本没有任何可比性。所以，父母不要奢望把养育老大的经验直接照搬过来用于养育老二，而应更加认真细致地对待和观察老二，这样才能知道老二与老大的不同，并对养育老大的经验取其精华、去其糟粕，以更好地养育老二。

两个孩子之中，如果有一个孩子表现优秀，父母就会情不自禁地产生奢望：“为何另外一个孩子不能也这么优秀呢？要是另一个孩子表现更优秀，那可太好了。”的确，如果养育两个同样优秀且出类拔萃的孩子，父母一定会感到非常骄傲。遗憾的是，孩子不会同样优秀，或者说孩子的优秀会表现在不同的方面，每个孩子都尺有所短、寸有所长。作为父母，我们既要看到一个孩子的缺点，也要看到一个孩子的优点，最忌讳的就是拿一个孩子的优点和另一个孩子的缺点相比较，这样对于另一个孩子是很不公平的。前文说过，父母最好不要把两个孩子放在一起比较，尽管他们有共同的父母，也有相似的成长环境，但是这丝毫不影响他们性格各异，也不影响他们能力特长各不相同。所以，父母要学会把两个孩子孤立开来，接受他们在成长过程中表现各异，并学会发自内心地欣赏他们。

每个孩子从一出生就带有天生的性格色彩，在后期成长的过程中，他们更是会不断地循序渐进地养成自己的性格特征，也更加进步。因此，父母在面对不止一个孩子的时候，要更加尊重孩子的天性和个性，而不要对孩子各种挑剔。父母对孩子真正的爱，是接纳孩子的一切，且接纳孩子最本真的面目。

妈妈每天与两个宝贝朝夕相处，很快就发现了出生不久的二宝与大宝截然不同——大宝性格急躁，二宝性格平和。尚在襁褓之中时，大宝每次吃奶都火急火燎，恨不得马上把奶吃到肚子里；但是二宝呢，哭起来也是不急不缓，绝不一声紧接一声。

随着渐渐长大，大宝和二宝的性格差异更明显地表现出来。当然，他们在天赋上面也有很大的不同，例如，大宝表现欲强，喜欢唱歌；而二宝喜欢安静地看书，也喜欢绘画。有一次，妈妈带着大宝和二宝去商场里玩耍，大宝马上跑到跳舞机上哼哼哈嘿；而二宝则待在沙画的小店里，坐在座位上，安安静静地画画。活泼爱动的大宝非常喜欢运动，尤其擅长体育；二宝则安静内向，喜静而不喜动。有段时间，体弱的二宝常常生病，妈妈无奈地说：“二宝啊二宝，你要是和哥哥一样爱运动，那就太好了。”然而，二宝还是很安静，除非不得已，否则还是更喜欢待在家里。妈妈常常感到发愁：二宝这么安静，还是男汉子，长大以后可怎么办呢？然而，二宝进入学校之后，在学习方面非常专注，而且很有学习的天赋，不但学习成绩好，在学习方面也有很好的表现。而大宝呢，因为活泼好动，体格强健，居然成为体育生，选择练习田径。妈妈这才恍然大悟：原来，大宝体格强健就是为了练习体育的，二宝体格娇弱，但是内心安静，正是学习的好材料。

的确，不管两个孩子性格差异多么大，他们最终都能找到自己的发展方向，从而获得更好的成长和发展。作为妈妈，我们不要只顾着看孩子性格方面的缺点，也要看到孩子在性格方面的优点和长处，更要努力发掘孩子身上的闪光点，这样才能帮助孩子扬长避短、取长补短，从而让孩子在成长方面有更好的表现和更长足的进步。

父母一定不要试图纠正孩子，更不要总是对孩子设置各种框架、让孩子必须按照他们所期望的样子去成长，而是应该尊重孩子的天性，给予孩子更大的成长空间，这样孩子才能发挥天性，自由自在地成长。父母在引导和教育孩子的过程中，还应该更加深入地了解孩子，从而做到有的放矢、因材施教，而不能总是强求孩子必须按照自己的希望去成长和发展。记住，父母即使再爱孩子，也不能替代孩子走完人生，更不要把孩子作为自己未完成愿望的继承者。记住，孩子尽管因着父母来到这个世界上，但是他们并不是父母的附属品，更不是父母的私有物，作为父母，我们一定要更加了解孩子，尊重和接纳孩子的天性，这样才能让孩子在成长过程中展翅翱翔，拥有更加美好的未来。